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文档简介
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是A野化训练的时间太短
2、,不足以适应森林环境B草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体C没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适D草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物2根据基因与性状关系的流程图分析回答,错误的选项是A基因是有遗传效应的DNA片段,基因与性状的关系并非一一对应B为转录.是以某段DNA分子的一条单链为模板C所示过程为多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状3某基因型为AaBb的雌性个体卵巢中的2个细胞,如图所示。据图分析下列相关叙述中正确的是A图甲中发生突变的基因是位于4号染色体上的AB图甲细胞中含有2个四分体和4个染色体组C图乙细胞中基因B的出现是交叉互换
3、的结果D与图乙细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型为ab4图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是Aa是生产者,b是初级消费者Babc构成一条食物链Ca与b、b与c为捕食关系Da与c之间为竞争关系5关于神经元的叙述,不正确的是A由细胞体和突起构成B是神经系统结构和功能的基本单位C其基本结构包括细胞膜细胞质和细胞核D一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动完成反射6下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理,据图分析下列叙述错误的是( )A过程a所采取的技术手段是花药离体培养B过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米C c和d分别是脱分化和再分化过程,用胚状体可以
4、制作人工种子D图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性二、综合题:本大题共4小题7(9分) (一)乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流 程为:(1)玉米秸秆中的主要成分是纤维素,预处理包括粉碎、酶解等过程,使之转化为发酵所需的_。(2)从以下哪些微生物中可以提取上述预处理所需的酶?_A醋杆菌 B黑曲霉 C乳酸菌 D酵母菌(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的选择培养基中的碳源为_,配制好的培养基要用_法灭菌,为了更好地分离并进行活菌计数,可以采用的接种方法是_。(4)酒精发酵阶段需要的菌种属于_(填“原核生物”或“真核生物”),在产生酒精时要
5、控制的必要条件是_。(二)下图表示利用生物技术获得转基因猪和转基因烟草的过程(图中数字表示过程或技术,字母表 示物质或结构)。请回答下列问题:(1)如果想利用转基因猪生产用于移植的心脏等器官,目的基因是人的 MHC 基因,并且已知该基因的碱基序列,可以用_方法获得该基因并扩增,然后将目的基因与质粒等载体结合形成了重组质粒。在重组质粒的构建过程中需要的工具酶有_。 在这个操作过程中受体细胞应选用猪的_(A胚胎干细胞 BT 淋巴细胞 CB 淋巴细胞 D心肌细胞)。培养该受体细胞时,一般要在培养皿底部制备一层胚胎成纤 维细胞,目的是_。(2)从苏云金芽孢杆菌中获得的毒蛋白基因与 Ti 质粒重组,之后
6、需要先使重组 Ti 质粒进入_细 胞,为了增加转化效率,需要用_ 处理该细胞,以增加其细胞壁的通透性,筛选后利用该细胞对植物细胞的侵染能力使目的基因进入植物细胞并表达,从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力的方法是_。8(10分)下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜甘蓝”杂种植株的过程,据图回答:(1)图中A、B的制备,需要去除_,该过程常使用的酶是_。(2)由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中,常使用的诱导剂是_,该过程体现了细胞膜具有_性。(3)由细胞D得到愈伤组织的过程叫做_;由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做_。由细胞D得到一个完整的杂种植株,需要采用的细胞工程技术是_,该过
7、程体现了细胞D具有_性。(4)上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于_。9(10分)下图是菠菜光合作用与呼吸作用的相关过程示意图,据图回答问题:(1)图中d代表的物质是_,当突然降低光照强度时,短时间内h物质的含量将会增加,原因是_。(2)图中a代表4中光合色素,其中含量最多的色素是_,该色素在滤纸条上的颜色是_。(3)写出菠菜叶肉细胞c18O2中的18O元素在光合作用过程中的转移途径_。(用箭头和分子式表示)10(10分)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解,F0是一个疏水蛋白复合体,形成跨膜H+通道。当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,
8、ADP与Pi 结合形成ATP。其过程如图所示,请回答:(1)酶是生物催化剂,其作用机理是_。(2)ATP合成酶在_上合成,据图推测,在真核细胞中含有该酶的生物膜有_。(填出两种)。(3)如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程,若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中的五碳化合物量会_。(填“上升”或“下降”或“不变”)11(15分)图是一个家族的某种遗传病系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答问题: (1)该病的致病基因是_性基因,位于_染色体上。 (2)I1的基因型是_,II4的基因型是_。 (3)III2为纯合子的概率是_。 (4)II4与II5结婚后生出正
9、常孩子的概率是_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】达尔文的自然选择学说:过度繁殖(基础)、生存斗争(动力)、遗传变异(内因)和适者生存(结果)。【题目详解】对需要“回归自然”的生物进行进行野外训练,目的是为该生物在其原生环境的正常生活提供长期支持,通过适应性训练,逐步提高该生物在原生的自然环境中的生存能力,比如采食能力、识别天敌能力等。将人工繁殖的频危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的原因是没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适。故选C。2、C【答案解析】显然,基
10、因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。若蛋白质是结构蛋白则直接决定生物性状;若蛋白质是酶或者激素,则通过催化或调节代谢控制性状。【题目详解】基因是有遗传效应的DNA片段,基因与性状的关系受基因与基因、基因与基因产物、基因与环境关系的影响,并非一一对应,A正确;表示DNA控制mRNA的合成,为转录,该过程是以某段DNA分子的一条单链为模板,B正确;所示过程为翻译,mRNA上同时有多个核糖体编码多条肽链,C错误;由图可知, 基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状,这是基因控制性状的一种途径,D正确。【答案点睛】着重理解基因与性状并非线性关系;多个核糖体同时合成多个肽链体现了生命的高效性。3、C【
11、答案解析】图甲细胞中含有同源染色体,而且着丝点已经分裂,染色体正在移向细胞两极,可推知该细胞处于有丝分裂后期。图中1号和3号染色体上含有A、a基因,而这两条染色体是由两条姐妹染色单体分开形成的两条子染色体,所含的基因应相同,由此可推知该细胞发生了基因突变。由于2号和4号染色体上都含有A基因,结合该个体的基因型是AaBb,可推知发生突变的基因是位于1号染色体上的a(突变成了A基因),A项错误;图甲细胞处于有丝分裂后期,不发生同源染色体的联会,不含有四分体,B项错误;图乙细胞中含B基因的染色体颜色不一致,可推知基因B的出现是交叉互换的结果,C项正确;图乙细胞处于减数第二次分裂后期,由细胞质均等分裂
12、可推知该细胞为第一极体,该细胞的基因型是AABb,结合C选项分析可知,与该细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型是aaBb,D项错误。【答案点睛】本题结合细胞分裂图综合考查了减数分裂、有丝分裂、基因突变和基因重组等相关知识,要求考生能够准确分析图解,确定图中各细胞表示的分裂时期;同时图中染色体的特点判断其发生的变异。分析图解:图甲细胞处于有丝分裂后期;图乙细胞处于减数第二次分裂后期,由于细胞质均分,可推知该细胞为第一极体。4、C【答案解析】分析图解:图中看出,a、b、c三个种群数量之间的关系呈现负反馈调节的关系,由c增加b增加a增加和c减少b减少a减少可知,a、b、c三者构成的捕食关系为cba。【
13、题目详解】A、根据图中数量关系可以判断a、b、c三者构成的捕食关系为cba,a可能为次级消费者,A错误;B、cba可能会构成一条食物链,B错误;C、a与b、b与c为捕食关系,C正确;D、a与c不存在竞争关系,D错误。故选C。5、D【答案解析】神经元即神经细胞,包括胞体、树突和轴突。【题目详解】A.神经元由细胞体和突起构成,A正确;B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,B正确;C.神经元包括细胞膜、细胞质和细胞核,C正确;D.完成反射需要完整的反射弧,需要2个以上的神经元参与,D错误。故选D。6、B【答案解析】本题考查单倍体育种、减数分裂和有丝分裂的相关知识,意在考查学生能用文字、图表以及数
14、学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。【题目详解】A.a过程由花粉粒变为单倍体植株,一定要经过花药离体培养,A正确;B.基因型为Aabb的玉米能产生2种基因型的花粉:Ab和ab,经花药离体培养后可得到2种单倍体幼苗,幼苗再经秋水仙素处理后得到Aabb和aabb,2种基因型的可育玉米,B错误;C.c是脱分化和,d是再分化,胚状体包上人工种皮可以得到人工种子,C项正确;D.过程a或过程c、d是植物细胞培育成了植物个体,所以能够说明植物细胞具有全能性, D正确;故选:B。二、综合题:本大题共4小题7、葡萄糖 B 纤维素 高压蒸汽灭菌 稀释涂布法(或涂布分离法) 真核生物 无氧(密闭、密封)
15、 化学合成 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 A 促进细胞生长(增殖),抑制细胞分化 农杆菌 CaCl2 让害虫食用烟草叶片,观察其生活状态(是否死亡) 【答案解析】培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的灭菌方法:干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。基因工程的操作步骤:获取目的基因(基因文库、PCR、人工合成);构建基因表达载体(含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等);把目的基因导入受体细胞(显微注射法、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、钙离子处理法);目的基因的检测和鉴定。【题目详解】(一)(1)纤维素经过纤维素酶处理后的产物是葡萄糖。(2)纤维素分解菌大多分布在富
16、含纤维素的环境中,如树林中多年落叶形成的腐殖土,下列生物中,应当从生活在腐木的黑曲霉中提取,故选B。(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所选的培养基应该以纤维素为唯一碳源,只有能分解纤维素的微生物才能存活。培养基要经过高压蒸汽法灭菌处理,可以采用稀释涂布平板法分离并进行活菌计数。(4)酒精发酵阶段需要的菌种是真核生物,属于真核生物,进行酒精发酵需要在无氧条件下进行。(二)(1)若已知目的基因的碱基序列,可以通过化学合成获得该基因并进行PCR扩增,然后利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与质粒等载体结合形成重组质粒。猪的胚胎干细胞分化程度低,全能性较高,故应该选择猪的胚胎干细胞作为受体细胞。故
17、选A。培养该受体细胞时,胚胎成纤维细胞可以促进细胞生长(增殖),抑制细胞分化。(2)首先利用限制酶和DNA连接酶获得重组的毒蛋白基因与Ti 质粒,然后将重组Ti质粒导入经过CaCl2处理的农杆菌细胞,筛选后利用含目的基因的农杆菌侵染植物细胞使目的基因进入植物细胞并表达。可以通过让害虫食用烟草叶片,观察其生活状态,而从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力。【答案点睛】目的基因的检测和鉴定包括分子水平和个体水平检测,前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交;后者如抗虫抗病接种实验)。8、细胞壁 纤维素酶和果胶酶 聚乙二醇(PEG) 流动 脱分化 再分化 植物组织培养 全能 克服远缘杂交的不亲和性
18、(障碍) 【答案解析】1、图中AB分别是表示原生质体A和原生质体B,C是原生质体融合,D是杂种植物细胞,E是愈伤组织,F是完整的杂种植株;C-D是再生细胞壁过程,D-E过程是脱分化过程,E-F过程是再分化过程;2、去细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成,此过程与细胞内高尔基体有重要的关系,植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【题目详解】(1)在制备AB的过程中需要使用酶去掉细胞壁,来得到原生质体;该过程常常使用的酶是果胶酶和纤维素酶。(2)诱导融合的方法:物理法包括
19、离心、振动、电刺激等,化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂;细胞膜的融合体现了其流动性。(3)植物细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化;由愈伤组织形成植物的各个器官的过程称为再分化;单个植物细胞可以通过植物组织培养技术发育成一个完整植株;其原理是植物细胞的全能性。(4)上述育种方法将两个品种的细胞融合与传统杂交育种方法相比,可以克服远缘杂交的不亲和性(障碍)。【答案点睛】易错点:在原生质体的制备过程中,首先需要去除细胞壁;人们巧妙利用了植物细胞的全能性来使一个植物细胞发育成一个完整的植物植株。9、ADP h为C3,光照强度降低,ATP、H减少,导致C3的还原减慢,消耗减慢而的生成速率暂时不
20、变,所以C3含量增加 叶绿素a 蓝绿色 C18O2C3(CH218O ) 【答案解析】掌握光合作用和呼吸作用的基本过程以及物质的转化过程,判断题图进行分析各字母表示的物质和各序号代表的过程是解答本题的关键。分析题图可知,a是叶绿素,b为氧气,c为ATP,d为ADP,e是NADPH(H),g是二氧化碳,h为C3,f为C5。【题目详解】(1)由分析可知d为ADP,当突然降低光照强度时,光反应产生的ATP、H减少,导致C3的还原减慢,消耗减慢而的生成速率暂时不变,所以C3含量增加。(2)通过“叶绿体中色素的提取与分离”实验可以知道,在滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a,因而其含量最多,该色素在滤纸条上的
21、颜色是蓝绿色。(3)在暗反应阶段,反应物中O元素转移途径为C18O2C3(CH218O)+H218O。【答案点睛】光合作用的过程:1.光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光能才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应,没有光能也可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体,在光合作用的过程中,二者是紧密联系、缺一不可的。10、降低化学反应的活化能 核糖体 线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜 减少 【答案解析】理清酶的本质和作用机理、ATP的形成途径、有氧呼吸和光合作用的过程及场
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