六年级体育教师下学期教学工作计划

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 8六年级体育教师下学期教学工作计划一、学生分析1、六年级学生一般为1112岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于_率高峰阶段，发育指标的_出现第二高峰.身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后_率逐年迅速下降；女生均自89岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期.2、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质_波动起伏或下降的阶段.女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难.因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待.3、六年级学生的

2、集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右.注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换.4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向.集体意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，特别喜爱有一定规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏.已开始把体育活动作为抒发感情的途径.二、课程目标任务（一）课程目标1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，体验到体验活动的乐趣.2、初步学习一些运动的技术与技能.学习科学锻炼身体和自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养

3、参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护.3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、速度与力量等体能，促进身体全面发展.培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神奠定良好的基础.（二）课程任务1、跑：学习接力技术；基本掌握60米跑的全过程，加速积极，全力冲刺；进一步提高 400米跑的技术，合理分配体力，动作轻松有节奏.2、跳跃：基本掌握跳远的全过程技术，踏跳准确、有力，动作协调.3、投掷：进一步学习推铅球技术，用力顺序正确.三、教材分析在_中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，

4、为提高全民族的的素质奠定基础.”六年级课程课次较多的是跑、跳、投掷和游戏.其中跑以快速和耐力跑练习为主；跳是跳远、跳高等；投掷教材是推、抛实心球和投掷垒球等；游戏内容丰富、形式活泼、趣味性强.次数较多的是发展快速跑、跳跃能力和投掷能力.较少的是室内活动.四、完成教学目标实施办法1、重视学生的学法，加强对学生学法的指导.教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量.因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，

5、而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”.2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容.如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果.3、随着学生身体和年龄的_，可多采用一些对抗性的游戏.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果.因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣.五、教改专题我校篮球兴趣班培训一直是重点发展项目，希望通过加强提高青少年的运动积极性、培养兴趣

6、爱好，重点提高优生水平和解决青少年严重缺乏体育锻炼，性格内向，不善人际交流，沉迷网络等问题.从而养成健康乐观向上的心理.六、教学进度安排周次进度表一、1、体育与常识、游戏2、队列队形、游戏二1、排球2、投掷垒球、游戏（传球）3、各种姿势运球三1、少年拳第一套、游戏（颠球）2、小篮球、打篮球3、寻找空间跑、游戏（圆圈快快跳起）四1、400米2、跳远、高抬腿3、双人协同跳、游戏（协同跳接力）五1、体育与常识2、肩肘倒立、游戏（长江黄河）3、智过封锁线、游戏（炸碉堡）六1、武术基本步型2、复习少年拳第一套3、800米跑七1、前滚翻2、后滚翻3、推实心球、游戏（贴膏药）八1、韵律姿态操14节2、韵律姿

7、态操58节3、往返接力跑、圆周接力跑九1、抛接球、智过封锁线2、体育与常识3、提速火车、游戏（迎面双传球）十1、裂队并队走、分队合队走2、青蛙跳荷叶、青蛙跳水3、跳远、游戏（投球过圈）十一1、看谁先拿到、游戏（智取）2、体育与常识3、武术（功城）、投篮游戏十二1、原地运球、行进间运球2、复习韵律姿态操3、叫号接球 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8六年级体育教师下学期教学工作计划2一、总体思路本学期将进一步树立和强化“安全第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是_小学教育的公开课堂，是引领_小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探索和实践“合

8、力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为基础，以提高质量为重点，实施精细化管理，认真实施学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内教师专业成长，努力提升学校办学品质.二、重点工作1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质.（1）从整体上加强教师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥教师的专长，提高业务水平，提升课堂教学的效果.推动我校体育教学及科研水平的提升，促进学生身体素质的全面发展.（2）参加各级各类体育新教改的理论培训，提高教师对新教改精神理念的把握.树立“健康第一”的指导思想，优化课堂教学.（3）积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校

9、的经验交流，提高教师的业务能力和工作效率.（4）加大学科组织管理，真正发挥组织效能.教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，加强内部管理，整合教师资源，围绕新课程标准和新的教材体系，开展教研活动.2、体育教学工作.进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资源，开展实验小学体育特色课教学.并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础.3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处.学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容.抓好大课间更

10、能促进学校的全民健身活动的开展.（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐；动作规范、美观.（2）继续施行“领操”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用.（3）继续施行大课间“主持人”制度，不断培养大课间主持人能力，树立各班主持人员榜样模范作用.（4）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促大课间活动的正常开展.（5）进一步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作.4、运动队的训练工作.深入挖掘各方面的资源，努力提高训练工作的水平，不断提高学校竞技体育水平，争取在各类竞赛中取得好成绩.5、体育器材的管理.校园开放式体育平台的工作管理.要求做到爱护器

11、材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期初和学期末都对器材进行清点外；还要认真做好体育室的财产登记，爱护学校财产，做到学校财产不流失.6、做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作.利用学校提供的宣传栏和展板，每月更新一次内容，做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作.三、重要活动安排一、以年级为单位，每月组织特色体育月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础.（每月月赛进行颁奖，激励学生）二、每位教师加强课题研究.三、从整体上不断提高业务水平和自身素养，做科研型教师.四、田径队、篮球队、啦啦操队、轮滑队、跆拳道队训练常抓不懈，争取取得好成绩.五、利用教研组活动时间进行理论学习和业务培训.六、青年教师积极参加各类参赛活动，争取取得好成绩.七、走班进行教学、邀请制备课，使我们的课上的更完美.八、校园体育