2021年大学教育学专业心理学期末考试综合训练及答案

1、2021年大学教育学专业心理学期末考试综合训练及答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、前苏联心理学家一般是从人的_方面给个性下定义的。从这方面理解个性的心理学家又有两种情况：一部分心理学家把个性理解为具有一定倾向性的各种心理品质的总和。【参考答案】：精神面貌2、如果是“屋漏偏逢连夜雨，船破又遇顶头风”。刚刚失恋不久，考试又未通过，没几天又心不在焉地把计算器丢了。接连遭受挫折，频率过高，挫

2、折承受力必大大_。【参考答案】：全部内容3、不仅在不同的地区，有不同的语言和_,就是在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情，使另一阶层或不同年龄的人难以理解。【参考答案】：方言4、“承受力”这一概念是美国的心理测验专家罗森茨威格。他给挫折承受力下的定义是“抵抗挫折而没有不良反应的能力”。即个体适应挫折、抗御和_的能力。【参考答案】：承受挫折5、智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的_,包括记忆、观察、想象、思考、判断等；是指认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。【参考答案】：能力二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、

3、精神异常被看作是一种疾病状态，躯体和行为的异常改变组成其症状，根据特别的症状组合即可做岀疾病诊断。克雷佩林根据大量临床观察经验，按照医学模式对形形色色的变态心理加以分类，建立了（）现代分类系统的雏形。生理过程精神疾病自然过程物理过程【参考答案】：B2、二十世纪20年代后期，欧美各国有关变态心理学的著作陆续介绍到中国。中国学者朱光潜等较系统地评价变态心理学的各种学派，论述了这一学科的任务和研究方法，推动了当时中国变态心理学的科学研究与（）o其后，不少学者相继撰写有关变态心理学的著作，并开展了实验与临床的研究。物质文化精神文化实际应用制度文化【参考答案】：C3、心智量度建立在智力有着先天的差异，也

4、即高低之分。为了量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的智力（）（智商测试）。商数测试意识动机高尚动机生理性动机【参考答案】：A4、语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维逻辑运用和信息交互/传递的工具，是体现人类认知/识成果的载体。语言具有（）（传承性/无限传播能力，一定条件下可以受公共大众共识保存）和民族性。奥尔波特稳固性吉尔福特艾森克【参考答案】：B5、成功智力，就是为了完成个人的以及自己群体或者文化的目标，从而去适应环境、改变环境和选择环境的能力。如果一个人具有（），那么，他就懂得什么时候该适应环境，什么时候可以改变环境，什么时候应当选择环境，能够在三

5、者之间进行平衡。物质文化成功智力组织规律制度文化【参考答案】：C三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分）1、人本主义理论：【参考答案】：人本主义从个人、意识经验与成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调自我实现的驱力。自我实现是指个体不断努力开发自身才智与能力，实现个人潜能的倾向。2、发现问题：【参考答案】：发现问题：我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾，当某些矛盾反映到意识中时，个体才发现它是个问题，并要求设法解决它。这就是发现问题的阶段。3、注意障碍：【参考答案】：注意障碍其实是非常常见的，比如，经常有家长抱怨“孩子注意力不集中，上课小动作特别多，他自己也知道，但孩子自己没办法

6、改正。”这就是注意障碍的一种。4、需要层次理论:【参考答案】：马斯洛认为这七种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的，它们构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。并且需要的层次越低，它的力量越强，潜力越大。随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。只有低级的需要得到了满足，才能产生更高一级的需要。四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、阿尔波特将特质看作人格的框架和个性的根源。根据阿尔波特的理论，特质使行为具有一致性，这是因为它们将一个人对于各种刺激的反应联系并统一起来。特质可能作为一个中介变量，使一系列刺激和反应产生联系，而这些刺激和反应最初看起来可能彼

7、此间几乎没有联系。【参考答案】：对2、人际交往促进社会化进程人际交往是社会发展的必然产物，也是社会发展的基本前提。没有人际交往过程中所形成的各种各样的网络关系以及人们所担当的各种各样的社会角色，社会就不成其为社会，发展也无从谈起。【参考答案】：对3、一般而言，由自然条件导致的挫折反应较轻，由社会条件导致的挫折反应较严重。【参考答案】：对4、自然语言处理是人工智能中最为困难的问题之一，而对自然语言处理的研究也是充满魅力和挑战的。随着计算机和互联网的广泛应用，也随之衍生出了一系列的产品。【参考答案】：对5、当然，强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的变化，人格

8、也有可能产生或多或少的变化，这是人格可塑性的一面，正因为人格具有可塑性，才能培养和发展人格。人格是稳定性与可塑性的统一。【参考答案】：6、人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。【参考答案】：对7、随着计算机和互联网的广泛应用，计算机可处理的自然语言文本数量空前增长，面向海量信息的文本挖掘、信息提取、跨语言信息处理、人机交互等应用需求急速增长，自然语言处理研究必将对我们的生活产生深远的影响。【参考答案】：对8、自我认识智能：指个体认识、洞察和反省自身的能力，突出特征为对自己的感觉和情绪敏感，了解自己的优缺点，用自己的知识来引

9、导决策，设定目标。【参考答案】：对9、在加德纳看来，传统的心理学家和教育学家们所编制的、用以测量一个人的聪明程度（智商）的所谓智力测量表，是以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心和衡量水平高低的标准，并据此认为智商越高的人就越聪明，反之则越笨。应当说，这种智商测试的最大错误在于他们把逻辑与综合智力混淆了起来一一而逻辑，正如我们所知道的，只是思维技能的一种形式。【参考答案】：对10、赛尔顿认为内胚层型的人是放松的、喜欢吃东西而且喜爱社交。中胚层型的人是充满能量、勇气以及有过分自信倾向的人。而外胚层型的个体是有头脑的、爱好艺术的以及内向的，他们通常更多地考虑生活，而不是消耗或是仅仅执行它。在一段时间里

10、，赛尔顿使用成千上万的诸如耶鲁和韦尔兹利大学学生的裸体照片进行了体型和生活因素之间关系的研究，这使得该理论在当时非常有影响力。【参考答案】：对五、简答题（共4小题，每题6分，共24分）1、健康心理学主要研究以下三个方面的问题：【参考答案】：躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题；培养和建立健康生活方式中的心理学问题。2、个性特点？【参考答案】：独立性、自信心、坚韧性、精密性、敏捷性、灵活性以及兴趣等个人特点， 均对解决问题的效率产生一定的影响，教师应经常关心和发挥学生有利于问题解决的个性特 点，纠正其不利的个性特点。3、刺激呈现的模式？【参考答

11、案】：每一问题中所包含的事件和物体（不论是实物或是以词语陈述的），当 它们呈现在问题解决者面前时，总要涉及特定的空间位置、距离、时间的先后（或同时）顺 序，以及它们当时所表现的特定功能，所有这些具体特点及其间关系就构成为特定的刺激模 式。如果刺激模式直接提供了适合于问题解决的线索，就便于找出解决的方向、途径与方法; 如果刺激模式掩蔽或干扰了解题线索，就会使解题增加困难，甚至导向歧途。因此，教师在 教学时要十分注意对刺激物的组织处理（如教具安排等），另一方面要经常训练学生从多种 角度观察同一事物，以揭露和认识这一事物在不同情境中所可能具有的多种功能。4、自卑：【参考答案】：对自己缺乏信心，以为在

12、各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、论述如何建立良好的家庭氛围？【参考答案】：（一）榜样的原则。以身作则，身教重于言教，这是家庭教育的最主要的原则之一。俗话说：欲教子者先正其身。这是告诫做父母的要严格要求自己，时刻不要忘记旁边有个正在成长的以你为榜样的孩子。（二）教育一致性的原则。儿童的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其是，彼此矛盾或互相抵消，教育是不会成功的。家庭教育也是如此，不但要密切配合学校和老师的教育，使其取得一致，家庭成员之间也要前后统一，步调一致。（三）回避原则和信息净化原则。家长在议论领导或同事长短及夫妻婆媳之间的矛盾时，应避开孩子。对不正确的言论、现象应给予客观