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文档简介
1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19人教版四年级上册语文期中知识点综合复习强化练习题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音规范书写词语在格子里。 zhung sh ch dn nn l xio s gu ju go zh wi ch z ti 2. 看拼音,写词语。wi kng yn l fn shn xin ji n shu jng pi z rn bi cn 3. 看拼音,写词语。fn wi n l cn ln z s yng j gun shng dng l d jun 4. 读拼音,写规范字。gun cho shu do shn ling wi kng xu
2、 y d gi gun gi jin yng li bo ku bi 5. 看拼音,写词语。to yn l yu q w g da zhng hu jng ji chng j f hu 【补全词语】6. 把词语补充完整,并按要求完成练习。志存(_)(_) 精忠(_)(_) 大义(_)(_)英勇(_)(_) (_)(_)如归 铁面(_)(_) (_)(_)执法 刚正(_)(_)1.这些词语形容的都是人物的_。2.学了为中华之崛起而读书一文,少年周恩来_,非常值得我们学习。(从上面选一个恰当的词语填空)3.上面的词语中,形容爱国的词语是_,可以用来形容_等人物。7. 把词语补充完整齐头(_)(_)
3、 (_)崩(_)裂 (_)吹(_)淋(_)(_)先知 (_)(_)六臂 刀枪(_)(_)8. 把下面词语补充完整,再按要求填空。(_)息凝视 前俯后(_) (_)不相干 一 (_)不苟 (_)气十足 无能(_)力 局(_)不安 天高地(_)我们可以用_形容帮不上忙,用_形容工作认真。9. 把下面成语补充完整并完成练习。山(_)地(_) 人声(_)(_) (_)天(_)地摇摇(_)(_) (_)(_)私语 (_)(_)不平(_)七(_)八 (_)(_)而安 精(_)力 (_)1.画横线的两个成语是描写声音的,像这样的成语我还能写三个_、 _、_。2.画波浪线的成语的意思是_。我还能用这个成语写一
4、句话:_。10. 把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(_)缘(_)故通(_)达(_)(_)堂(_)笑(_)头(_)气 顾(_)思(_) (_)整(_)鼓 摇(_)晃(_) (_)(_)勃勃 不可(_)(_)1(_)指懂得道理,说话做事合情合理。2找出下列词语的近义词。没精打采(_)捧腹大笑(_)3世间许多事情是(_)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(_)地受到了领导的批评。【形近字词】11. 请给下列形近字组词。驾(_) 幻(_) 赖(_) 核(_) 控(_) 架(_) 幼(_) 懒(_) 孩(_) 腔(_) 12. 比一比,再组词。顿(_)肢(_)珀(_)试(_)扔(_)钝(_)枝
5、(_)柏(_)拭(_)仍(_)13. 辨字组词。秀(_) 膝(_) 蔬(_) 籍(_) 绣(_) 漆(_) 疏(_) 藉(_) 14. 比一比,再组词。厌(_) 戒(_) 啼(_) 掘(_) 孵(_) 庆(_) 成(_) 蹄(_) 倔(_) 浮(_)15. 辨字组词。倔(_) 啼(_) 附(_) 脾(_) 掘(_) 蹄(_) 咐(_) 牌(_) 【句子训练】16. 按要求写句子。1父亲说:“我简直羞愧死了!”(改为转述句)_2他俩不得不回到了家乡。(给句子换一种说法,不改变原意)_3我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。(缩句)_4这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。(改为反问句)_5妈
6、妈总是经常对我说:“你要好好学习。”(修改病句)_17. 照样子,给句子换个说法。例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。1内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。_2街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。_例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。3黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”_4营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。”_18. 按要求改句子综合练习。1错 我 没有 完全(用这些词语组成意思不同的两句话)_2李芳长得不高。 李芳的优点很多。(用关联词把两句话合
7、成一句话)_3海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?(改为陈述句)_4柳枝随风摆动。(改成拟人句)_5国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。(改成反问句)_6几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。(改为双重否定句)_19. 缩写下列句子。1一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。_2居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。_3他发出的声音化作了隆隆的雷声。_4在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。_20. 按要求完成句子练习。1巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)_2河神每年要娶一个姑娘。(把句子写具体)_3官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(仿写)_4没钱的只好眼睁睁地看着女孩被
8、他们拉走。(换个说法,意思保持不变)_5官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(照样子补充句子)(1)老百姓高兴得_,_。(2)女孩哭得_,_。【古诗阅读】21. 课外阅读。我有一只翠鸟我在林中捉到一只翠鸟,它有身绿宝石般的羽毛。嘴,像只又尖又大的钳子,它那呆板的样子逗人好笑。我特地弄来几只小虫,还有块吃剩的甜面包。为迎合它的口味又捉条小鱼,还用小刀一段段精心切好。奇怪,翠鸟就是不吃,它在笼子里嘎嘎乱叫。也许是口干舌燥吧,好,舀杯清水再加点砂糖作调料。它怎么还在叫?难道给它的东西还少?翠鸟啊翠鸟,伙伴提醒我:它准是想妈妈了,再不就是怀念家中的宝宝。若不,它怎会气得绝食,要从笼子里尽快溜跑?哦
9、,我明白了,它和人一样,把自由看得无比神圣崇高。尽管送它金碧闪闪的笼子,还是不如家乡草棚美好。于是,我打开了笼子,放走了这只美丽的翠鸟,飞吧,飞吧,尽情的飞吧,快云把欢乐自由寻找。1写出描写翠鸟外貌的诗句。_2根据诗歌判断对错,正确的打“”,错的打“”。(1)从“我”用金碧闪闪的笼子作窝,喂它小虫、甜面包的切好的小鱼,给它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜欢这只翠鸟。(_)(2)因为“我”不会养翠鸟,所以最后把它放走了。(_)3诗中的翠鸟个性特点表现在_。4这首诗表达了作者( )A.对翠鸟的喜爱,对自由欢乐生活的向往。B.思念家乡的情感。C.喜爱捉小动物、保护小动物的情感。22. 阅读古诗凉州
10、词,回答问题凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?1这首诗的作者是(_)朝的(_)。2这首诗属于()诗。A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3诗中“莫”的意思是:_。4这首诗主要描写了(_)的场面,表达了将士们(_)的情怀。23. 课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1文章中的“绿”指的是( )A.红、绿、蓝中的绿颜色B.绿色的墨水瓶C.生命的颜色,生命的象征2品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_3诗中用到的修
11、辞手法都有哪些?_4诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?_5这首诗表达了诗人怎样的感情呢?_6发挥想象,写一写,一阵风吹来,“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样?_24. 阅读下列诗词,回答问题。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1下列语句没有运用修辞手法的一句是()。A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。B.山舞银蛇,原驰蜡象。C.惜秦皇
12、汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。D.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。2下列句中划线的词,使用正确的一项是()A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。3上阕词诗人写了哪些景色?_25. 古诗欣赏。秋夕(杜牧)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(注解)银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作“红”。画屏:画有图案的屏风。轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。流萤:即飞来飞去的
13、萤火虫。传说腐草化萤。天阶:露天的石阶。天,一作“瑶”。坐看:坐着朝天看。坐,一作“卧”。牵牛织女星:两个星座的名字,牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。1本诗的作者是(_)代的诗人。这首诗写的是(_)季节。2试着翻译“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”。_3“卧看”两字写出了怎样的情思?_4前三句是怎样为情思写出“层层布景”的?_【阅读理解】26. 课外阅读大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是
14、远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气
15、层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?(1)_。(2)_。(3)_。2第二段画直线的句子运用了_的说明方法。3给这则短文拟一个小标题:_ 4文中画波浪线的句子运用_修辞方法,其作用是_。5天空呈现蓝色的原因是:_。27. 课外阅读。家乡的蒿笋我的家乡武进市,有一种“专利特产”蒿笋。它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当
16、年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破这便可以用来制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多,( )每种做法各有各的妙处,( )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节,正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽虾也就成
17、为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。蒿笋( )香浓味鲜,美味可口,( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品蒿笋!1在文中括号里填上合适的关联词语。_ _ _ _2写出下列词语的反义词。美丽_ 善良_ 隐藏_3蒿笋生长在哪里?
18、请用直线画出有关的句子。_4用蒿笋做的菜有哪些特点? _28. 短文阅读。秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样(柔软 柔和),照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zi zi)许多新鲜的花(辫 瓣)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,
19、看看我采过野花的地方。啊,我和阿妈走月亮1联系上下文,在文中的括号里选择正确的读音、字或词语,打上“”。2在文中找出下列词语的反义词。讨厌(_) 陈旧(_)3联系课文内容,我知道“走月亮”的意思是_4我和阿妈走月亮时看到了_、_和_等景物。5用“_”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。_6第2自然段连用了几个“照亮了”,说说这样表达的效果。_7读读下面的词语,你想到了什么画面?用两三句话写下来。清风明月 秋月春花 花好月圆_29. 课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什
20、么呢?”“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照_1_照顾)她一段时间。”“为什么呢,妈妈?”妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题:我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(dio tio)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(
21、因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)她的眼睛很湿,还有些肿。“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“”
22、。2在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。_聪明(_) _伤心(_)3根据短文内容填空。(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得_。(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_。(3)“创可贴”本来是指_,在文中是指_。4苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?( )A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环5读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)外貌描写:_ 语言描写:_ 动作描写:_ 心理描写:_6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?_30. 阅读短文,完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非
23、常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖
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