2021-2022学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物模拟试卷及答案解析

1、2021-2022学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物模拟试卷选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）.苔辞植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是（）A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.不能开花、结果.可以作为监测空气污染的指示植物是（）A.苔葬植物B.藻类植物C.蕨类植物D.被子植物.苔辞植物、藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）B.都能进行光合作用D.都有根、茎、叶的分化B.都能进行光合作用D.都有根、茎、叶的分化B.身体分节D.靠体壁进行气体交换C.都没有输导组织.大雨过后，蚯蚓钻出地面是因为（A.温度高B.地面食物多土中水多，

2、氧少，无法呼吸土中没有食物.环节动物与节肢动物的相似之处是（A.体表外有外骨骼C.附肢分节.我国特有的中华酮和白鳍豚终生生活在水中，它们分别属于（）A.鱼类、鱼类B.哺乳类、鱼类C.鱼类、哺乳类D.哺乳类、哺乳类. 2014年8月，我国黑龙江省双鸭山发生野生东北虎咬死农户家黄牛的事件。东北虎和黄 牛共同的特征有（）体内有气囊辅助呼吸体表被毛体温随环境的变化而变化牙齿有分化 胎生、哺乳A. B.C. D.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献.下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维 TOC o 1-5 h z .根据侵染种类

3、不同，可把病毒分类。下列不是属于这种分类的是（）A.植物病毒B.电脑病毒C.噬菌体D.动物病毒.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（）A. nB.纲C.科D.种. 2019年中国北京世界园艺博览会汇集了 1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现 了（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.植物经济价值的多样性.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕 杀臧羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（）A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、

4、法制管理 TOC o 1-5 h z .商丘是苹果之乡，仅在商丘苹果就有，红富士，国光、新红星、嘎啦、乔纳金等数十个 品种。这体现了（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性.科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（）诞生原始生命形成有机小分子物质构成独立的体系形成有机大分子.A.B.C.D.以下动物类群，适应环境能力最强的是（）A.鱼类B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物.待在实验室里，废寝忘食地用显微镜观察各种植物的不同部位终于得出“细胞是构成 植物体的基本单位”结论的生物学家是：（）A.施旺B.罗伯特胡克C.袁隆平D.施莱登A.人是由神创造的B.森

5、林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C.现代类人猿就是人类的祖先D.古人类化石不能作为人类起源和发展的证据.唐朝张志和的渔歌子可谓脍炙人口，其中“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥一句中所描述的几种动物的运动方式依次是（）A.飞行、奔跑 B.飞行、跳跃 C.奔跑、游泳 D.飞行、游泳.下列关于动物运动的知识，叙述正确的是（）A.行走是人类特有的运动方式B.足球运动员踢球只需运动系统就可完成C.草履虫个体微小，没有自己的运动结构D.动物运动所需能量来源于细胞内有机物的氧化分解.下列选项中不属于动物行为的是（）A.母鸡下蛋B.猫捉老鼠C.胃的蠕动D.兔子竖起耳朵.下列不属于一个生态系统的是（）A. 一片

6、森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地.图是某生态系统中一条食物链中的生物相对数量关系柱状图，对该图分析正确的是AA相对数，A.图中甲所示生物能量最多B.这些生物形成的一条食物链为：甲f乙一丁f丙C.若该生态系统被有毒物质汞污染，则丙体内汞积累最多D.若丁的数量锐减，短期内乙的数量会减少.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）蜘蛛青蛙蛇昆虫水稻田鼠A.该食物网中共有3条食物链B.最长的食物链是水稻一昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇C.该生态系统的生产者是水稻D.蜘蛛与青蛙是捕食关系.我国历史上最早记载“以虫治虫”的文献是梦溪笔谈，文章记叙了宋神宗元丰年间 庆州地区秋田中的“傍不肯”

7、消灭了 “子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，如图中 能够说明“傍不肯”和“子方虫”数量变化关系的曲线图是（）.河中生活着浮游植物、剑水蚤、蜻蜓幼虫和食虫鱼，其中属于生态系统中生产者的是（ ）A.浮游植物 B.剑水蚤C.蜻蜓幼虫D.食虫鱼二.填空题（共4小题，满分7分）两栖动物幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳,用 呼吸，皮肤可辅助呼吸.寄生性微生物与腐生性微生物区别是寄生性微生物必须生活在。（1分）在生存斗争中，通过激烈的竞争，、不适者被淘汰的过程称为.在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫 做 o三.判断题（共10小题，满分1

8、0分，每小题1分）（1分）裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被.（判断对错）（1分）鸟类的全身都是为飞行而设计的.（判断对错）（1分）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 （判断对错）（1分）生物种类的多样性实质上是基因的多样性。o （判断对错）（1分）原始的森林是原始生命的摇篮 （判断对错）（1分）达尔文创立物种起源和生物进化的理论. （判断对错）（1分）在古老的地层中，可以找到高等生物的化石. （判断对错）（1分）青霉素是英国细菌学家巴斯德发现的。 （判断对错）（1分）生物体进行各项生命活动的最终能源是阳光.（判断对错）（1分）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以

9、过度的利用他.（判断对 错）四.解答题（共2小题，满分10分，每小题5分）（5分）将下列动物和它们相应的呼吸器官用线连起来：（1）A鱼a.肺（2）B两栖动物b.肺呼啜，气囊辅助呼吸（3）C爬行动物c鳗（4）D鸟d.幼体用雄呼吸，成体用肺呼啜，皮肤铺助呼吸（5）E哺乳动物（5分）阅读下面的资料并回答问题。资料一：据CCTV-4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生 便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑舜猴走出森林来到海滩 取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴 子也逐渐学会了这种

10、处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟 后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟 有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于 行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于 行为。“猫喂狗崽”的行为是由其体内的 所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的 意义上来说，第二种行为的优势在于。“蚂蚁集体灭火”的行为属于 行为，蚂蚁之间会通过 来交流信息。五.解答题（共

11、2小题，满分12分，每小题6分）（6分）如图是肌肉协作示意图，请回答下列问题(1)图中是 肌，是 肌.(2)屈肘时的状态是；的状态是.(3)人在运动时，要靠骨骼肌牵动相应的 绕 转动，完成各种运动.(6分)如图为某生态系统中各种生物间的相互关系，请回答：(1)图中的植物制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它是生态系统 成分中的。(2)图中属于消费者的有 (填图中数字)。3和2之间属于 关系。(4)请写出图中的食物链。1和3是影响2生活的 因素，当2数量增多时，1的数量会减少，3的数量会增多，这说明生态系统具有。(6)要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。六.解答题(共2小

12、题，满分11分)(5分)资料一：纪实电影重返狼群讲的是狼孤儿格林获救后被带到城市养大，当 格林重返草原后主要捕食野兔、鼠类，它尖利的长牙在肉食面前派上用场。回到狼群后, 格林在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它大的耗牛等动物。资料二：目前新闻报道，澳洲野猪数量失控，泛滥成灾。据土澳人民介绍这些野猪是由 第一批移民带入的家猪放归山林，自由繁殖进化而成。目前对澳洲的植被、土地破坏严 重，威胁环境和其他生物的生存，澳洲政府正在展开大规模的捕杀。(1)资料一中提及格林在狼王带领下，与同伴合作“打围”，说明狼群具有 行为,第6页共30页群体内部形成一定的、明确的分工和等级，他们之间主要通

13、过 传递信息。（2）从资料二可看出，野猪的大量繁殖造成其他生物的 多样性面临危机，生态系统遭到破坏，这也体现了动物在生物圈中维持 的作用。（6分）细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质.经过对其化学结构的测定，发现 各种生物的细胞色素C之间存在差异.表是以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准，其 他若干种生物的细胞色素C与人的相比较的结果：生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩0金枪鱼21骄猴1鲨鱼21袋鼠10天蚕蛾31马12小麦35响尾蛇14酵母菌44请根据上表分析回答:（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分 子水平说明这些生物起源于共同的.（2）表

14、中的数据是 的证据.细胞色素C的差别越小，生物间的亲缘关系 越:差别越大，则生物间的亲缘关系越.可以推测，与人亲缘关系最近 的生物是.2021-2022学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物模拟试卷参考答案与试题解析选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1.苔解植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是（）A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.不能开花、结果【分析】苔辞植物和蕨类植物都是靠抱子繁殖，生殖离不开水，只能生活在阴湿的环境 中.据此答题.【解答】解：苔辞植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞 的破裂，精子游

15、到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离 不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠抱子繁殖，当抱子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生 殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用， 形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此 蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以，苔群植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是生殖过程 离不开水。故选：B。【点评】了解苔辞植物和蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，只适合生活在阴 湿的陆地环境.可以作为监测空气污染的指示植物是（）A.苔辟植物

16、 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.被子植物【分析】苔葬植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞, 能作为监测空气污染程度的指示植物.【解答】解：苔辞植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔解植物的叶只有一层细胞, 二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔群植物的生存受到威胁。人们利用苔辞植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是熟记苔辞植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体 可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物.苔辞植物、藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A,都生活在水中B,都能进行光合作用C

17、.都没有输导组织D.都有根、茎、叶的分化【分析】藻类植物、苔群植物和蕨类植物都不结种子，用狗子繁殖后代，属于抱子植物。【解答】解：A,藻类植物大多数生活在水中，而苔葬植物和蕨类植物都生活在阴湿的陆 地，故A不合题意；B,藻类植物、苔群植物和蕨类植物都含有叶绿体，能进行光合作用，故B符合题意； C、藻类植物、苔群植物都没有输导组织，蕨类植物有输导组织，C不合题意，D、藻类植物无根、茎、叶的分化，苔葬植物有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的 分化，D不合题意； 故选：B。【点评】关键点：藻类植物、苔葬植物和蕨类植物都属于抱子植物，靠抱子繁殖后代。.大雨过后，蚯蚓钻出地面是因为（）A.温度高B.地

18、面食物多土中水多，氧少，无法呼吸土中没有食物【分析】蚯蚓属于环节动物，靠体壁进行呼吸，据此答题。【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。蚯蚓的体 壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。 但是，由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地 面呼吸。故选：Co【点评】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。.环节动物与节肢动物的相似之处是（）C.附肢分节D.靠体壁进行气体交换【分析】（1）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣 足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。（2

19、）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如 蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。【解答】解：据分析可见：节肢动物和环节动物的相似之处是身体都由很多体节构成。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特点。.我国特有的中华酮和白鳍豚终生生活在水中，它们分别属于（）A.鱼类、鱼类B.哺乳类、鱼类C.鱼类、哺乳类D.哺乳类、哺乳类【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍游 泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.（2）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四 腔，用肺呼吸，大

20、脑发达，体腔内有膈，体温恒定等.【解答】解：中华蛹终生生活在水中，用鲤呼吸，卵生，因此属于鱼类；白鳍豚用肺呼吸，胎生，因此属于哺乳动物。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征. 2014年8月，我国黑龙江省双鸭山发生野生东北虎咬死农户家黄牛的事件。东北虎和黄 牛共同的特征有（）体内有气囊辅助呼吸体表被毛体温随环境的变化而变化牙齿有分化胎生、哺乳A. B.C. D.【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分： 牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。【解答】解：东北虎和黄牛都属于哺乳动物，因此具有体表

21、被毛、牙齿有分化、 胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定等特征；而体内有气囊辅助呼吸属于鸟类的特征；体温随环境的变化而变化属于变温动物的 特征。故选：Co【点评】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。主要区别动物类别，哺乳和胎生 是哺乳动物最显著的特征。.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献.下列哪一位科学家创立了统一 的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人 为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法.据此解答.【解答】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有

22、生命的物体，首次 提出“生物学” 一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，A错误。B、林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生 物命名法，B正确。C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要 贡献，提出了 “自然选择学说，C错误。D、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的 原理，D错误。故选：B.【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，了解一些生物学家的 事迹.根据侵染种类不同，可把病毒分类。下列不是属于这种分类的是（）A.植物病毒B.电脑病毒 C.噬菌体D.

23、动物病毒【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶 体。（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。【解答】解：根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细 菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。因此，电脑病毒不是生物不是属于这种分类。故选：Bo【点评】解答此类题目的关健是熟记病毒的结构特点和分类。.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（第11页共30页A.门B.A.门B.纲C.科【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分

24、类单位越小，共 同特征就越多，包含的生物种类就越少。【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类 单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就 越多，包含的生物种类就越少。选项中门最大，因此A符合题意。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是明确界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。. 2019年中国北京世界园艺博览会汇集了 1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现 了（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.植物经济价值的多样性【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种

25、类的多样性、基因（遗传）的多 样性和生态系统的多样性。【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物） 的丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了 1200多种植物，这些形态各异的植物 直接体现了生物种类的多样性。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕 杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（）A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理【分析】保护生物多样性最为

26、有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包 含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。 如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类；除了建立自然保护区之外，人们还把 把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管 第12页共30页理，又叫迁地保护。如建立东北虎繁育中心保护东北虎；此外还建立了种质库，以保护 珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保 护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护 纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法

27、。 等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。【解答】解：建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自 然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属 于法制管理。故选：B.【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正 确解答本题。.商丘是苹果之乡，仅在商丘苹果就有，红富士，国光、新红星、嘎啦、乔纳金等数十个 品种。这体现了（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多 样性和生态系统的多样性。【

28、解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和 小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每 个物种都是一个独特的基因库。商丘苹果就有，红富士，国光、新红星、嘎啦、乔纳金 等数十个品利 这体现了基因的多样性。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。.科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（）诞生原始生命形成有机小分子物质构成独立的体系形成有机大分子.A.B.C.D.【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更 深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.在地球形成

29、的最 初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过 程.据此解答.【解答】解：原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的 激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变， 形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成 了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式。可见 生命的起源分为四个阶段：形成有机小分子物质一形成有机大分子f构成独立的 体系f诞生原始生命，故选项B正确。故选：B【点评】关于生命起源的化学进化过程的研究，虽然进行了大量的模拟实验，但是绝大

30、 多数实验只是集中在第一阶段，有些阶段还仅仅限于假说和推测.以下动物类群，适应环境能力最强的是（）A.鱼类B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物【分析】鱼类和两栖动物生活离不开水，爬行动物和哺乳动物的生活可以摆脱水的限制, 据此解答。【解答】解：A、鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍 游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。离开水不能生活， 错误；B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在 水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，两栖动物生殖发育离不开水，错 误；C、爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部

31、分，体表覆盖角质鳞片或甲， 用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。适应能力较强，错误；D、哺乳动 物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏 四腔，体温恒定，胎生哺乳等。哺乳动物适应环境能力最强，最强。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。.待在实验室里，废寝忘食地用显微镜观察各种植物的不同部位终于得出“细胞是构成 植物体的基本单位”结论的生物学家是：（）A.施旺B.罗伯特胡克C.袁隆平D.施莱登【分析】19世纪自然科学的三大发现是:细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律.德 国的植物学家施莱登（Schleiden）和动物学家施

32、旺（Schwann）提出了细胞学说.【解答】解：解：十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登（18041881年）和德国动物学家施旺（1810 1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。该 第14页共30页学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位。故选：D。【点评】平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.下列关于人类起源和发展的观点正确的是（）A.人是由神创造的B.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C.现代类人猿就是人类的祖先D.古人类化石不能作为人类起源和发展的证据【分析】此题主要考查的是人类的起源和发展，思考解答.【解答】解：在研究人类的起源问题上，有许多学说，我们普

33、遍接受的是达尔文进化论 的观点，人是由神创造的观点是没有科学依据的，在研究人类等生物的进化中，化石是 重要的证据，比如1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”, 而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，可以推断非洲是现代入类的起源地，其它 地方的应该没有古人类，即使有也是由非洲迁徙过来的。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛 林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的 进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林 古猿。可见B符合题意。故选：Bo【点评】这部分内容

34、是中考的热点，注意好好掌握.唐朝张志和的渔歌子可谓脍炙人口，其中“西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。” 一句中所描述的几种动物的运动方式依次是（）A.飞行、奔跑 B.飞行、跳跃 C.奔跑、游泳 D.飞行、游泳【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要 有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“西塞山前 白鹭飞，桃花流水跳鱼肥”中，白鹭的运动方式是飞行，鱼的运动方式为游泳。 故选：D。【点评】本题考查了动物运动的方式，题目较易。.下列关于动物运动的知识，叙述正确的是（）第15页共30页A.

35、行走是人类特有的运动方式B.足球运动员踢球只需运动系统就可完成C.草履虫个体微小，没有自己的运动结构D.动物运动所需能量来源于细胞内有机物的氧化分解【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结 构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。【解答】解：A、行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行 走，A错误；B,动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统、循环系统和消化系统等的参与，B 错误；C、草履虫虽然个体微小，但也有自己的运动结构：纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转前进, C错误；D、动物运动所需能量来源于细胞内有机物的氧化分解，D正

36、确。故选：D。【点评】动物的运动方式多种多样，同学们可以分类积累，特别是特殊的运动器官和运 动方式，更应该牢记。.下列选项中不属于动物行为的是（）A.母鸡下蛋B.猫捉老鼠C.胃的蠕动D.兔子竖起耳朵【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁 殖后代的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体 标志的显示、发声，以及气味的释放等。【解答】解：母鸡下蛋、猫捉老鼠、兔子竖起耳朵都属于动物行为，“胃的蠕动”是一种 生理现象，因此，不属于动物行为。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。.下列不属于一个生态系统的是（）A

37、. 一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D. 一块草地【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和 第16页共30页非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合 生态系统的概念，不符合题意。B、海洋生态系统既包括了海洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统 的概念，不符合题意。C、森林里所有的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不 能构成一个完整的生态系统，符合题意。D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括

38、了此环境中的所有生物，符合生态系统 的概念，不符合题意。故选：Co【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的 概念，即可正确答题。.图是某生态系统中一条食物链中的生物相对数量关系柱状图，对该图分析正确的是A.图中甲所示生物能量最多B.这些生物形成的一条食物链为：甲一乙f 丁一丙C.若该生态系统被有毒物质汞污染，则丙体内汞积累最多D.若丁的数量锐减，短期内乙的数量会减少【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中 不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消 费者注意起始点是生产者.（2）能量在沿

39、着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流 入下一个营养级物质.（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级 别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集.【解答】解：A、能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中丙的相对数量最多营养级别最低，丁次 第17页共30页之，其次是乙，甲的相对数量最少，营养级别最高，A错误。B、根据A选项解答，它们之间形成的食物链是：丙一丁f乙一甲，B错误。C、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有 毒物质积累越多。

40、在食物链是“丙一丁一乙一甲”中营养级最高的生物是甲。所以如果 某种不易分解的农药进入该食物链，则体内农药积累最多的生物是甲，C错误。D、由于乙是以丁为食，也就是乙是丁的天敌，若丁的数量锐减，导致乙因食物不足而数 目减少，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.23.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）昆虫水稻田鼠A.该食物网中共有3条食物链B.最长的食物链是水稻一昆虫f蜘蛛一青蛙一蛇C.该生态系统的生产者是水稻D.蜘蛛与青蛙是捕食关系【分析】生产者和消费者之间通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起 来，这种生物之间

41、以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。生态系统中的营 养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消 费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。在一个生态系 统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反 映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生宜接 和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。据此解答。【解答】解：A.计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别 算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和食物链书写的原则是：食物链 中只包含生

42、产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高 营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网的三条 食物链分别是：水稻f昆虫一青蛙一蛇；水稻f食昆虫一蜘蛛f青蛙f蛇，水稻f田鼠 一蛇；A正确。B.该生态系统食物网最长的食物链是水稻一昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇，B正确。第18页共30页C.生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部 生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。 该生态系统的生产者是水稻。C正确。D.青蛙捕食蜘蛛，蜘蛛与青蛙是捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以昆虫为食物，青蛙和蜘 蛛

43、有属于竞争关系。D不正确。故选：D。【点评】本题考查学生对生态系统的组成，食物链等知识点的掌握情况。属于基础题。.我国历史上最早记载“以虫治虫”的文献是梦溪笔谈，文章记叙了宋神宗元丰年间 庆州地区秋田中的“傍不肯”消灭了 “子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，如图中 能够说明傍不肯”和“子方虫”数量变化关系的曲线图是()【分析】正常状态下，植食性昆虫数量增多，那么肉食性昆虫会因为食物充足而大量繁 殖，所以数量也会紧跟着增多；随肉食性昆虫的增多，植食性昆虫会大量减少，所以肉 食性昆虫和植食性昆虫的数量关系是交替的波峰和波谷的关系。【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是

44、相对稳定的。 这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。“傍不肯” 以“子方虫”为食，当“傍不肯”增加时，“子方虫”就减少：“子方虫”减少了，“傍不 肯”由于食物不足数量减少，两者相互依赖、相互制约。故选：Ao【点评】解答本题要正确理解生态系统的组成，生态系统中各成分之间的关系。.河中生活着浮游植物、剑水蚤、蜻蜓幼虫和食虫鱼，其中属于生态系统中生产者的是( )A.浮游植物B.( )A.浮游植物B.剑水蚤分C.蜻蜓幼虫析D.食虫鱼（概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体生产者一植物生物部分4消费者一动物j组成4i分解者一细菌、真菌生态系统i非生物部分：阳光、空

45、气、水等食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统巾的 物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的生态系统具有一定的自动调节能力【解答】解：河中生活着浮游植物属于生态系统的生产者；剑水蚤、蜻蜓幼虫和食虫鱼 属于动物是消费者。A符合题意，BCD不符合题意。故选：A-【点评】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。二.填空题（共4小题，满分7分）.两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳， 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸.【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体生活在水中或陆地上， 用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸.【解答】

46、解：两栖动物指幼体在水中生活，用鲤呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆 上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液 腺丰富，具有辅助呼吸功能.故答案为：鲤；肺.【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征.寄生性微生物与腐生性微生物区别是寄生性微生物必须生活在活细胞内。【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、 水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【解答】解：寄生性微生物主要从活的生物体上获取营养物质，因此属于消费者；腐生 性微生物主要靠分解生物残体中的有机物生活，因此属于分解者。

47、所以，寄生性微生物 和腐生性微生物分别属于消费者、分解者。所以寄生性微生物与腐生性微生物区别是寄 生性微生物必须生活在活细胞内。故答案为：活细胞内。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腐生性微生物和寄生性微生物的区别。. （1分）在生存斗争中，通过激烈的竞争， 适着生存、不适者被淘汰的过程称为 自 然选择.【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解.过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适 者生存.【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过 度繁殖.而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生 存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有

48、哪些具有有利变异的个体，在 生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘 汰.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这 就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化.故答案为：适着生存；自然选择.【点评】遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物 只有适应不断变化的环境，才能生存和发展.在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做 消 费者。【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、 土壤、温度、湿度和水等；生物部分由生产者（植物）

49、、消费者（动物）和分解者（细菌、 真菌）组成。据此可以解答本题。【解答】解：在生态系统中，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必 须直接或间接以植物为食，因此动物一般属于消费者。故答案为：消费者【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成。三.判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）（1分）裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被.X （判断对错） 【分析】种子植物根据果实的有无分为裸子植物和被子植物.被子植物与裸子植物的根 本区别是种子外面有无果皮包被着.【解答】解：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种 子外面有无果皮包被着，把植物

50、分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被 着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实.因此，裸子植物区别于被子植物的主要特点是裸子植物的种子外无果皮包被，而不是无种皮包被.说法错误.第21页共30页故答案为：X.【点评】解题的关键是知道裸子植物和被子植物的区别.（1分）鸟类的全身都是为飞行而设计的.V .（判断对错）【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼，有 大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此解 答.【解答】解：鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具 有保温作用；身体呈流线型，

51、可以减少飞行时的阻力：双重呼吸，可以供给充足的氧气; 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫 做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强 大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作.足有四趾与飞行无直接关系，故题干说法错误. 故选：V【点评】鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的 形式出现.（1分）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 J （判断对错） 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成, 不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变

52、成结晶体.【解答】解：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里.题干的说法正确. 故答案为：V【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点.（1分）生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 V o （判断对错）【分析】生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的 多样性。【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性 和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类 的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。故答案为：V【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类多样性的实质是

53、 基因的多样性。（1分）原始的森林是原始生命的摇篮X （判断对错）【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更 深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史.早期的地球 是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生.后来随着地 球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、 甲烷、水蒸气.水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没 有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、

54、 天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起 的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小 分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋.在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂 的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原 始界膜，构成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产 生了生命.所以原始海洋是生命诞生的摇篮.故答案为：X【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键.（1分）达尔文创立物

55、种起源和生物进化的理论. J （判断对错）【分析】生物进化论是达尔文提出的，据此解答.【解答】解：达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过 程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自 然科学三大发现”之一.故答案为：V.【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.（1分）在古老的地层中，可以找到高等生物的化石.X （判断对错）【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物 化石的出现和地层的形成，有着平行的关系.也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的 化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低

56、等，水生生物的化石也越多；在距今越 近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的 化石也越多，也可找到低等生物化石.【解答】解：越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，没有高的.因此在古老 第23页共30页的地层中，不能找到高等生物的化石.故此题说法错误.故答案为：X .【点评】在越古老的地层中成为化石的生物简单低等，没有高等的；在越晚近的地层中， 成为化石的生物复杂高等的多，低等的少.（1分）青霉素是英国细菌学家巴斯德发现的。义（判断对错）【分析】亚历山大弗莱明首先发现青霉素，据此解答。【解答】解：亚历山大弗莱明（公元1881 - 1955年），英国细菌学

57、家。是他首先发现青 霉素。后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医 治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖。青霉素的发现，是人类找到了一种具有强 大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。故答案为：X o【点评】重点掌握青霉素的发现，知道林奈提出了双名法，平时多注意积累知识。（1分）生物体进行各项生命活动的最终能源是阳光. V .（判断对错）【分析】在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量 流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.动物 的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP,最终来自太阳能.【解

58、答】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过 叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物 中储存着来自阳光的能量.因此，生态系统的能量最终来源于太阳能.人和动物进行各 项生命活动所需要的能量来自体内的有机物，而有机物中储存的能量来源于太阳能，因 此生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳光.故答案为：V【点评】解答此类题目的关键理解掌握进行各项生命活动所需要的能量最终来源于太阳 能.（1分）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度的利用他 X .（判断对错） 【分析】由所学知识可以知道：生态系统的自我调节能力是有限度的，如果外界

59、干扰超 过了这个限度，生态平衡很难恢复.例如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植 被，造成沙漠化，生态平衡就很难恢复了.据此可以解答本题.【解答】解：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影 第24页共30页响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它.故答案为：X .【点评】关键是知道生态系统的自我调节能力受生物的影响，是有限度的.四.解答题(共2小题，满分10分，每小题5分)(5分)将下列动物和它们相应的呼吸器官用线连起来：(1)A鱼a.肺(2)B两栖动物b.肺呼吸，气囊辅助呼吸(3)C爬行动物c.i8(4)D鸟d.幼体用鳗呼吸，成体用肺呼吸，

60、皮肤辅助呼吸(5)E哺乳动物【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往 往还要比较动物的内部构造和生理功能.不同动物因生活环境的不同，具有不同的呼吸器官.【解答】解：(1)鱼类生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳.(2)两栖动物的幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上, 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.(3)爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸.(4)鸟类的身体被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.(5)哺乳动物的体腔内有膈，胎生哺乳，用肺呼吸.故答案为：(1)A 鱼.肺(2)B两栖动物b.肺呼啜，气囊辅助呼吸(3)C爬行动物。鳗(4