2022年吉林省中考语文试题（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 152022年吉林省 初中毕业生学业水平考试 语文试题语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。一、积累与运用(15分)请在相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1-4题每句1分，第5题每小题2分)1.万里赴戎机, 。(木兰诗）2. ，此事古难全。(苏轼水调歌头.明月几时有)3.岑参白雪歌送武判官归京中，“ ， 。”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。4.置身于青草碧透、花瓣纷飞的英景中，我们会情不自禁地想到陶渊明桃花源记。中的名句:“ ， 。”S.阅读语

2、段，按要求完成题目。一-个民族的复兴需要强大的物质力量，( ) 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 养。我们必须要把nng. 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的控折和教训，以少走弯路，更好前进。(1)给语段处填写拼音，处填写汉字。滋养 nng 结(2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是( )A.和 B.但 C.也 D.就(3)语段中画横线句子的主干是 (4)语段中

3、画波浪线句子运用的修辞方法是 二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)阅谈下面文言文，完成6- -12题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍

4、，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍滑敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?(节选自宋濂送东阳马生序乙求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也，诸弟总须力图专业，如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不

5、知其心有专嗜否?若志在穷经，则须专守一经;志在作制义，则须专看一家文稿;志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并鸯，兼营则必一无所能矣。(节选自曾国济曾国藩家书)6.下列表述不正确的一项是( ) (2分)A.“序”是一种文体，分为书序和赠序。送东阳马生序是一篇书序。B.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。C.古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名中“缀”和“谬称”皆为谦辞。7.下面句中加点 词语解释不正确的一项是( ) (2分)A.无从致书以观 致:得到B.援疑质理 质:询问C.

6、媵人持汤沃澈 汤:菜汤D.右备容臭 臭:香气8.用“/”给乙文中画线句子断句。(限两处) (2分)求业之精别无他法日专而已矣。9.把下面句子翻译成现代汉语。(2 分)吾掘井多而无泉可饮，不专之谷也。10.请从描写角度品析下面句子的表达效果。(任选其一作答) (2 分)(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸.(2)四支僵劲不能动。11. 甲乙两文作者均意在“劝学 ，他们“劝学”的方式有何不同? (2 分)12.在读书求学方面，甲 乙两文带给你哪些启示? (3 分)(二)现代文阅读(25 分)(甲)阅读下面文章，完成13- -16题。(16分)像雪山一样高峻马力长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉

7、龙纳西族自治县说，忽然被峭绝的山崖栏阻，猛地掉头，折向东北，急转之际， 江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。这段大江，叫金沙江。 水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的巒澈江流，正与明翠的群峰相映。玉龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。水浪激溅的渡口，一座碑-一中 国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。纪念碑是一课意志的树，朝蓝天生长着希望，战士心中也有这样的树:主干是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌

8、唱，欢庆人民世纪的诞生，他们坚信，第一缕曙色把寥廓天字染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。勇教的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨。英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勤章般壮美。此时的我，在雕塑前谛视: 一个是红军，-一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼卢中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切。八十多年前的某春，山凤裹着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任弼时，关向应带的队伍一红二方 面军第二、六军图。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过岛蒙山区的莽芬深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。

9、薄暮时分，江水在夕照中冈动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天一1936 年4月25日。船椿在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在漆黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛，血液在周身沸腾，全体战士一条心:渡过江去，北上抗日!四天三夜，一万八千名将士登上大江彼岸。摆渡这浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，披刚勇的红军征服。长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊旅算火，吟出了战斗诗篇:盘江三月雄峰题，铁马西驰调敌忙。炮火横飞普渡水，红

10、旗直指金沙江。后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。这首北渡金沙江折射出将军诗人的浪漫情怀。壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雪山攀越。他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于庄整之 上，冲向远天。踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。 红旗指处， 出现了西北高原的墚峁沟壑。10月22日， 在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陝西头起镇会师。甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。熔铸红

11、军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干成戚的刑天远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起， 他们是最高的峰;和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟;急浪在大地激汤，志向宏远。一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着

12、历史影像，用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰訇的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。红军走过的铁索桥一铁虹桥， 悬跨河上。 铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来，桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展:奇峻的雪峰， 遥入云天。(选自光明日报2021年6月27日第12版，有删改)注释峁(mo

13、):我国西北地区称项部浑圆、斜坡较睫的黄土小丘为峁。訇(hng):拟声词，形容大声。13.阅读选文，填写下面表格。(4 分)14. 统观全文，自然段有什么作用? (4分)15.选文回自然段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么? (4 分)16.将文题改为“参观石鼓镇纪念馆”好不好?请结合选文内容简要分析。(4 分)(乙)阅读下面文章，完成17- -20 题。(9 分)中国航天的硬核浪漫蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探

14、索未知的浪漫。AG600别名“鲲龙”， 取意“鯤鶥展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子逍遥游记载:“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。”“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两禍的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日,“鲲龙 AG600成功实现海上首飞。“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水

15、，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前， “蛟龙”号的作业能力可达7000米。能在全球海洋面积99.8%的海城潜行。中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。 2020年7月23日,我国“天问一号”火星探测器成功发射。“天问”之名源于屈原的长诗天问，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”， 上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明

16、”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这-传统文化中富意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后-颗全球组网卫星发射成功。至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中,“玉兔”是古人同情嫦娘进而添补的温暖情节。如今,“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔” 的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说

17、，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。西游记中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”， 取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。(选自青年文摘2021年第18期，有删改)17.下面表述符合文意的一

18、项是( ) (2分)A.2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。B.“北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。C.“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。D.我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。18.请写出画线句子运用的说明方法，并分析其作用。(2 分)“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海城潜行。19.概括本文的说明对象。(2 分)20.“中国航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一词如何理解? (3 分)(三)名著阅读(5分)21.下面是对朝花夕拾主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (2分)A.表达对童年

19、自由快乐生活的喜爱。B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。22.经典涵情，读书启智。阅读初中语文教材推荐的经典名著，你有哪些收获?请举例说明。(朝花夕拾除外) (3分)三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)23. 2022 年,值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春.理想.奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。书青春誓词(1)下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在下面横线上。(2分)我志愿加入中国

20、共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 品青春宜言(2)下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。(4 分)孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来抒青春豪情(3)下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。(4 分)青春，当以爱国之心勇担历史使命;青春，当以_ 勇担历史使命;青春，当以 勇担历史使命。

21、(二)写作(50分)24.从下面两个文题中任选- -题作文。作文(1)生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒!请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。跬步千里，滴水汪洋;向上一尺，根深一文。那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷稳肯定不饱满，甚至是瘪的。根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。以上材料，引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目，写一篇文章。作文

22、要求: (1) 有创意地表达真情实感。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和标点的书写要规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。吉林省2022年初中学业水平考试语文试题参考答案及评分标准阅卷说明:1.阅卷前务必认真研究试卷井讨论评分说明和评阅说明，以减少评阅误差。2.考生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止(作文除外)。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。一、积累与运用(共15分)1.关山度若飞2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(2分)3.山回路转不见君 雪上空留马行处 (2 分)4.芳草鲜美 落英缤纷(2分)评分说明:本题

23、1-4题每句1分。错字、别字、涌字、增字不得分。5.(1)z 凝 (2分)(2) C (2分)(3)文物是钥匙。 (2分)(4)拟人 (2分)评分说明:本题(1)每空1分。(4)错字不得分。二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15 分)6. A (2分)7. C (2分)8.求业之精/别无他法/日专而已矣。(2分)评分说明:本题共2分，每处1分。超过两处不得分。9.我多次挖井却没有水可以喝，是没有(做到)专一的过错 (啊)。或“我挖井多次却没有水可以喝，是不专一的过错。” (2分)评分说明:本题共2分，其中的“咎”解释正确1分，句意通顺1分。10. (1)“大寒”“冰坚”写出天气酷寒，突出抄书

24、之苦。或“通过环境描写，写出天气酷寒，突出抄书之苦。”或“写出抄书之苦。”(2)“僵劲”“不能动”形象地写出肢体因受冻而僵硬的状态。或“生动形象地写出受陈之状，突出求学之艰。”(2分)评分说明:本题共2分，意思对即可。11. 甲文现身说法或“以事实为例”或“运用对比手法”等。乙文讲道理或“引用谚语”或“运用比喻阐述道理”或“举例说理”等。(2分)评分说明:本题共2分，分别答出任意一点，意思对即可。12.酷爱学习，勤奋刻苦，虚心求教(谦恭求教)，珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向，不慕虚荣，意志坚定，专心致志等。(3分)评分说明:本题共3分，结合甲乙两文内容谈启示，答出三点，意思对即

25、可。(二)现代文阅读(25 分)(甲) (16分)13. (1) 中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身的画面或“长征渡江纪念碑碑身的画面”或“纪念碑碑身的画面”或“纪念碑题词画面”(2)雕塑上红军与船工相望的画面或“雕塑画面”(3)感受到将军诗人的浪漫情怀或“感受到革命者的浪漫情怀”或“感受到将军的浪漫情怀”(4)感受到红军战士像苍鹰一般勇敢无畏的精神或“感受到红军的勇敢、坚强和向困难挑战的决心和毅力”(4分)评分说明:本题共4分，每空1分，意思对即可。14. 交代背景:通过描绘长江水势的凶猛、雪山的峭绝，烘托红军战士不怕困难、英勇无畏的伟大精神;引出下文(或“引出石鼓镇及石鼓镇纪念馆，进

26、而引出红军渡江等历史的回忆”):为后文表现红军战士英勇无畏的精神和势不可挡的革命气势做铺垫。(4分)评分说明:本题共4分，答出两点，意思对即可。15.与自然段内容相照应:通过今昔对比，突显红军长征胜利的意义;表达作者的欣喜之情。(4分)评分说明:本题共4分，答出两点，意思对即可。16.不好。文题“像雪山-样高峻”耐人寻味，设置悬念，吸引读者，能激发读者的阅读兴趣:突显主题(对红军长征精神的赞美);用雪山烘托红军将士高大的形象，高度赞美红军将士坚韧顽强的意志品质，以及不怕牺牲、坚定乐观的革命精神，表达作者的崇敬(敬仰)之情。“参观石鼓镇纪念馆”只交代地点和事件，不能突显主题(对红军长征精神的赞美

27、),不能达到原文文题的表达效果。(4 分)评分说明:本题共4分，明确观点1分，结合选文内容分析1分，理由2分，原文文题好处答出一点，意思对即可。中国古代史36个必背考点主题一 史前时期：中国境内人类的活动1.北京人生活在距今约 70万 20万年，会使用火。2.黄河流域的半坡人住半地穴式圆形房屋，种植粟，饲养猪和狗，使用器；长江流域的河姆渡人住干栏式房屋，有水井，种植水稻，饲养猪、狗和水牛，使用骨耜；黄河流域是栽培粟的最早起源地，长江中下游是亚洲稻的起源地之一。3.炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革（早期国家与社会变革）4.禹建立夏朝，传位于启，启

28、继位标志着世袭制代替禅让制，商汤灭夏之后建立商朝，武王伐纣之后建立西周，西周实行分封制。5.春秋后期社会思想：老子创立道家学派，主张“无为而治”； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 孔子创立儒家学说，其核心思想是“仁”，主张以德治国，他创办私学，主张“有教无类”，其思想被弟子整理成 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 论语。主题三 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固6. 秦朝的中央集权制度和统一措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度，自称“始皇帝”。设

29、立三公，地方推行郡县制；经济上：统一度量衡、统一货币；文化上：统一文字，使用小篆；交通上：修筑贯通全国的道路，开凿灵渠；军事上：北击匈奴，修筑长城。7.西汉初期，汉文帝和汉景帝实行休养生息政策，出现“文景之治”。8.汉武帝巩固大一统王朝的措施：政治上：颁布“推恩令”；经济上：铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖；思想文化上：“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学。9.汉武帝时期，张骞两次出使西域，开通丝绸之路，促进了汉朝与西域之间的贸易与文化交流；汉武帝时，开辟“海上丝绸之路”。10.公元前 60年，西汉设立西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权。11.两汉的科技和文化：东汉时，蔡伦改进造纸术；张仲

30、景被称为“医圣”，写成伤寒杂病论；华佗发明“麻沸散”和“五禽戏”；西汉时， HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 司马迁编写了中国古代第一部纪传体通史 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 史记；东汉末年，道教开始产生；张骞通西域后，佛教开始传入中国，东汉时得到统治阶扶持。主题四 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融12.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。13.220年，曹丕洛阳称帝，国号魏；221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权建业称帝

31、，吴国建立，三国鼎立的局面形成。14.北魏孝文帝改革措施：使用汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。15. 魏晋南北朝的科技与文化：北朝 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 贾思勰撰写的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书；南北朝科学家祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；东晋王羲之的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 兰亭集序被

32、称为“天下第一行书”。主题五 隋唐时期：繁荣与开放的时代16.隋炀帝时期开通的大运河，以洛阳为中心，南达涿郡、北至余杭，加强了南北政治、经济和文化的交流。17.科举制正式产生于隋炀帝时期；唐代完善：唐太宗增加考试科目， HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 武则天创立殿试和武举；宋代发展：增加科举取士名额，提高进士地位；明清期实行八股取士，使其僵化；1905年清政府正式废除。18.唐太宗李世民开创了唐朝的盛世局面，史称“贞观之治”；唐玄宗在位前期使唐朝进入鼎盛时期，出现“开元盛世”。19.安史之乱后，唐朝由盛转衰；朱温建立后梁政

33、权，唐朝灭亡；五代十国时期，政权更迭，政局动荡不安。主题六 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化20.10世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立契丹（辽）政权；11世纪前期，项族首领元昊建立西夏；辽与北宋订立“澶渊之盟”；西夏与北宋订立宋夏和约。21.1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金；1125年，金灭辽；1127年，金北宋。22.北宋前期，出现世界上最早的纸币“交子”；宋朝时设立市舶司管理海贸易；唐朝中期开始的经济重心南移至南宋时完成。23.1206年，铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”；1227年蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金，之后南宋和蒙古直接对峙局面形成。24.1

34、271年，忽必烈建立元朝，次年定都于大都；1276年元灭南宋，1279年灭南宋残部，完成全国统一。25. 元朝对边疆地区的管辖：设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构）；设置北庭都元帅府等管理西域；设立由宣政院直接统辖的宣慰使司都元帅府管理西藏（西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域）。26.宋元时期科技成就：北宋毕昇发明活字印刷术；北宋末年，指南针于航海；唐朝末年，火药开始运用到军事领域，宋元时期，火药武器广泛用于战争，火药传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。主题七 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展27.明朝强化皇权的措施：废丞相，权分六部（加强君

35、主权力）；设特务机锦衣卫和东厂，实行八股取士。28.郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。29. 明朝的科技、建筑与文学：李时珍编写的本草纲目在世界医药史占有重要地位； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 宋应星编写的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 天工开物被誉为“中国 世纪的艺百科全书”； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 徐光启编写的 HYPERLINK /search.as

36、px t /content/19/1023/08/_blank 农政全书是明末重要的农业科学巨著；明长城和北京城是明代著名的建筑；三国志通俗演义 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 水浒传和西游记是明代最著名的长篇章回体小说。30.1662年，郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。31.1684年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖；1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。32. 清朝对西藏地区的有效管辖：顺治时，册封“达赖喇嘛”称号；康熙时，册封“班禅额尔德尼”称号；1727年设置驻藏大臣，管理西藏。33. 清朝巩固西

37、北边疆的措施：康熙时，平定噶尔丹叛乱；乾隆时，平定大小和卓叛乱；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；1771年（乾隆时），土尔扈特部回归祖国。34.17世纪中期，清政府和沙俄爆发雅克萨之战；年，中俄签订尼布楚条约。35.清朝雍正时期设立军机处，使君主专制进一步强化。清朝实行文字狱与文化专制政策，加强思想控制，对外实行“闭关锁国”政策。36.清代小说中，艺术成就最高、影响最深远的是 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 曹雪芹的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023

38、/08/_blank 红楼梦；昆曲和京剧是清朝最出名的戏剧。 初一速调，初二稳住，初三猛冲！各年级12条“潜规则”，家长必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？初一“潜规则”1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转

39、变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约”，是不是你连签约是啥都不知道？做家长的还不赶紧去了解了解！提前规划！5.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。6.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在

40、的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！常见问题1.孩子不适应进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适

41、应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！2.初中要不要补课进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要

42、给孩子在外培训就很纠结了！建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子

43、，周一到周五还见不到面。建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！02初二”潜规则“1.大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节

44、点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。2.初二最大的BOSS并不是学习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同于追尾。3.如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任

45、务，就是解决它。常见问题1.早恋“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。2.上网初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧

46、里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。3.学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。4.逆反心理严重初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲

47、笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。建议：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。初三“潜规则”1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期，同学里签约好几个