记叙文作文锦集五篇

1、记叙文作文锦集五篇 记叙文作文锦集五篇 在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是精心整理的记叙文作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 记叙文作文 篇1 说起植树我想：一定有人在植树造林吧！那就让我们一起去看看身边的绿色！马路两旁有一棵棵高大碧绿的树昂首挺胸。游客们眼中的绿便是鲁迅先生笔下的百草园了。一棵棵的树木挺拔高大，一株株的小草随风舞动，一大片一大片的绿像绿色的海洋。这种绿是可以用照相机拍下来的绿色。还有城市中，绿的树、青的草、嫩的叶。一切都是绿的。我们的校园是绿的。有秀丽的柳树，有巨大的香樟，

2、还有芬芳的桂花树。绿树给了整个校园生机、活力、美好和向往。我们喜欢城市的绿，因为在马路旁的树可以排放新鲜的空气。在百草园的树可以变成优美的风景。在校园的树，可以当成同学们的好伙伴。在城市的树可以改善和美化周围的环境,生活中的一切都有大树的杰作。不光在这些地方有树，花坛里，森林里，道路上都有树，他们像负责的卫士，把希望撒向人间。在生活中，我们离不开树。树就在我们的身边。我们要把树种的更多，让身边的环境更美。所以，让我们行动起来，一起创建一个绿色环保又美观的.地球！创建一个美丽温暖又舒适的地球！ 记叙文作文 篇2 生意人的账簿，是收入与支出，两数相减便是盈利；人生的账簿，是爱与被爱，两数相加，便是

3、成就。题记一老王是村里屈指可数的热心肠。他家门前有几颗大垂柳，村里的人都爱到他家门前乘凉、闲聊。老王呢，整天让老伴烧壶开水放在树下，大家口渴了，随时有茶水，因此，大家伙更爱来柳树下叙话了。这不，柳树下不缺人，啥时来，都热闹。老王看着柳树，乐呵呵地想：树结民心啊！二一年半之后，村里的那些泥土房不见了，建起了平房，甚至小楼。大家伙依旧到柳树下聊天。只是，今年的柳树没有前几年翠绿茂盛。村民从闲聊到谈生意，穿着上也发生了变化，逐渐洋气起来。与之相比，唯独老王没变。老王天生快活，不图富，只要能和聚一起，就满足。一天，成为大款的老李拉着老王的手走到柳树下，悄悄地说：“老王啊，咱是哥们，我告诉你一条致富的门

4、路。”老王愕然，因为他从来没考虑这么多。老李接着说：“不如下个月你到海南去干一年，保证富起来。”“我”老王刚想说什么，却被老李打断：“老王，我知道你舍不得家，不在乎钱。可是，人要有理想嘛，要有追求嘛，你好好想想，明天再给我答复吧。”老王笑着想：也对，不如就去干一年吧！于是，就答应了老李。第二天便跟着老李下海南了。此刻，柳树叶被微风吹落，如信花子落入尘埃。三眨眼之间，一年过去了，老王没回来。又一年过去了，老王依然没回来。第三年，身着西装，脚穿皮鞋，手佩名表，脖戴黄金的老王回来了。可是，一个星期过去了，没人来与他闲聊，这可急坏了老王。对着镜子，他反思：现在，我变了吗？我不是还是以前的我吗！看着镜中

5、的自己，老王恍然大悟。第二天，他找了工人，在柳树旁建了一个凉亭，还摆上盆花。老王依旧象三年前那样，提壶开水，坐在凉亭下，等村民到来。老王身着旧装，脚穿布鞋，名表、金链不见了，村民再看到的依旧是朴实的老王。果然，大家伙又像以前一样，来柳树下闲聊、喝茶。奇怪的是，已经凋零近三年的柳树，一夜之间发生了变化，居然绿了，密了。第二年，同往年相比更绿、更密，更壮了。四望着柳树，老王深情地说：“钱乃身外之物，它差点蒙蔽了我，让我成为一个虚伪的人。如今看来，只有走进别人，接纳别人，别人才会走近你，接纳你！”微风乍起，一片柳絮落到老王的额头，老王含笑 记叙文作文 篇3 “母亲”一个既平凡又伟大的词，我想，每个人

6、都不会对这个词感到陌生吧，但是，却很少有人去报答这个让自己学到很多做人道理的人，也极少有人去回忆自己从母亲那里学到的一切十四年前在那炎热的夏天，我降临到啦这世上，母亲则用温和的眼神看着我，我知道，这是母亲忍着开刀的痛把我这个小生命生下来的，而我也可以享受大自然的美好啦。两岁时，母亲开始教我说话，教我走路，当我摔倒时，本想着母亲会来扶我，但是她却站在那里用鼓励的眼神看着我，我当时真的有点恨母亲，觉得她不爱我啦，觉得她不关心我啦，虽然想哭，但还是忍住啦，依靠自己的力量站啦起来十岁时，母亲开始培养我的干活能力，每天中午，母亲就会站在我身边看着我洗碗，有时她还会问我一些学校的事，我也会很乐意的给她讲，

7、因为，母亲能陪我一起笑一起难过，就像两个好朋友在一块一样，无话不谈，就这样，我从母亲那里学会啦劳动与善解人意。十四岁啦，我现在已经上八年级啦，有时也不愿与母亲交流啦，虽然，在洗碗时，母亲还会依然陪在我身边，但我对于母亲的话，总是“嗯。哦。啊”的应付着，就这样，房子里不再充满笑声，而是我和母亲压抑的呼吸声。母亲也很啦解我，她不曾说过我一句，而我却不以为然，不知道去体会母亲的良苦用心，直到有一天，母亲提议带我去澡堂洗澡，我很吃惊，家里又不是没有热水器。洗澡时我看到啦妈妈肚子上的刀疤，不禁一震，这就是我最初的一个家么，我就是从这里出来的么？我摸着妈妈的肚子问“十四年前，因该很痛吧”“不痛，那时的我是

8、最幸福的”我看着妈妈那含着泪光的眼睛却又含有一丝笑容的脸时，我才发现我错啦，我是那么的傻，我摔倒啦母亲不扶我是因为想让我学会坚强。自立，母亲终归是母亲，是我一生中最亲的人所以，我们要学会感谢母亲，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自己的一丝想法，仅次是这样而已，母亲也会感到一丝欣慰。母亲，一生中既平凡又伟大的人，也是我一生中最值得感谢的人。 记叙文作文 篇4 回到家，扔下书包，爬上屋顶，展开双臂，拥抱我的家乡的味道。我是在农村长大的孩子，一出门，便是一块绿油油的麦田，一座不高的山，一片粗犷的土地。春天，风儿吹过我的脸庞，也顺便带来了柳树叶儿的味道。我们几个跑到柳树下面，一边哼着小

9、调，一边折着柳树枝。然后，几个人便凑在一起编帽子，把帽子上插满野花，在小溪旁照个影儿，那时呀，要多美就有多美！这柳叶的味道，不就是我喜欢的家乡的味道吗？夏天，烈日炎炎，天与地之间都快成了一个巨大的“蒸笼”。我们几个人在一起商量着爬山，山上要比山下要凉快得多。而且，山上有两户人家，都是小老头儿，整天在树下下棋，他们有时还很对不上眼，可当真正有困难的时候，他们两个团结起来，任谁来了也分不开他们俩。他们两个每天都下棋，说要分出胜负。我们每次爬上山，一看他俩那棋局，哎呦，烂死了。“他的炮快吃到你了！还不快跑。”我提示他说。“用你提示？”“哎，人家提示你怎么了！我这么聪明，你连这个都看不出来。”“哎，你

10、再这么说我可就打你了。”这不，又吵起来了。这有趣的斗嘴，不正是我喜欢的家乡的味道么？秋天，看着院里一堆堆金黄色的玉米棒子，唉，得剥皮啊。我埋下头，无精打采地剥着，忽然听见门口有几个男孩子的声音：“老段，走哦，去野外捉蚂蚱去喽”我顿时满脸喜气，刚想迈出第一步，就听老妈喊道：“宇航去她姥姥家去了。”我一下子黯然失色，我知道，妈妈是为了让我帮她干活，也为了安全起见，才不让我去的，一个女孩家家的，整天和一帮混小子玩在一起的，那还行，就差上树捉鸟上屋揭瓦了，还有个女孩样吗？妈妈这可恶的谎言，不正是我家乡的味道么？冬天，寒风刺骨，我与表哥到大姑家去玩，大姑家的墙后面就是一大片的地瓜地。可大姑不让挖，因为那

11、不是大姑家的。我和表哥商量好办法，表哥缠住大姑，我就拿铲子到后面挖，挖出来之后，我就和表哥拿着地瓜到公路旁的沙上烤着吃。那时的地瓜，比平常买的都好吃。这辛苦得来的地瓜，不正是我家乡的味道么？呀！我都上初二了，家乡都已经陪了我整整十三年了。在这十三年里，我家乡的味道，真的有滋有味，真的好浓好浓 记叙文作文 篇5 今天小爷爷带我去捉小鱼。我们来到了小溪边，爷爷带着我往田里走，可是怎么找也没有小鱼的影子。过了一会儿，二姐来了，她脱了鞋下水给我捉起鱼来。她用簸箕往水里一捞，簸箕里就有了几条小鱼。二姐说她捉的小鱼很小，她就请一个大哥哥来帮忙。那个大哥哥找来一根棍子，把簸箕放在水里，只见他拿着棍子向水里一

12、搅，然后抬起簸箕，“哇”里面有三条大鱼呢！我们高兴极了，把这三条大鱼叫“超鱼”。可是大哥哥说大鱼他要要，我很舍不得，二姐说这样的大鱼养不活，我只好答应送他了。我们拿着自己捉的十几条小鱼回家了。今天真是难忘的一天啊！ 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：关于“作”的日记 关于“作”的日记 时间过得真快，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是为大家整理的关于“作”的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于“作”的日记1 最近啊，大家都说“人不作不死”，这不下午，因为班上有几个同学表现不好，被老师罚大扫除，而我们看其他的人呢。就在外面的走廊上

13、看书。可是，在走廊上看书也看不好，大家都在玩。所以呢，我就和洪月她们几个说起了话来了。这时，徐可言好像是觉得太无聊了，把自己的腿架在走廊上的墙上了，这让我想到了一个词压腿。果不其然，她真的是那么做的，可是呢，她却不会做，底下的腿没有挺直，压下去自然就没有什么效果了。于是，她便让陈倩给她做了个示范，只见陈倩把脚一抬，立刻就压了下去。我也试了试，感觉还行，然后就把腿放了下来。小菜一碟嘛，好久都没有练过了，冬天骨头太硬，得多压压才行。我刚准备抬腿，忽然，一条腿挡在了我的面前，原来是徐可言。看着她的样子，我真的有点想笑，腿够不着上面，另一条腿弯曲着，好像怕这个东西会要了她的命。“不是这样的啦，腿要挺直

14、。”我纠正道。可是好像对她没有什么效果，她一直把腿给缩着，我实在弄不过她，就想给她做个示范，况且，我又想到了，如果只压一条腿的话，那两条腿会一只长一只短的！所以，我毫不犹豫把腿给架了上去，眼看着，我的头就快碰到膝盖了，就快压下去了，不料“你就在作，在作！”我的耳边传来了一个严肃的声音，额、好像是杨老师、的？我回头一看，唉呀妈呀，我一下子瘫坐在地上了，只见杨老师瞪着个眼睛从我身边走过。我的耳边传来阵阵笑声：“哈哈哈哈”洪月一脸无辜的说道：“我刚才真的是没看见老师来了。”要是老师来了的话，你说也来不及了，反正都是死路一条。随着她们越来越响亮的小声，我一脸黑线，抱着陈倩的腿“痛哭”起来。凭什么，凭什

15、么命运对我如此的不公，明明她们也架上去了，要骂一起骂才对！哎呦哎，我幼小的心灵，这么纯洁啊，就这么被一句话给摧残了。老师刚刚竟然说我在作！我示范给徐可言看，这能是我的.错么？呜呜呜简直丢死人了，我这辈子还没这么丢人过，啊早知道结局会这样，就不做了！对此，我想弱弱的说一句：其实小心点的话，额，也没什么事的。唉！我怎么感觉我特别的悲惨呢？ 关于“作”的日记2 恶作剧，大家一定做过，我小时候可是我们院子里有名的恶作剧大王，不是把邻居的轮胎扎破了，就是把别人家门口放上桶水。但是，有一次恶作剧给我上了难忘的一课。那是一个傍晚，爸爸在楼下给我修自行车，我突发奇想：“何不借机捉弄一下爸爸呢？”说到做到，我立

16、刻行动起来，从我的小天地里拿出我的整人百宝箱，坏笑了一阵，跑到了门口，在门口撒上了许多玻璃球；又走到离门口不远的地方设下了天罗地网一个发射架和纸飞机、盒子、细线。紧接着，我又设下了第三个阵暗藏地雷。我在门边上支了一个小木棍，又在茶几上支了另一个小木棍，两个小木棍上绑了一根线，在纸线前面放了一个脚踢发射架，在发射架上放了一辆小型车，在车尾上接了一根线，这根线本来要接到门上的，结果却接到了我藏身的沙发上。再往下，我又撒了一些玻璃球，放上了一桶洁净的自来水。现在，我是“万事俱备，只欠东风”了，为了引爸爸中计，我还把电全关了，费了九牛二虎之力把窗帘拉上，又绞尽脑汁把爸爸引上来的方法给想明白了。我笛声躲

17、在沙发后面，大声喊道：“爸爸爸爸，咱家有老鼠！把电线咬坏了！”爸爸听后，立即抄起木棍跑了上来，冲进家里，问道：“老鼠在哪里？”边说边向前跑，谁知，脚刚落地，“嗖”地一声滑倒在地上，正好在我布下的第二阵下，我立刻按下发射健，爸爸站起来，还没站稳，“咚”地一下，一个盒子莫明其妙地掉了下来，把爸爸砸得眼冒金星，爸爸小心翼翼地向前走，一不小心，让我的线给伴着了，头一打，汽车一下子被弹了出来，很轻地沙发也随之而去，我曝光在外面，幸亏屋里很暗，爸爸没发现我，我赶紧转移地方，谁知，一不小心踩在了水桶里，我立刻尝到了苦头，又小心地向前走，不小心又踩到了玻璃球上，脚一滑，头一碰，身子倒了，水桶里的水全倒在我头上

18、，把我自己耍得。从那以后，我再也不搞恶作剧，因为，搞恶作剧尺早会自作自受。 关于“作”的日记3 下午，那节被同学们视为“千年等一回”的手工制作课，在向我们姗姗走来。当上课铃声响过之后，同学们便屏息凝神地等待着一个重量级的人物登场。门嘎吱一声推开了，教室里立刻响起炸雷般的掌声。当老师一声令下“开始吧”，同学们便迫不及待地拿出彩纸、橡皮泥、剪刀，甚至五谷杂粮，满心欢喜地做起来。我也兴致勃勃地拿出了家伙。我先自报家门，我做的是一幅用卡纸和绘画共同组成的蝴蝶纷刀图。我先用剪刀剪出几个小蝴蝶，再拿出了一张白纸画上一些草和花朵。再不知不觉中，课堂上又出现了人声鼎沸的景象，原来同学们的作品相继问世了。我的作

19、品因出了一点小差错，没能上得了那“赏宝桌”，但这种悲哀很快被我想看别的作品那种欢喜给冲到九霄云外。我麻雀似的跳上讲台，趴到那已有许多件“珍宝”的赏宝桌上。随即一幅琳琅满目的景象映入眼帘，看！那朵花向我们绽开了笑脸；“助人为乐让我如此美丽”的橡皮泥标语映入眼帘；一盏盏色彩鲜艳的彩灯笼“大放光芒”；一张张窗花为这场活动增光添彩；两只老鼠圆溜溜的眼睛四处张望；还有那一根根七色彩带在为这场活动缓缓扬起，一道彩虹飞扬于教室间；飞机2号正在试着起飞，飞翔在教室里边边角角，参观同学们的制作多么迷幻；花篮子里一簇一簇色泽鲜艳的花探出了头，哦！里面装的不仅是花，还有那一张张天真可爱的笑脸；“秉烛夜游”绽放出耀眼

20、的光芒；可爱的小熊在画纸上展现了出来，和另一张上的少女携手走在这绚丽的教室中；一双草鞋做得栩栩如生，勾起对爸爸的草鞋那优美旋律的怀念眼前的景象让人眼花缭乱，心旷神怡。仿佛置身于一个手工迷幻世界，手工制作像一幅七彩的画勾起对童年七彩的回忆虽然那堂课已经过去可那一声声欢笑和惊喜，仍在我的脑海中不断回荡着 关于“作”的日记4 晚上，我和妹妹在劳动课本上看到了一个小制作用废饮料瓶做花篮，也想试一试。我们首先找到了一个“非常柠檬”的饮料瓶，然后拿来一把非常锋利的剪刀。材料准备好了，我们就开始做了。我动手，妹妹在一旁做助手。先剪掉塑料瓶的瓶口，然后再沿底口向下剪，剪0.5厘米宽的细长条。瓶底要留3厘米。然

21、后再把剪成的细条分成两部分，一部向外压，一部分原地不动。这样花边就做好了，可是上面还要挂一些五颜六色的“梅花”。我和妹妹做到这里的时候感觉非常费事，于是，我对妹妹说：“我不想做了。”妹妹说：“我也是，挂花又要剪花，又要上色，真是太烦人了。”就当我们要半途而废的时候，我在鞋柜旁边发现了半截蜡烛，这时我又想到了一个小制作灯笼。我们把刚才的小篮子又拿了出来，我把蜡烛的底部用打火机轻轻地烧了一下，然后迅速地把它放进了瓶子的底部，放进去的蜡烛被点燃后，烛光照在绿色的瓶子里，显得更加绿了，照在地上，映出一道道绿色的光。我和妹妹看到自己做出来的成果，脸上露出成功的喜悦。 推荐二：高中作文锦集8篇 高中作文锦

22、集8篇 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是精心整理的高中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高中作文 篇1 一、观察生活，积累素材我们所处的生活景况给高中生的写作创造了良好的环境。从一定程度上来说，任何一种有价值的写作都建立在生活的基础之上，是生活给予了写作充足的养料，因此教师一定要积极引导学生用发现的眼光来观察生活，培养学生用心来感受生活。长此以往，学生的视野就能够得以拓展，生活中的种种事例也能够调动起学生写作的欲望，基于此，教师便可以更为有效激发学生写作的情感，将个性化元素融

23、入到写作当中。笔者认为，个性化写作不是一朝一夕就能够实现的，而是需要长期的积累，所以教师要鼓励学生写日记，事实上，写日记的过程就是学生观察生活、积累素材的过程，且日记更能够贴近学生的内心世界，反应学生的真实个性和想法。其次，教师还应当给予学生一个自由的写作空间。这里所说的自由空间主要是指内容方面不要有过于强制性的限制。由于学生个体之间也存在差异性，教师要尊重学生的这种差异性，真正做到因材施教，让学生的个性得到张扬，潜在的能力能够得到最大程度上的挖掘。此外，教师要教育学生热爱生活，让学生的心灵和生活之间有着密切的沟通和联系，从而才能够在心底最深处产生独特的感悟和体验。二、提供个性化写作的时间和空

24、间首先，从时间方面来看，以往的写作课堂上，教师往往会对学生的写作时间有着明确的限制，当然这也是受到应试教育的影响，但是对于个性化的写作不应当有过多明确的时间方面的限制。教师可以根据学生的实际情况和写作题目的类型来灵活确定写作时间，可以是一个周，也可以是一个月，甚至是更长的时间，要以写作质量为主。在将写作任务交代给学生的过程当中，教师也应当告诉学生将写作建立在观察生活的基础之上，真正做到有事可写，并且内容真切。其次，从空间方面来看，个性化写作应当需要一个极为广阔的空间，学生不仅可以在教室里完成自己的写作任务，也可以将写作任务带到教室以外的环境当中，譬如说学生家庭、所处社会以及周边的大自然，这些环

25、境往往能够给学生带来意想不到的灵感。这里所说的空间还包括学生心理上的空间和思维上的空间，在应试教育的影响之下，当代高中生的思维往往难以突破写作当中固有模式的桎梏，因而也就难以形成属于自己风格的文章。教师要给予学生一定的鼓励和肯定，并尽量少对学生做统一的要求，只要空间上稍微宽泛一些，学生的写作语言表达上就会多一点自由。三、提高教师素质，形成鲜明的教学个性在教育教学活动当中，学生处于主体地位，而教师却是教学的主导，从一定程度上来说，教师素质的高低直接关系到教学质量的高低，进而影响到学生的发展状况。因此教师要善于学习，在教学活动当中不断提升自我，一方面，应当汲取传统教学当中的优势所在，并将其不断延续

26、发展，另一方面，还要不断研究国外教育当中的优秀成果，将其有效运用到自己的教学活动中来，使得二者能够得到兼顾，在不断探索实践当中形成一套属于自己风格特色的教育模式。当然，在课后，教师还要不断反思自我，我们不能够否定反思给教学所带来的良性作用，事实证明，一个懂得去总结反思的教师大都能取得很大程度上的提高。只有教师的个性鲜明地体现出来，学生的写作才能体现出来个性化的特征，也可以说是教师影响着学生，从而促进双方共同进步，这也就是我们常说的教学相长。四、改进评价方式教师对于学生作文的评价也对学生个性化的培养有着至关重要的作用。首先，从评价主体方面来看，传统意义上的评价主体呈现出单一化的趋势，主要是学生写

27、作教师评价，在教育改革的背景之下，这种评价方式已经不再满足学生发展的需要，甚至会产生一定的阻碍。因此，作文评价的主体应当呈现出多样化的特点，不仅是教师在参与，还可以让学生与家长共同参与其中，最终将多方面的评价结合在一起。其次，从评价标准方面来看，由于学生的写作角度和语言表达方式有着一定的差异，所以说教师要尊重这种必然存在的差异，深入挖掘每一个学生写作当中的亮点所在，将作文评价标准要有层次，有套路。最后，从教师的评价语言来看，我们可以将其作为作文教学过程的延续，也是教师与学生之间交流的重要方式，教师要摆脱传统教学上教师高高在上的地位，而是处于一个平等的位置和学生做好交流，主动去赞赏学生的进步。五

28、、小结总的来说，个性化作文教学是高中教师所必须面对的内容，它不仅对学生的综合发展有着重要意义，也会在很大程度上提高教师的教学水平。在个性化作文教学这一过程当中，教师要积极引导学生感悟生活，从生活当中汲取素材，进而实现个性和创新的目标。 高中作文 篇2 忽然有这样的惆怅，那些逝去的难道就真的回不来了吗?回忆起儿时的我们，土壕里的激战，柳荫下的凉爽，篝火旁的温暖。感觉到了内心留存的那一份真。也许成长也是一种痛苦吧!物欲横流的社会失去了温暖，有的只是冰冷，。一切都用金钱来衡量，仿佛所有都可以买到。记忆中还有爆米花老人的那次爱的笑;记忆中还有那渴望零食的稚嫩的孩童;记忆中我们一起翻过那所谓的山，越过那

29、所谓的河。在瓜地里抱着西瓜，被瓜农追赶，我们一起。跑丢了鞋，跑掉了裤子，被逮到了，我们个个大义凛然，视死如归，将“罪名”揽到自己的名下，在瓜农的笑声中我们被放走了，而且还送给了我们几个大西瓜，我们嬉笑着，把脚放在凉爽河水里，啃着西瓜，漫谈刚才的“神武”。我们一起摘梨敲枣，一起追逐打闹，一起迎朝阳看日落，花开花败，雨落雪飘。我们曾经许下誓言，说，此生不换。我们曾经扬言要做弄潮儿，引领这个时代。还记得那个晚上，我们聚在野地里，四周寂寥，月牙弯弯，星光点点，洒落在大地上，同样洒在我们的心上。我们点起了火堆，考起了地瓜、玉米。我们欢呼着，篝火噼里啪啦的为我们奏乐，我们围成一个圈，手挽手一起跳着那不知名

30、的舞蹈，夜很黑，但那火堆却照亮了我们微红的脸颊。风很寒，但那篝火却温暖了我们的心田，黑夜中的那团火光似乎一直没有熄灭时间或许真能改变一切，村口的那条路，我们曾经走过无数次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有两人在残阳的余晖下孤独的行走。也许某一天，我将一个人独自走这条路，或许走出去，就再也不在回来了。当我在村口转头时，还会有一群小孩子手挽手嬉笑着走吗?时间改变不了一切，那份温暖会永留心间，即使相隔千里，即使时隔数年，我们之间也许有的会走出村庄，有的还会留在这里。但我想在寂寥无人的夜晚，我们一定会仰望同一片星空，回忆着那一夜的火光，那一夜的欢笑。听!耳畔又响起了那稚嫩而又熟悉的歌

31、唱 高中作文 篇3 嗨，大家好，我是人类的生命之源水。按说，我如此珍贵，应该被人们珍惜才对，可是谁知，我又有多少的烦恼啊！我的兄弟姐妹们分布在世界各地，而我却只居住在一个小自来水管里，供一家人使用。尽管如此，我还是全心全意地为我的主人服务。我那么忠心地为他们服务，可是他们的表现却让我心寒。一次，水龙头坏了，主人来接水，结果一拧，没见我出来，愤愤地说：怎么搞的呀，为什么没水了？我在里面也很急，可我就是出不来，我大声对他说水龙头坏了，可她却听不见，于是他便跑出去看邻居家有没有水。但是他跑了好几家都有水，这可急坏了他。这时，一个朋友正好来玩，看到主人那么急，就对他说：是不是水管本身出了毛病？你先看看

32、水龙头是不是坏了。我听见了，非常高兴，心里想；多亏了主人的哪位朋友，不然主人一家就没法做饭、饮水了。我在心里这么天真的认为，可万万没想到主人会那么做。他给水管换上了新的水龙头，再一拧，水便哗哗的流了出来。你猜，他用我来干什么？他是为了给他孙子新买的水枪装上水，好让他玩！我生气极了，可我不能作主不出来啊，所以只好随他。不一会儿，就这样浪费了好几盆水！他们不心疼，可是我心疼啊！于是，我流泪了。还有一次，主人没有关水龙头就出去买菜了。我很快就流满了一盆，可是却还没见主人来关，于是我很快便溢出来了。我来到了地板上，以为主人在厨房里炒菜因而忘记关水龙头了，于是我便又来到了厨房。可是在那里我也没有见到主人

33、，我这才意识到我闯了祸了。这时，一个大胆的想法出现在了我的脑海里。在水管里憋了那么久，还不如参观一下主人的房子。于是我随后便来到了主人的卧室和大厅里。正当我准备上阳台的时候，主人终于回来了。但是我并不害怕，因为这并不是我的过错，而是由于他自己的粗心大意造成的。这时主人立刻跑上去关水龙头，然后又召集邻居四舍来帮他排水这时，我也有些后悔了，所以我在这儿想告诫我的主人：请爱惜我吧，不要不把我当一回事，这样的话到最后还是你自己吃亏。还有，现在有很多地方都很缺水，你却在这儿肆意浪费，你的道德素质水平也太不高了吧！我希望我的主人在看到我的这番话后能够及时改正。这便是我待在水管里的水的一番自述。简评：文章以

34、第一人称的手法，写出了被封闭在水管中的一滴水在重见天日之后的种种见闻，表现了节源环保的主题。作者能够别出心裁，以一种崭新的思路来写节约用水这一主题，难能可贵。 高中作文 篇4 我想，我们被骗了。我们天生向往灿烂，我们渴望成为英雄，英雄是一本太多人读的书。他们用前半本写英雄的坎坷，后半本写他们的辉煌，中间的折磨、挣扎与求索，只用一句“时光荏苒”轻描淡写地带过。所以，我们用一页纸翻过了司马迁的几十年，用几行字覆盖了爱迪生的上百次失败，却走不过自己人生途上短短的浅浅的沟壑，耐不住成功前那一夜的黑暗。我们津津乐道英雄的终点，却不知道英雄之所以被称之为英雄，是因为一路的缄默与不舍。我想，我们太心急。每每

35、踏出一步，就焦急地回头看已经走了多远。想一口吃成个胖子，想用一瞬的火花点亮漫漫长夜，却在看不到回报时放弃第二次抬脚。人可以一夜愁白头，却可能一生得不到报酬，你的心急，让你的付出成了毛毛小雨，散落在世界各个角落，却滋润不了干涸的生命。其实很简单，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；”只不过，我们太喜欢回头，太容易转身。我想，我们太天真。曾学着柯南道尔站在墙脚酷酷地说“凶手就是你”，可我至今“分不清血从不同的高度滴下时形成的锯齿有什么不同”。路要一步步走，日子要一天天地过，灿烂要一点一滴积累。只能羡慕舞台上飞扬的芭蕾舞，因为我们忍受不了脚尖点地时那日复一日的折磨；只能羡慕百步穿杨的精准，

36、因为我们忍受不了年复一年不变的靶子；狂妄时，我们高喊三年赶上英美，激情后便是十年的动乱。颓废时，我们低吟“哀吾生之须臾”，绝望中看不见别人的生命已经在短短的几十年里铺展了好长好长省略平淡的人无法直达精彩！当勾践省略了二十年的苦痛，当王献之省略了几千次单调，当水滴石穿省略了等待，沧海桑田省略了岁月我们还能拥有什么？请你低下头，我们慢慢向前走！ 高中作文 篇5 原本以为，这个世界上的灯心只起着明亮的作用，别无它法；可最近才发现，那是心灵深处的语言。灯心是有热量的，每当温度上升一度的时候，自己的心里会有非常强烈的反映，因为那是心灵有了新的思想。你们不相信它是会说话的，非人眼所能识破的，心的话是需要静

37、听才能够明白的。深远的声音那么模糊，在心中回荡千百回，真想好好休息一下，点亮那颗明净的灯心，让它照亮每一处黑暗，可以愈合所有的伤口，最起码不会暂时的痛苦与挣扎；我不会在乎那些比较飘飞的事物，像没有实际意义的幻想，占据心灵的空间，乃至于不能有足够的地方展示人生的方向。夜深后的世界是最需要灯心来照耀的，可以得到温暖和爱意，不会看到脏脏的东西，所以喜欢在夜里点上一盏灯的人，定是爱上了这心境的空虚了；想起以往的人们真是有意思，为什么他们心里都没有这颗灯心呢？有了灯心就算是有一个永恒的归宿，为了不受到不必要的伤害，也要得到心灵的共鸣，或许他们做得不够好吧！一个人的时候，安静为灵魂的前提下，灯心是最亮的了

38、，因为那个时刻的自我是种燃烧的状态吧！个人认为，能够自己静静地做下来赏识自我，乃是灯心在热烈燃烧之时，可又为什么这么说呢？往往人在孤芳自赏的时候，心里都会有一场痛苦的挣扎，在找不到自我的时候，灯心照亮的地方，那才是真正的原始；应了那一句话：原本以为，这个世界上的灯心只起着明亮的作用，别无它法；可最近才发现，那是心灵深处的语言。应该这样想的，非真道理，但从宏观的角度来看，真是这样的。 高中作文 篇6 古人是很重视环境对人的影响的，因此就有了“近墨者黑”的说法，就有了“孟母三迁”的故事。每个人都生活在一定的环境之中，环境对个人的影响不可谓不大。如同一块白布进了染坊，即使未直接进人染缸，但常在染缸周

39、围，就难免被见汁溅上。人也一样，长期处在一个不良环境之中，错误思想、低级趣味日渐浸染，也难免沽上些“墨气”，长此以往，便会哒人其中，成为不良环境中的一分子，近年来，一些原本良材美质的青少年由于误交“墨友”而沦落“黑道”，断送了自己的锦绣前程。看到他们在铁窗前流下悔恨的泪水，我们痛惜之余，不也应从中吸取些教训吗? “近墨者黑”这句话之所以得到广泛的认同，更在于它揭示了不良环境使人堕落的原因。一个人“近墨”，开始时可能对此深恶痛绝，时间一长，耳濡目染，便逐渐习以为常，久而久之，还会对“墨”亲近依赖，不以为非，反以为是，进而习非成是，助封为虐。人云“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，说的就是这个道理，更何

40、况，那些腌脱“墨气”常会饰以锦绣珠玉，或诱人以金钱美女，或动之以感情道义，总让人防不胜防，直至陷人歧途尚不知回头是岸。这样的事情，常常就发生在我们身边，难道还不足以让人替觉吗?也许有人认为，只要意志坚定，哪怕身处污泥浊淖之中，也可以洁身自好，出淤泥而不染。这种看法诚然是有道理的。但综观历史社会，真正能做到“不以外物泊其至精，不以利害污其纯梓”的，非要有大智慧、大定力不可，否则很难摆脱“墨”的影响。事实上，许多人在经历痛苦抉择之后，对不良环境只能是“避而远之”。屈原不愿和众人皆醉，不惜怀石投江；陶渊明不屑与官场同污，最终归隐田园。在多数时候，对环境而言，个人的力量是渺小的，想依靠个人的力量去改变

41、不良环境，往往只能是一个可望而不可及的梦想。不要把所有的逃避都说成是消极。对不良环境抱以回避的态度也不失为明智之举。其实，任何环境都是要靠不断地同化别人来扩大其影响的。如果人人远离不良环境，将它孤立于一隅，同时，营造一个良好的社会环境来对它施加强大的影响，那么，“墨”总会有销声匿迹的一天。 高中作文 篇7 高考的几天前，就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级教师，我们也将所有的书搬回各自的家，之后就放假等待高考。这天傍晚，我与朋友溜达到了高三校区。周围的老梧桐树上，叶梢在朦胧的天色底下微颤着，和我们一样无聊。不知不觉就走进了老教室，就在偶然与必然间，我不禁心生一阵悲凉。物换星

42、移，人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远，不知去了何方。人去楼空，昔日由我们精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在，只留下苍白的四壁和班驳的印痕;我们曾用来装书的一大堆纸箱，已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎，你说”朋友刚要开口又止住了。我也在细细地想，说什么好呢?真的，有一种寂寥，让人无所适从。我下意识地看了一下黑板，什么都没有，于是就捡起一个粉笔头，用尽全身的力气，在上面尽量大地写下：雷总班。准备走了，我们最后到教室宽大的窗边，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到校园围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周围的一切

43、都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶，石阶连着一扇古色的大木门，门边有一张藤椅、几张条凳，几位老人坐在那里，悠然的叼着旧烟杆闲聊。一条大狗在门口静静地趴着，一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着，有时，有一个学生出门站站，有时，有下班的中年人回家。这一切是那么熟悉与自然。平日，自己总爱趴在窗边，静静地凝视着那一家人不惊不乍的生活，同时思考学习的问题或梳理自己的心绪。这是很惬意的事，就像那家人的生活一样，而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人!他们不知道，他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活;他们更不知道，关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道，我不得不离开这里

44、。我与朋友在窗边站了很久，天空已经完全黑下来，真的该走了。走过中学这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上，静静地，半睡半醒地待上一天。三天后，我们参加了高考，后来我们再也没有回过那所教室。高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了，走过了中学，走过了春秋六载，走过了曾经多少欢声和笑语，跨进了另一个陌生的阶段。这是人生的必然。必然的，你要走过这一个个阶段，必然的，你被时间驱赶到下一个阶段;必然的，你在历史的洪流中选择了进取，必然的，你

45、在时间的迁流里有所放弃;最后必然的是你穿越过可以计数的阶段走到了生命的边缘而这时你才发现你已遗忘了故友，遗忘了故土，遗忘了那张等待你灵魂栖息的藤椅。这是你的无奈?不，是你主动选择了这样的生活;这是时代的无情?不，其实在不断的拼搏进取中，你的人生已经收获了许多。 高中作文 篇8 任何事物都有梦。冬天，那花园中小草的梦是来年生机勃勃的春天，它怀着一个信念，慢慢的等待着。当万物复苏，春意盎然时，它就会睁开双眼，载荷寻的春风中欢唱。梦能赋予人力量，梦能给予人勇气，梦也能给人一个信念。而我们也应当如此，给自己一个梦，让我们拥有“远方”，并且坚定信念，为了这个目标，为了一个“百花齐放”的春天，不断努力，为

46、之拼搏，最终迎来美好的生活。梦能牵引人走向生命的春天，梦能启发人的心，而我们也应用成功来证实梦的真实。有了梦，就有梦想；有了梦想，就有理想；有了理想，就有一个前进的方向，就这样，梦牵引着我们一点点驶向成功的彼岸。候鸟南飞，因为有了梦，为了去追寻温暖的天地。雏鹰飞翔，因为有了梦，为了以后更广阔的天地。然而，每当我们站在窗前，望着蔚蓝的天空，看着天空中自在的飞鸟去实现自己的梦时。我们是否也应想一下，自己的梦在何方？而自己的远方又在哪呢？冬眠中的青蛙在做梦，梦见了一湖清澈的水，它在湖面上的荷叶上呱呱直叫。等醒过后，他真的坐在了荷花围绕的池塘上，自由地欢歌。难道我们现在不应该有梦想吗？给自己一面信念的

47、旗帜，带上理想与坚持，上路吧！让自己的人生因为拥有梦而多姿多彩吧！ 推荐三：高中作文锦集9篇 高中作文锦集9篇 在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是收集整理的高中作文9篇，欢迎阅读与收藏。 高中作文 篇1 英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。”在大家看来，故事中的乌鸦很愚蠢，但我不这么认为，乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。乌鸦认为自己能和鹰一样，一遍又一遍地苦练，尽管失败了，我们认为他人是一

48、个胜利者，因为它的勇气是值得赞扬的。今年发生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下来的？水？不，是勇气，是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹；奥运会中，女子个人射箭比赛冠军张娟娟，体操权的冠军杨威等奥运冠军，都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气，才获得冠军的。记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员，有三个人去应聘，老板对第一个应聘者说，楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。应聘者执行了，幸喜那不是一块真玻璃，不然他的手就会严重受伤。老板又对第二个应聘者说，这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息，你不要说话，推开门泼到她身上就是了。

49、这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话，把脏水泼在她头上，回头就走，向老板交差。老板此时告诉他，坐在那里的不过是个蜡像。老板最后对第三个应聘者说，大厅里有个胖子，你去狠狠击他两拳。这位应聘者说：对不起，我没有理由去击他，即使有理由，我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用，但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘。他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人，更重要的是他是一个勇敢的人。在电视上，我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件，这些年轻的生命为何选择轻生，离开鲜花初绽的人生舞台呢？缺乏勇气，是他们选择轻生的主要原因。如果说生活中的困难与挫折是

50、一把锁，那么勇气就是打开这把锁的钥匙；勇气是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自己的一片新天地。 高中作文 篇2 奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人就应如此。著名物理学家法拉第一生勤奋，为实用电学的三大分支都做出贡献，为后人留下了宝贵的科学遗产，他希望自己像蜡烛照明一样，有一分热，发一分光，忠实而踏实地为人类贡献出自己的力量。与此形成鲜明的对比的是另一种人：眼看落水者在水中拼命挣扎，他们却在岸上为下水救人的酬金讨价还价，还有的人则是袖手旁观;有的同学明明看见一张废纸被扔在整洁的教室里，却一步跨过，不愿拾起。当那些只会索取而不会奉献的人

51、看到那些奉献者付出青春、热血、甚至是宝贵的生命时，难道不惭愧吗?试想一下，如果社会的每个成员都以自我为中心，那么，社会就成了一盘散沙。相反，若每人都奉献，就会像一粒粒水珠融成大江大河。记得有首歌的歌词：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间”其实，因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断进步与发展，奉献者收获的是一种幸福，一重情感，是他人的尊敬与爱戴，还有什么比这对我们更重要的呢? 高中作文 篇3 北京22中的孙维刚，是笔者最为敬佩的一位名师。在孙老师的第三轮实验班中，有个叫孙硕的同学，他的父亲下岗，家庭生活困难。作为班主任的孙老师，在得知他的处境后，便定期将陈

52、硕所需的费用送去，并在班里说：陈硕的费用全由学校报销。后来同学们得知，老师的话是骗人的，这些费用全是孙老师自己出的。陈硕在明白了这一骗局后，深深为孙老师的良苦用心所感动。他发奋学习，最终跨进了清华大学的校门。1996年夏天，孙老师的班内有7名同学想参加全国中学生数学夏令营，但每人1000元的费用对学生来说是个不小的数目。孙老师告诉同学们说，费用可由学校负责。后来学校领导和学生才得知，那7000元的费用全是孙老师从自己腰包里支出的。那一年，有5名同学获得全国高中数学联赛一等奖，有位同学还捧回了第37届国际奥林匹克数学竞赛的金奖。孙老师为何说这些谎话欺骗学生？他怕学生不接受自己的馈赠和救助，他担心

53、孩子们会因无力负担费用耽误了前程这样的谎言是何等的美丽。木匠想着禁不住笑了，原来是这样，自己因为有这门手艺，认为修补不是难事，所以当门破损时老是想着怎样去修复它，而不是去换它。而邻居因为不会木工，门坏了就换，所以才会一新再新。是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。于是木匠一阵叹息：学一门手艺很重要，但换一种思维就更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。 高中作文 篇4 时间过得真快，转眼间，我已经在高中三年了。上个星期五，我们老师准备好了博士服，拍毕业照，作为毕业的留念。我已经把照片拷到了电脑上。打开电脑一看，所有同学的脸都展现在了眼前。瞧！男生三人组里的小杰，他右手抓住一根

54、柱子的顶端，左手抓住柱子的中间，左脚腾空抬起，微笑着露出了他那整齐的牙齿。我们班最高的人小杨，他整个身体已经成功的坐在了柱子上，居高临下的看着小杰，显得十分帅气。小王正在注视着“树”上的“猴子”，他衣着整齐，好似一位绅士。看！那就是我，我右手拿着领结，右手摆成一个“V”字形。旁边的两位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的头上，小胡左手也放在自己的头上，两只手形成了一个大大的爱心。我们三（2）班集体也拍了一张。在镜头左边，小范把右手作成了一个枪形，放在下巴上。旁边的小阳则是左手和脑袋都靠在了小范的肩膀上，脸上摆出了一个非常冷酷的样子。他们两个像是亲兄弟一样。这次拍毕业照记录

55、了我们三（2）班的所有人的样子；也感觉到了在高中这三年来的酸甜苦辣的经历；也意味着高中生涯就要结束了。 高中作文 篇5 自信是对自身价值的一种认识；自信是对美好未来绝不动摇的执着追求；自信是男孩搏击人生风雨的翅膀；自信是女孩美丽容颜之外极具魅力的精神升华。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！老师爱抚地拍拍她的肩。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往

56、镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰，弄丢了。这个故事告诉我们：自信就是一种美丽，无论你贫穷还是富有，美丽还是相貌平平，只要你抬起头，自信就会使你变得可爱人人都喜欢的可爱。俄国著名戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员，现在突然出演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键；如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她

57、抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”自信是一种果敢的行为，它会让你在自卑的阴影中走出。拥有自信不一定会成功，但没有自信注定会失败，自信会使每一个人在生活中都拥有属于自己的美丽！ 高中作文 篇6 在一次电视电话会上，一位首长语重心长地说：“领导干部要学会拒绝。”闻后深有同感。拒绝是一种本领，是一门艺术，更是一种素质。身处物欲横流的世界，面对纷繁复杂的诱惑，党员领导干部需要学会拒绝。拒绝有本能的，也有理性的。对自己不喜欢的人和事，人们往往产生一种本能的排斥心理，而对自己心仪的事，要想说“不”就比较困

58、难了。大学有云：“好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。”锋利的钓钩裸露在水中，池鱼避而远之；而一旦挂上美丽的钓饵，便能诱使成群的鱼儿上钩。世上有许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外表；也有许许多多的人，因此而走向诱惑，坠入了深渊。这都是不会拒绝、不去拒绝的结果。面对诱惑，会不会拒绝、能不能拒绝，反映出一个人意志品质的强弱，也是对党员干部人品官德的考验。党员干部手中或多或少都掌握着一定权力，现实生活中，会与各种各样的人打交道，也不可避免地要面对别人的种种请求或“好意”，此时，选择了接受，就等于丢弃了党性；选择了拒绝，才能避免滑向无底的深渊。所以，在与人交往的时候，我们要多问一问：“他是谁？为何

59、而来？他找我是不是要达到个人目的？我该怎么办？”然后，自觉拿党性这把尺子来衡量一下，什么可以接受，什么应该拒绝。对于那些违背原则的问题，与党员干部身份不符的事情，要旗帜鲜明、理直气壮地说“不”。特别是对一些所谓的“潜规则”、“擦边球”、“可做可不做”的事情，更要谨小慎微，时刻保持清醒头脑，不随波逐流，不姑息迁就，确保党性观念永不褪色。做一名称职的党员领导干部，必须修好“拒绝”这门课。具体讲，就是要努力提升自身的思想道德修养，培养健康向上的理想情趣，自觉抵御拜金主义、享乐主义思想的侵蚀，经常审视自己的思想道德，看有没有不健康的苗头；经常审视自己的价值取向，看有没有庸俗的倾向；经常审视自己的言行举

60、止，看有没有越轨的地方。耐得住寂寞、抗得住干扰，坚守精神上的一片净土。生活中，我们需要学习的东西太多太多。我们象久旱的土地渴望甘霖，象饥饿的幼儿渴望乳汁，渴望着，吸收着大千世界眼花缭乱的一切的一切，有时候，是否可能甚至连郁金香，还是罂花都分不清、辨不明?朋友，你不觉得在这异常精彩的有时也很无奈的现实中，我们还非常需要学会一样特殊的本领吗?那就是-学会拒绝!当你还是一个莘莘学子，又常常看到某一些平时学习不努力，但考试时却通过投机取巧从而获得比你刻苦学习还要好的成绩的时候;当你正巧在某个考试时某道题冥思苦想也做不出来有人向你表示可以“帮帮你”的时候，你是否也曾经想过向那些人学学?!这时候，你需要学