广东省英德市一中2014届高三周测语文试题（一）教师版

1、2014届英德市一中高三语文周末练习1（教师版）本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。2考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） (3分)A. 模具模范 畜牧/牲畜 着实/着手成春B. 辍学/阔绰 堤岸/提拔 靡费/风靡一时C. 慑服/

2、拍摄 缧绁/泄密 恪守/溘然长逝D. 旋律/舷梯 量具/胆量 横祸/满脸横肉 1 D 解析：A项依次读m/m、x/ch、zhu；B项依次读chu、d/t、m/ m。C项依次读sh、xi、k；D项依次读xun/xin 、ling/ling、hng/hng。2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( ) (3分)2012年，“限娱令”与“限广令”双管齐下，电视业身临“凤凰涅槃”。观众对“限娱令”可谓众说纷纭，但“限广令”却赢得一片叫好声。“限广令”一度成为百姓茶余饭后谈论的炙手可热的话题。“限广令”的推行，观众无不额手称庆，电视业却在暗地里叫苦不迭。按照广电总局的要求，各电视台需清理并撤销201

3、2年电视剧的插播广告，重新组织好节目和广告时段编排等相关事宜。A双管齐下 B众说纷纭 C炙手可热 D额手称庆2.C （炙手可热的意思是手艺接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容“话题”不恰当。A.双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 B.众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。D.额手称庆：把手放在额上，表示庆幸。）3下列句子中，没有语病的一项是( ) (3分)A2013年“双节”临近，深圳市旅游惠民欢乐月拉开了序幕。44家景区、宾馆和旅行社加入惠民行列，他们将以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等，让游客享受到实在的优惠。B美国福布斯杂

4、志日前选出10个最成功的“大学生老板”，他们在上学期间创办了自己的公司，年收入将近10万美元以上，被视为未来的比尔盖茨或马克扎克伯格。C对符合随班就读条件的自闭症儿童来说，要真正融入学校，还面临着许多现实困境，其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足造成的。D那些借爱国之名，肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为。 3. D （A44家有歧义；成分残缺。应改成“以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等形式”。B“将近”与“以上”不合逻辑。C杂糅，改成“其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足。”）4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当

5、的一组是( ) (3分)除文学翻译原理外，文学翻译理论还包括另外三个分支：文学翻译技巧，文学翻译和文学翻译思想史以及文学翻译批评。翻译技巧脱离翻译原理的指导，必然走向公式主义和经验主义；不根据正确的理论原则来研究翻译和翻译思想史，也不可能有很多成效。翻译批评显然也必须依据正确的理论原则来进行。所以，文学翻译原理是文学翻译理论的中心问题。文学翻译原理当然是在概括翻译技巧、翻译和翻译思想史以及翻译批评的大量材料的基础上建立起来的。翻译原理的科学体系一旦建立起来，就必然对其他三个分支产生巨大的推动作用。文学翻译理论是一门研究文学翻译的性质和一般规律的科学，文学翻译原理是文学翻译理论的一个分支。文学翻

6、译理论的四个分支互相促进、密不可分。但是，中心环节是文学翻译原理。A B C D4. B 注意总分和对应关系。二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9小题。张咏，字复之，濮州甄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有凤儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫，就转太常博士。太宗闻其强干，召还，张永德为并代部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。出知益州，时

7、李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，缓师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科，士由是知劝。咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”咏与青

8、州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！”（选自宋史张咏传有删节）5、.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)A.有夙儒张覃者未第 第：科举考中B.推辱主帅 推：追究C.不痛绳之 绳：捆绑D.复命知益州 知：掌管参考答案：C 约束制裁6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) (3分)A、议以咏首荐/若以一部校故 B 、咏引前事为言/为乡里所称 C、遂敦勉就举，而三人者悉登科 / 咏悉宽其罚而遣之 D、饥者八九/求霖者三十年参考答案：C。A把；因为。B，作动词；被

9、 C，顺承 D的人；停顿或判断7、下列文句中，断句正确的一项是( ) (3分)A.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里B.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里C正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里D.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里参考答案:B8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)A.在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。B.当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。

10、C在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。D.真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。参考答案：C “从此后都减轻刑罚。”9、根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将下列名子翻译为现代汉语。（7分） 苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）傅先生天下贤才，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）参考答案：这些人如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为盗寇，那么就会成为很大的祸患。傅先生是天下很有才德的人，我尚且没有机会和他成为朋友，你是什么样的人，怎么敢直呼他的名。（2）从文章中找出能体张咏“惜才”的两个事例（可自己概

11、括，也可引用原文）（3分）参考答案：咏与寇准致书郡将，荐覃为官；咏察郡人张及、李畋、张逵者，遂敦勉就举；求傅霖。【参考译文】张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，濮州推举进士，众议首先推荐张咏。当地有个叫张覃的老儒生还没考中进士，张咏就与寇准写信给本州守将，推荐张覃做首选，众人都赞许张咏能够谦让。正逢李沆、宋浞、寇准接连推荐他的才干，（朝廷）授任他为荆湖北路转运使。（张咏）上奏建议罢除归、峡二州的水递役夫。就地转为太常博士。宋太宗听说他的精明强干，召他回朝。张永德任并、代都部署，有个小校官犯了法，被他鞭打致死。皇帝下诏审理他的罪行。张咏将诏书封缄退还，并且说：“陛下正委以张永德边关重任，若因

12、为一个小校官的缘故，使主帅受辱，臣恐怕将会有下级轻视上级之心。”太宗没有听从。不久，果然有士兵联合控告军校的事发生，张咏引用前次的事情来议论，太宗为此动容并抚慰他。出任益州知州，当时李顺作乱，继恩、上官正统兵攻讨，却停留不前进。张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，并盛情地陈设帷帐为他饯行。上官正因此决意出兵深入，终于大获全胜。当叛军攻城略地之际，民众有很多人被胁迫跟随叛军的，张咏下达公文向他们晓喻朝廷的恩德和信义，使他们各自回到乡里。当初，蜀地士人知道读书向学，但不喜欢做官。张咏考察州里的张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人果然考取了进士。士

13、子们从此懂得了努力上进。（宋真宗）咸平二年夏天，张咏以工部侍郎出任杭州知州。正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。（官府）捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。部下属官请求说：“不严加制裁，恐怕无法禁止此事。”张咏说：“钱塘一带十万家民众，饥饿的人有八九万，（这些人）如果不靠贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚焦起来成为强盗（或：一旦蜂拥而起做强盗），那么就会成为很大的祸害。等秋天收获了，当会依旧按旧法办事。”（咸平）五年，宋真宗因为张咏以前在蜀地政绩优异，又任命他担任益州知州。适逢朝廷派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令他转告张咏说：“有爱卿在蜀地，我没有西顾之忧了。”张咏与

14、青州人傅霖小时候是同学。傅霖隐居不做官。张咏显贵之后，三十年也没找到（他）。到这时他来谒见，守门人来报告说傅霖求见，张咏责骂他说：“傅先生是天下（很有名）的贤士，我尚且没机会跟他成为朋友，你是什么样的人，竟敢直呼其名！”（李达均译）10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(7分)郊 行王安石 柔桑采尽绿阴稀，芦箔注蚕成密茧肥。聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥? 注芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。(1)请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(3分)10.(1)“稀”字写出了桑叶被采摘后树阴稀疏的特点，它与“尽”、“密”、“肥”照应，暗示了蚕农的丰收， (2)这首诗主要运

15、用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(2)运用对比手法，农民大获丰收，却仍然饥荒，表达出诗人对劳动人民悲惨遭遇的同情和对剥削者的愤慨。 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分) (1) ， ，颁白者不负戴于道路矣。 (孟子寡人之于国也)(2)渔舟唱晚 ；雁阵惊寒， 。 (王勃滕王阁序) (3)不知江月待何人， 。白云一片去悠悠， 。 (张若虚春江花月夜) (4)乱石穿空，惊涛拍岸， 。江山如画， 。(苏轼念奴娇赤壁怀古)11.(1)谨庠序之教 申之以孝悌之义 (2)响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦 (3)但见长江送流水，青枫浦上不胜愁 (4)卷起

16、千堆雪 一时多少豪杰三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215题。“好声音”的精神追求张颐武最近，中国好声音的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波的高潮之后，在相当程度上进入了某种困局。一是造就超级明星的功能业已减退。通过选秀为公众所认识好像越来越难。这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出。一开始通过选秀的梦想舞

17、台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊。二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式已相当熟悉，各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什么新意了。这几年选秀一直处在瓶颈之中。当下引发观看热潮和争议的中国好声音一出现就引发了轰动效应。它力求超越粉丝和明星的关系，从音乐专业方面着力，从“好声音”中寻求新的可能性。让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒，而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域得到更多的培养和深造，从而能够为未来的

18、职业生涯打下坚实的基础。这其实是从普通人中选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域。这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就能实现梦想，也不仅仅展现梦想；而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众。今天的80后90后面对的是一个竞争激烈，生活和事业发展的压力较大的社会环境，而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱。一举成名的冲动，展示自我的激情如何转化为实实在在的具体的路径，正是青年一代的焦虑所在。诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，而青年的职业生涯的内在需求和

19、成长渴望在中国好声音中得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目，激励青少年更好地学习，更艰苦地磨练，给他们提供更加积极和向上的价值。这样，音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值。它所标举的是脚踏实地，所倡导的是一种正面而积极的价值观。通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值得肯定的。这里不是梦想止步之处，也不是梦想遽然实现的展台，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切又在公平和公开的程序中进行，这是具有魅力的。但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。“好声音”的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议，这些问题曾经是电视节目为了制造效果而

20、经常存在的，但这一次引发的争议似乎相当大。这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，并要求电视节目有更严格的自律，要求出现在屏幕的上的人更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造的情节。因为人们越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。年青一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，更加让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。（综合中关村2012年第9期同名文章

21、和作者张颐武的博客整理而成）12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12下列选项中，符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）A中国好声音的出现，标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。B我国的选秀文化从2005年后一直处于瓶颈之中。C观众对选秀节目产生疲劳感，是因为他们对选秀的形式相当熟悉，而且选秀节目又大同小异，缺乏新意。D选秀节目要赢得更多的成功，就必须更加真实，更加让每个选手的过去都经得起追问。E人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者虚假的情节，显示公众对于诚信的判断标准过于苛刻。12（5分）CD【A项，是对原文第一段

22、“这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射”的曲解和过度发挥；B项，是对第二段第一句的曲解，“2005年以后的第一波的高潮之后”不能说成“2005年以后”；E项，“过于苛刻”不符合作者的态度。】13下列关于“中国好声音”的说法，不正确的一项是（ ）（3分）A中国好声音不同于那些让年轻人当即实现明星梦，或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。B中国好声音让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人，从而赢得了公众。C中国好声音中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。D中国好声音引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。13（3分）B【原文“节目正是在这一点

23、上赢得了公众”说的是因“将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力”而赢得了公众，“在节目中指点新人”与此抵牾。】14第二段画线句子“许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊”在论述中有什么作用？请作简述。（4分）14（4分）【用于证明“歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出”的观点，从而论证选秀文化“造就超级明星的功能业已减退”的判断。】15近年来，各大卫视之间展开了激烈而纷乱的选秀之争，请结合本文的观点，简述怎样让选秀节目走上良性的发展之路。（4分）15（4分）【积极发现并呈现有个性形象风格的歌手；应该在形式、程序上不断创新，避免重复；关注点可根据专业特点做出改变；应该引

24、导公众将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期努力的过程；应该关注公众的需求（如青年一代的焦虑），标举脚踏实地，倡导正面而积极的价值观；应该严格自律，自觉奉行诚信的社会准则。（1点1分，本题最多得4分）】四实用类文本阅读。本大题3小题，共15分。 阅读下面的文字，完成192l题。命运多舛却不埋怨张春雷 夏静 “南有张培刚，北有马寅初，两人都对中国的发展作出历史性的知识贡献。”清华大学教授胡鞍钢这样评价张培刚。然而，这位令国内外众多著名经济学家为之脱帽致敬的经济学家，正当壮年、最富创造力的30多年里，却是在养牛、种地、盖房子中度过的。然而，他并没有因饱受磨难而后悔回国。已故经济学家董辅礽曾经

25、说，张老师的学术思想，像一颗流星，在20世纪中叶的天空划出一道炫目的亮光之后，旋即泯灭了。1946年，张培刚从哈佛回到国内，任武汉大学经济系教授兼系主任。诚如他后来所说的，“我当时就想切实地为国家经济建设作贡献，但是还不懂得不推翻帝、官、封三座大山，我的那套理论并无实现前提”。直到1948年，张培刚应邀在联合国亚洲及远东经济委员会担任顾问和研究员工作期间，先后结识了中共地下党员冀朝鼎、许涤新等人，通过他们的介绍，读了毛主席的著作，后来又认真研究了资本论，思想豁然开朗，认为只有通过新民主主义过渡到社会主义，才能使中国实现工业化。1949年春，张培刚毅然辞去了联合国的职务，谢绝了哈佛大学的邀请，放

26、弃了舒适的工作条件和优厚的报酬待遇，回到武汉迎接解放。解放后，张培刚在武汉大学担任过校委会常委、总务长兼经济系主任、代理法学院院长。新中国成立初期，为了适应工业发展对人才的需要，国家决定在武汉建立一所工学院。1952年底，张培刚被任命担任正在筹建中的华中工学院（后改为华中理工大学，现为华中科技大学）建设规划办公室主任。“他们认为我是从头号资本主义国家美国回来的，学的是资产阶级的东西，教书用不上，但人还可靠，就被调来筹建华中工学院。”张培刚生前回忆说。“他是为华中工学院选址的人之一，那时候这里是三个村庄，都是农田和无数坟场。”张培刚夫人谭慧向记者回忆说，作为基建主任，他当时的首要工作就是劝农民搬

27、家迁坟，几乎一天到晚在工地上。从写论文到搞基建，这位经济学大师的学术研究中止。由于和西方的隔绝，回国后很长一段时间，张培刚并不知道发展经济学在国外悄然兴起。1956年，两位智利学者来到北京，要求见Pei kang Chang（张培刚）。接待者不知道谁叫“背钢枪”，辗转找到武汉，才吃惊地知道工地上的基建主任便是。出于国际形象的考虑，领导把张培刚安置在一个临时招待所里。一则没有一本经济学的书做“道具”，二则担心被安上“间谍”的罪名，张培刚只应酬了几句就把智利来访者打发走了。此时他才知道，他的博士生论文农业与工业化刚出了西班牙文版本，在南美洲等地产生了很大影响。日后听说了这段历史，经济学家张五常感慨

28、地说，大材何止小用，浪费了一个顶级人才。 就在不少经济学家为他唏嘘叹息时，张培刚却坦然豁达。谈起做基建主任的经历，他略带自豪地说，1957年修长江大桥投资6000万，华中工学院第一期工程就有1400多万，这么多钱都由他统筹，“在这方面他们是信任我的，觉得我不会贪污”。“文化大革命”开始后，张培刚受到了冲击。随后的十余年中，他先是手持沉重的洋镐修补马路，后来下放到湖北咸宁向阳湖农场，在菱角刺和蚌壳碎片成堆的湖田里参加过围湖造田劳动，还曾在湖畔放过牛。然而无论哪一样，他都干得格外认真，被当地农民称为“戴着眼镜的农民”。“他是一个很质朴的人，做什么都认真。被下放时让他养牛，他就把牛养得最好，最后分别

29、的时候，那些牛眼中都透着依依不舍的神情。”北京邮电大学教授茶洪旺回忆说，对“大跃进”和“文革”期间的遭遇，张培刚有过叹息，也有过科学性的思考和批判，但是从来都没有发过牢骚。西北大学教授何炼成上世纪80年代访美时，哈佛大学一教授在座谈会上说，张培刚才真正是发展经济学的创始人，刘易斯、舒尔茨的理论比他提出的要晚好些年，因此他更有资格获得诺贝尔奖。皮公亮、王时杰等弟子听说后，纷纷惋惜老师和诺贝尔奖“失之交臂”，张培刚却笑着说，“如果是你们几个来评，我第一个拿诺贝尔奖”；当有学生小心翼翼在他面前提起外界的评论，他只哈哈大笑，“个人荣誉有什么用啊，只要国家强盛就好了”。 光明日报2011年12月8日19

30、从文中看，张培刚有哪些成就和影响？ （4分）19【筛选整合文中信息】（4分）(1)他的博士生论文农业与工业化出了西班牙文版本在南美洲等地产生了很大影响。(2)是发展经济学的创始人。(3)对中国的发展作出历史性的知识贡献20经济学家张五常说 “浪费了一个顶级人才”。根据文意，怎样理解 “浪费” 的含意？（5分）20【分析和评价文本的观点】（5分）(1)张培刚被任命为基建主任，在最富有创造力的30多年里，被中止了学术研究工作。(2)在文革十余年中，被下放农村参加劳动。 21从全文内容看，你认为张培刚有哪些可贵之处？（6分）21.【发掘文本反映的人生价值和时代精神】（6分）(1)“命运多舛却从不埋怨

31、”的坦然豁达的心态。(2)饱受磨难却毫无怨言的奉献精神。(3)不追求个人名利，一心为国家强盛的爱国精神。(4)做什么工作都认真的精神。22阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。（6分）时间分配16个无意义音节记忆百分数5段传记文记忆百分数立刻4小时后立刻4小时后全部时间诵读351535161/5时间用于尝试回忆502637192/5时间用于尝试回忆542841253/5时间用于尝试回忆573742264/5时间用于尝试回忆74484226这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该_；相较而言，在记忆连贯段落或文章时，应该_

32、。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都_。答案：22（6分）【分配大部分时间用于尝试回忆；分配更多时间用于诵读；有利于增强记忆效果。（每项2分，意思对即可。）】23将下面一段话概括为一句话。(不超过12字)科技部教育部有关负责人透露，中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展，深化科技和教育体制改革的一项重要措施纳入火炬计划，打算在“十五”期间，分批分期确定100个国家火炬计划大学科技园，为高校科技人员创新创业提供一个良好的环境，培育出一大批科技企业家，形成一批有影响的高科技企业，培养一批科技型企业家，力争在“十五”末期使国家大学科技园实现技工收入100

33、0亿元以上。答：23中国将建100个大学科技园。（超过一字扣1分）六、本大题1小题。60分。24阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。不得套作，不得抄袭。华南师范大学陈妙云教授对2013广东高考作文的解读及评分解释 2013广东高考作文阅

34、卷记录一、关于题型1、材料+写作要求（去年是材料+范围）。事件型材料，基本属于客观的叙述，没有明显的倾向性导语。引出的要求有四个：自选角度、立意、标题、不要脱离材料的内容及范围等。2、由以往的“结合自己的体验和感悟”这样的指向性要求语改变为：不脱离材料内容及含意立意，这是“有意和全国的要求靠拢”。“这个变化直接影响到评卷立意范围的判定”。二、材料的内容解读（一）从整体上来看，核心内容为：捐助与接受捐助。1、富翁捐助贫困家庭；2、家庭1感激地、高兴地接受捐助；3、家庭2犹豫地接受，但表明要偿还。4、家庭3感谢富翁的好意，但拒绝接受，认为这是施舍。三、材料的含意解读（应注意的是“义”和“意”是有区

35、别的，此处是“含有”的意思，而非引申的意义。）1、含有慈善的意思。这是在材料内容的基础上直接扩散而来的意思，材料中对富翁的做法，没有任何负面的意思，是一种善举，写作时应作正面的评价，但可对其他富翁（不愿捐助他人的富翁）进行对比议论。可对富翁的行为发表议论；可就慈善的意义、本质、模式等进行论说阐发。如，慈善不仅仅是一种物质帮助，更是一种传递，传递的是爱与善，从这个意义上说，接受捐助也是在传递爱意；对慈善充满感激，是一种示范爱的行为，绝不是单一的接受施舍；回报慈善，更是进一步的扩大和传播爱等等；可对抽象的慈善行为发议论；可就富翁与家庭3的关系中出现意料不到的结果这种现象，探讨新时期慈善的模式。2、

36、含有关于“接受”的心态。就三个家庭对于捐助的不同反应，从接受捐助者的不同心态切入写作。家庭1：受之无报。这种心态源自对慈善的某种认识，如：认为捐助就是无偿的付出，不用回报；甚至于认为捐助是无偿的，不要白不要。有这种心态的人，拿捐助的物资做一些有悖慈善初衷的事，养成一些不好的习惯，好吃懒做等，无偿捐助助长了依赖心理；受之必还。家庭2是现代应有的健康观念，知恩图报，分享的同时知道承担责任，知道在社会的扶助下，度过难关后会用自己的努力来回馈社会等；谢绝而不受。家庭3的做法在很大程度上源自内心的自尊，与传统的观念中，“穷者志坚，人穷志不短”等有关。也体现了自立、自强的心态，相信自己的力量等，通过自己的

37、努力来改变现状和命运等意思。3、穷人与富人的关系。从数量关系上，一个富人和三个穷人，考生可以从经济学角度分析社会经济结构，这种状况体现出富少穷多，中产阶级不够壮大，社会发展不平衡；从捐助与受捐助的角度看，捐助者少，受助者多，单一的捐助这种方式就显得杯水车薪，很难引发根本性的改变；从富人的善举被误解成施舍，折射出目前社会上富与贫之间的关系并不和谐。总之，审题不限于材料内容，而重视材料的含意。四、自选角度怎么理解（一）从材料内容来看，可以有以下几个角度1、富翁的角度，就善举或慈善展开议论2、从三个家庭各自的反应切入，言之成理即可，要注意的是此处的“理”应符合普世的价值观；（三个家庭中任选一个，可以

38、肯定或否定）3、归纳1和3两个家庭的不同态度，从受助的角度切入；4、对家庭1和2的接受捐助的不同态度，比较论说；5、三个家庭对比。（二）从材料的含意看，可以有以下角度：1、慈善的角度：民族美德；人性本善；传递爱意；消灭贫困；制度建设；方式选择2、受捐助的角度：应该还是不应该接受，为什么接受（或不接受）；知恩图报；施予与接受关系、心态探讨3、贫富话题：富人应该怎么做，为什么；穷人该怎么做，为什么；消除差距、和谐关系五、关于要求2如何判断1、在材料内容及含义范围内，判符合题意；2、在材料内容及含义范围内的其他内容，自选角度判基本符合题意：如，离开捐助与接受从“白手起家”、“慷慨”来谈、泛泛而谈“帮

39、助”（捐助不同于一般意义上的帮助）、抽象的精神层面的帮助等角度写，判基本符合题意；3、仅以材料为由头，引出所写的话题，然后离开材料内容及含意去写，判为基本符合题意，如：骨气、感恩（在谈骨气或感恩的同时没有谈到捐助与接收捐助）；4、完全离开材料内容及含意范围的判偏离题意。5、暗合的写法，要承认其合题意，不能判偏离题意。六，等级评分标准解释主要以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体要求。1、题意：主要看材料的内容和含意；2、内容：主要看文章的立意，还要看看考生对材料的理解，要看考生本身的文章内容，看考生对素材的选择和运用水平；情感的真挚；综合考虑打分；3、表达：

40、文体要求属于表达项的第一条，但选何种文体并无优劣之分；结构严防模式化，主要看层次间是否有逻辑，能否清晰地、有条理地将自己的想法表达出来；语言方面不能矫枉过正，不能看到排比、比喻就反感，只要运用的得当形象，就是好的；需要注意的是，表达和内容项可以交叉打分。4、偏离题意的文章，抄袭套做，四等评分，发展等级不给分；如不抄袭、不套做，表达可在三等，内容四等评分，发展等级不给分。七，关于字数不够的说明400字及以上的，按评分标准，扣字数分，每少50字扣1分；400字以内的文章，20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的，不超过10分；只写标题的给1-2分，不给零分，完全空白才能给0分。建议中学作文训练

41、要注意几点：一、吃透材料又不拘泥于材料，要在广阔性、深刻性上有所拓展、有所创造。二、加强分析说理能力的训练，加强说理上的合理拓展能力训练。三、加强想象能力训练。今年的材料比去年更具体，由读转写，可以对情境生成合理想象，写出相应的后续故事。不管写哪种文体，都希望文体多样与个性化写作真正结合起来，写出有创意的作文慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么

42、他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如果不能，宁可不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善