《我要做好孩子》读后感

1、我要做好孩子读后感【第1篇】上个周末，妈妈买回来一本我要做好孩子这本书，我写完作业就迫不及待地读了起来。书的内容是这样的：上小学六班级的同学金铃是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力。金铃读过许多书，尤其是作文写得极好，用我妈妈的话说金铃是个全面进展的“好孩子”，可她总是由于马虎拿不到好成果，为此，家长和老师都非常着急。其中最让我感动的是金铃帮忙小女孩幸幸的故事：幸幸父母离异，她和年老的爷爷相依为命，可天有不测风云，爷爷突发中风去世了，可父母都怕被拖累，谁都不想照料她，为此还差点大打出手。可怜的幸幸面色苍白，一双眼睛像受惊的小兔子似

2、的，怯怯地看着众人。这一幕正好被放学回来的金铃看到，她当机立断地把幸幸领回了家。但妈妈却怕她耽搁学习，不想收容幸幸。金铃向妈妈保证肯定会照料好幸幸，而且还会在测试中取得好成果，金铃用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来，金铃像对待亲妹妹一样疼爱幸幸，可不久，幸幸就被妈妈接走了，金铃难受得大哭了一场。我今后也肯定要多向金铃学习，多读书、读好书，好好学习，做一个让家长、老师喜爱的好孩子；做一个心地和善、有爱心的好孩子。【第2篇】暑假我阅读了黄培佳阿姨的作品我要做好孩子，主要讲了：六班级同学金铃，是一个学习成果中等，机敏、和善、阳光的女孩。为了做一个让家长快乐、老师满意的“好孩子”，她做了种种努

3、力，并为保存心中的那一份天真、纯净，同家长、老师做了很多“抗争”。看完以后，我的心情久久不能安静。我觉得，人活在世上，首先要立信，要对自己有信念，要自己看得起自己，只有通过努力得来的成果才是最棒的。如今老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面进展，可他们知不明白，那样会把身体搞垮的，紧急的学习中也应当有恰当的休息，否则将会事与愿违。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的学问要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人假如不喜爱学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感爱好的科目，那样会取得事半功倍的效果。童年是短暂的，假如这时分不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主

4、，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？金铃由于成果不好而常常受到老师、家长的批判，我觉得分数不是衡量一个同学的标准，力量才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习爱好。愿同学们都努力变成一个让人喜爱的“好孩子”！【第3篇】我要做好孩子讲的是主人公金铃刚过11岁华诞。在本市新华街小学读六班级。身高1她，一个标准的重量级选手；她，一个成果中等的孩子，发生了很多不与平常的事情当我看到好孩子，坏孩子这一篇时，我不由得对金铃产生了鄙视。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个同学进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成果顶尖的好同学玩起了“扔垫子游戏”，第二天，老师盘问诚实忠厚的于胖儿昨天谁参

5、与了“扔垫子”大事，于胖儿为了抄袭这几个成果好的同学的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误会。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，很多心情混合在一起，让她有了“好同学的人格只有0分”的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完善地处理好了这件事情，还义正词严地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她，她会先把委屈憋在肚子里，等想好方法后再原封不动地“吐”出来，还了自己一个清白。假如这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊”。金玲真是一个有胆识，有魄力的女孩！其实要做一个好孩子，并不单是学习成果要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成果来衡量的。成果不好的孩子只是临时的落后，假如他能努力，肯定有时机可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它全部的光圈不全是由XXX分组成的。书中的金铃，虽然成果并不是班上顶尖的，但她正直，和善，遇见挫折能沉着地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说