数据的质量控制-powerpointpresentat

1、数据的质量控制Naila Baig AnsariAga Khan大学社区卫生科学学院研究员巴勒斯坦 卡拉奇xhlbudd(dxy)译作者简介介教育背景景2001年于AgeKhan大学学获理学学硕士学学位（流流行病学学）研究课题题：照料料与喂养养实践以以及它们们与居住住在卡拉拉奇无主主空房的的小孩发发育迟缓缓的关系系1989年于美美国弗吉吉尼亚州州威廉斯斯堡William andMary学院获获管理学学学士学学位学习目标标知道科研研研究不不同阶段段数据质质量保证证和控制制的必需需步骤弄清楚引引导试验验与预试试验的区区别知道设计计数据搜搜集手段段的重要要性知道如何何使用审审计追踪踪来管理理数据以以

2、及检查查已录入入的数据据库的方方法行为目标标知道质量量保证和和质量控控制的区区别以及及它们实实现的途途径知道引导导试验和和预试验验的目的的知道数据据搜集手手段如何何设计，如何编编码知道用审审计追踪踪来管理理数据能够检查查数据库库中的错错误并纠纠正它们们数据的质质量控制制质量保证证在在搜集数数据之前前确保数数据质量量的行为为质量控制制在在研究过过程中监监控和维维持数据据质量数据管理理在在研究过过程中处处使用和和处理数数据质量保证证的步骤骤阐明研究究假设阐明研究究假设的的检测方方法的设设计，即即提出一一种研究究草案选择或者者准备特特定的方方法手段段制定数据据搜集和和处理的的程序，即制定定操作手手册

3、工作人员员的培训训以及工工作人员员素质的的保证素质有保保证的工工作人员员，预试试验，引引导研究究数据搜搜集以及及方法和和程序的的处理质量保证证：程序序的标准准化为什么标标准化非非常重要要？为了了使整个个研究的的数据搜搜集过程程达到最最高程度度的统一一和标准准化制订操作作手册的的准备工工作每个个数据搜搜集手段段过程的的执行过过程的详详细描述述。（比比如说BP）一个个问题接接着一个个问题的的访问方方法质量保证证：工作作人员的的培训目标是让让每一位位员工熟熟悉他（她）所所负责的的问题的的程序工作人员员执行特特定程序序的培训训证明质量保证证：预试试验和引引导试验验预试验包括括对一个个样品用用特定的的程

4、序进进行评估估以检测测是否在在大问题题引导试验验研究究过程的的正式排排练再现现与参与与者尽可可能相类类似的样样品的整整体操作作流程预试验和和引导试试验的结结果用于评估估的问卷卷预试验验问题题的流程程敏感感问题的的提出参数数的近似似分类让访访问者弄弄清连续续发问的的程序引导试验验除了了上面的的内容，还有程程序的流流程质量保证证：数据据管理设计数据据搜集方方法列出出要问的的问题，问题的的顺序，问题的的措词，问题答答案的分分类，跳跳跃性的的发问方方式搜集集并记录录原始数数据，而而不是经经过处理理加工的的数据（比如说说“年龄龄”）密码码本：问问卷与输输入电脑脑的数据据的联系系代码本范范例参数问题号含义

5、代码格式ID问题1问题编号1-750C3性别问题2回应者的性别1为男性1为女性N1.0子女问题3没有子女99表示无回应N2.0体重问题4体重（千克）999表示没有记录N3.1屋顶问题5屋顶类型1 RCC2 水泥层3 锡层4茅草屋顶或其他N2.0质量保证证：代码码本的使使用变量名由超超过8个个的字母母或数字字组成，第一个个字符应应当是字字母问题题编号与与描述结结合（如如q3age）含义：变量量含义的的简洁描描述SPSS软软件能够够在输出出结果中中整合变变量标记记并显示示它质量保证证：代码码本的使使用代码尝试试并运用用数字代代码预先决定定无应答答，数值值丢失的的代码不方方便问的的问题或或者不适适用

6、的问问题（比比如说怀怀孕的结结果）问题题已经提提出但是是没有得得到应答答（比如如说工资资的问题题）被访访问者回回答“不不知道”质量控制制对工作人人员明显显偏离预预定草案案的程序序和行为为进行监监测策略包括括：工作作人员的的密切观观察选择择所有的的访问并并随机抽抽取一个个样本进进行回顾顾正在在进行的的研究的的领域的的监督在办办公室进进行编辑辑（包含含编码）用统统计学方方法从长长远的角角度评估估每位观观察者、访问者者和技术术人员的的表现数据管理理：审计计追踪研究者必必须能够够从每一一个信息息追溯到到原始文文件原始始文件和和数据库库中的ID所有有数据的的改正必必须记录录并且加加以解释释所有有对数据据

7、库的修修改必须须用命令令文件加加以记录录所有有分析结结果必须须用一个个命令文文件记录录下来审计的目目的是：不至至于犯错错误，浪浪费时间间和丢失失信息进行行外部审审计（修修正）数据管理理：数据据的处理理数据的录录入使用用专业的的数据录录入程序序如EpiData准备完成成代码本本检查查问卷是是否有明明显的矛矛盾或者者遗漏数据管理理：数据据的处理理防止错误误创建建与你的的问卷类类似的数数据录入入表在录录入数据据之前定定义有效效的参数数由两两个不同同的操作作员输入入两套数数据对内容进进行对比比以找出出不同之之处（EpiInfo）对两种文文件的错错误进行行纠正并并进行新新的比较较数据的首首次检查查，找出

8、出错误使用一个个有序的的命令为为你的数数据增加加变量和和值标志志找寻错误误数据据代码本本的输出出、变量量的总体体观察、合适数数据的简简单概率率表将创创建的代代码本与与原始的的代码本本相比较较，观测测标志信信息是否否是正确确的。检查查产生的的摘要和和频率表表，看看看是否有有参数的的不合规规定或不不适当的的最小和和最大值值。（比比如说，年龄为为250岁，男男性怀孕孕，23岁女子子的儿子子年龄为为19岁岁）随机选取取10或者至至少40的问问卷并将将它们输输入到新新文件中中以计算算错误的的概率错误纠正正记记录如果发现现了错误误在一一个命令令文件（SPSS句法法文件）中进行行纠正，这样能能够完整整地记录

9、录对数据据库的改改变如果在双双重录入入后比较较文件时时发现错错误如果果你在对对两个录录入文件件进行比比较和校校正后停停止这一一步，你你就可以以对已经经录入的的数据进进行直接接改正。错误纠正正记记录将过程分分为差别别明显且且明确阐阐述的步步骤，并并且使你你一步到到另外一一步的记记录保持持连贯档案一旦旦你对原原始数据据作了最最真实的的记录，记得在在一个安安全的地地方作一一个备份份，而用用原来的的记录来来进行下下一步工工作。分析确保你使使用了正正确的数数据库建议议创建一一些用于于分析的的命令文文件，这这些命令令文件的的最初几几个能够够读取数数据库错误和矛矛盾的后后期发现现备份和归归档备份每天天都要执执行当数数