底盘及车身电控技术-说课参考-(2)课件

1、汽车底盘及车身电控技术说课汽车与运输系贾义良说课内容课程设置 教学实施 教学资源 教学效果 五一三四 课程特色六 课程设计 二 教学反思七一、课程设置汽车底盘及车身电控技术我国汽车产业高速发展汽车后服务市场人员需求：技能+素质型行业背景 岗位需求汽车营销汽车维修汽车.岗位需求一、课程设置之课程定位专业核心课程汽车电子技术专业汽车检测与维修专业汽车相关各岗位一、课程设置之课程定位职业岗位对应课程销售经理、顾问 岗位能力、工作过程、任务分析服务经理、顾问机、电、美容装饰索赔员备件经理、员技术经理、员二手车经销各类维修企业人员汽车营销、售后、车相关行业先修课平行课后续课汽车构造汽车汽车市场营销汽车电

2、气设备汽车故障诊断汽车装饰美容汽车底盘及车身电控技术汽车英语、口语汽车检测与诊断技术汽车售后服务管理实习（所学课程的综合运用）理论教学与实践教学内容有机结合突出课程职业性、实践性与开放性知识目标 素质目标 能力目标 一、课程设置之课程目标社会责任职业道德团队合作精神服务意识（1）理解现代汽车底盘及车身电子控制系统组成、结构及原理；（2）初步掌握汽车底盘及车身电子控制系统的检测方法及诊断程序。（1）会使用各类汽车检测诊断仪器；（2）能完成汽车底盘及车身电子控制系统拆装、诊断、检测。（3）分析、解决问题能力知识目标 能力目标 素质目标 一、课程设置之课程目标二、课程设计当前路上跑的突出实用性未来将

3、出现的突出先进性内容选取理念与思路 课程开发与设计二、课程设计教学模块汽车底盘及车身电控技术电液式自动变速器 2拉维娜式齿轮机构ABSESP系统电子悬架系统课程总学时：36学 3平行轴 1辛普森式齿轮机构 2学 时4学时 24学时 电控悬架系统电子转向系统6学 时制动防抱死驱动防滑系统电动式电控液压式电控典型电子悬 架系统 三、教学实施教学模式 教学方法手段考核方式 三、教学实施任务分析 分组实训任务实施理论知识目的：提高教学质量拓展提高 项目导向式教学模式，按维修厂工作过程，做、教、学、评任务分析”“相 关知识”“任务实施”“知识与技能拓展”实践操 作环节按维修厂的实际维修流程之教学模式 三

4、、教学实施之教学方法与手段现场教学法 “学中做、做中学”互动教学 实物教学教学课件仿真多媒课件体辅助 网络资源三、教学实施之教学方法与手段教学难点的解决方法：首先一定要将工作原理示意图给学生讲明白，在此基础上与实物对照三、教学实施之考核评价过程考核课堂讨论考勤纪律学习态度个人作业期未考试40分60分100分国家技能考试（营销师、维修技师）校 内校外四、教学资源教参作者：李淑英出版社：天津科技1、汽车底盘电控系统结构检修2、 汽车底盘电控技术 作者：唐蓉芳，龙志军出版社： 化学工业出版社校内实训汽车实训室校外实训：实习基地 四、教学资源之教学条件四、教学资源之师资队伍 参与教学的教师教学经验丰富，都具备双师素质，形成了结构合理的教学梯队，为教学提供了丰富的教师资源，既有满足理论教学的校内专任教师，又有满足实践教学的校外实训教师。高素质综合性的师资队伍四、教学资源之师资队伍六、课程特色教学组织最大限度地使教学接近城实际工作教学模式提高学生的学习主动性七、教学反