《白鹅》-人教部编版白鹅优秀课件3

1、15.白鹅15.白鹅 猜 谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物） 第一课时 猜 谜第一课时作者简介丰子恺（1898年11月9日1975年9月15日），原名丰润，字仁。浙江桐乡石门镇人，名仁，又名婴行。中国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。作者简介丰子恺（1898年11月9日1975年9月15日）净角 看守大模大样 供养不周 角模看供juknjioknmmgnggng五角星看见模型供 奉吭吭声kng引吭高歌hng多音字白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3净角 看守角模看供jukn理解词语

2、左顾右盼：向左右两边看局促不安：举止拘束不自然，心中不安。大模大样：形容傲慢，满不在乎的样子。一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。空空如也：空空的什么也没有。白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3理解词语左顾右盼：向左右两边看白鹅PPT人教部编版白鹅即将 姿态 高傲 狂吠 局促不安 京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 脾气 敏捷 空空如也 一丝不苟 供养 郑重 引吭大叫 昂首 白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3即将 姿态 高傲 狂吠 局促不安 白 这一节课，我们学习了生字词，并跟随丰子

3、恺先生一道了解了高傲的白鹅，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上认识一下这些高傲的大白鹅。请同学们课下熟读课文。下节课再去一块了解这只白鹅。课堂小结白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3 这一节课，我们学习了生字词，并跟随丰子恺先生一道了解了第二课时白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3第二课时白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PP导学一：丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可以说有什么特点？）高 傲白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3导学一：丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可

4、以说有什 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这叫声 步态 吃相导学二：第二段（中心句，也是过渡段。统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。）白鹅的高傲表现在哪些方面？白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅

5、PPT人教部编版白鹅优秀课件3叫声 步态 吃相导学二：第二段（中心句，也是过渡段。统领全文 导学三 自读课文第三自然段，看一看鹅的叫声如何？为什么说它高傲？ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。本段中心句，概括鹅叫声的特点对比，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”作对比，衬托鹅叫声的大而严厉。白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3白鹅PPT人教部编版白鹅优秀课件3 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 当篱笆外有人走

6、路时，它会放大喉咙大吼道：你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！外面谁在走动？最好离这儿远一点！真是一只高傲的白鹅！如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？你是谁？为什么不通报一声 导学四 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。作者把鹅与鸭进行对比，衬托出鹅步调的从容，还使用比喻的手法，把“鹅的步调”比作“京剧里的净角出场”写出鹅的高傲。写出了鹅傲慢的特点 导学四 叫声如此高傲的白鹅走

7、起路来什么样呢？请 京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净导学五 鹅吃饭时又是什么样子呢，自由读课文5-7段，思考下列问题。1、鹅需要哪几样东西下饭。2、鹅的吃相有什么可笑的地方，在文中找出相关的词语概括，并画出相关语句。导学五 鹅吃饭时又是什么样子呢，自由读课文5-7段，思考下 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？ 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再

8、喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。吃相可笑表现在：1.需要三样东西下饭2.一丝不苟的吃法3.循规蹈矩，不懂变通的做法 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地

9、吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？ 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的“鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。“鹅老爷”反语：即就是正话反说，似贬实褒。 本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义，实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。 好处：运用反语可以使情感表达得更加鲜明，语言也更加幽默风趣。反语：即就是正话反说，似贬实褒。姓名：白鹅性格特点：_自我介绍： 我是一只_的白鹅。_。 高傲 傲慢 发笑 严肃郑重 厉声呵斥