微机原理教案

1、石 河 子 大 学 教 案课程名称：微机原理及接口技术授课专业：电气工程及其自动化年级 ：2005课程类型 ：基础或专业基础课授课方式 ：课堂讲授考核方式 ：考试课程教学总学时数：60学分数 ：4学时分配：课堂讲授 44 学时;教材名称：微型计算机原理及应作 者：戴梅萼出版社及出版时间：清华大学出版社,2006 8 3 指定参考书：微机原理与应用IBM-PC 微机原理及接口技术(修订版)8086/8088 宏汇编语言程序设计教程(修订版) 作 者潘名莲等刘甘娜等王正智出版社及出版时间电子科技大学出版社,1995 11 1 西安交通大学出版社,1998 7 1 版电子工业出版社,1998 4 1

2、 版授课教师：张更新职称：讲师单位：信息科学与技术学院授课时间：2007.022007.06实践课 10 学时周次：第 1 周, 第 1 章节名称：第一章 概述 第二节 计算机授课方式：理论课( );实验课( );实习( )教学时数： 2教学目的及要求：(1)掌握二进制,十进制,十六进制数的运算与它们之间的转换; (2)掌握无符号数与有符号数的原码,反码,补码的运算;8421 BCD 码的定义,加,减运算与修正法则;掌握计算机中加,减运算结果的进位,溢出的判断方法;教学内容提要： 时间分配一. 原码,反码,补码有符号数与无符号数的原码,反码,补码二.8421 BCD 码8421 BCD 码加法

3、与减法的运算,及修正法则三. ASCII 码常用的 ASCII 码四. 进位,溢出的判断如何判断运算结果是否有进位(借位),是否有溢出.教学重点与难点：讲清计算机数的运算过程;无符号数与有符号数的原码,反码,补码的运算与区别;8421BCD 码的定义与 8421BCD 码加法与减法的运算,及修正法则;判断运算结果是否有进位(借位),是否有溢出.其难点为:如何判断运算结果是否有进位(借位),是否有溢出;进位(借位)与溢出判断的实际意义.教学手段多媒体教参考资料微型计算机原理与接口技术辅导资料课堂情况记录：周次第 2 周, 第 2 次课章节名称第一章 概述 第二节 计算机中的数和编码系统授课方式理

4、论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求掌握计算机中加,减运算结果的进位,溢出的判断方法(2)掌握计算机中浮点的表示法与运算.教学内容提要时间分配一.判断进位或溢出的定位 二.计算机三.微型计算机判断溢出方法四.数的浮点表示法与运算教学重点与难点通过学习,要使学生逐渐熟练地掌握微型计算机 判断溢出方法;理解与掌握数的浮点表示法与加法/减法运算.难点为:判断进位或溢出的定位讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目教学手段:多媒体教参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 3 周, 第 1 章节名称第一章 概述 第三节 计算机基础 第五节 微型计算机授课方式理

5、论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求了解计算机的基本结构;了解计算机指令执行过程;掌握微型计算机的结构特点及其组成;掌握微处理器的执行部件(EU)和总线接口部件(BIU)的主要组成部分,部件的功能.教学内容提要时间分配一.计算机的基本结构二. 初级计算机的工作过程三.微型计算机的结构特点四.微型计算机系统五.名词术语六.8086/8088 微处理器的结构教学重点与难点通过学习,要使学生理解初级计算机的工作过程,同时掌握微型计算机的结构特点及微型计算机系统的组成.教学手段:多媒体教学参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 3 周, 第 2 章节名称第

6、一章 概述 第五节 微型计算机授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)掌握并牢记各寄存器的名称及其功能;教学内容提要时间分配一.8086 微处理器的寄存器分类包括各寄存器的特点与基本用途教学重点与难点掌握各寄存器的特点,初步理解各寄存器的基本用途;讲清标志寄存器各状态标志位的形成特点,作重点讲授,务使学生学会运用,应以多个例题说明各状态标志位的形成;同时对各控制标志位的作用应使同学能够掌握.讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目如:执行下面的运算后,FLAGS 中各状态标志是何值 为什么5439H+456AH A195H-69CAH教学手段:多媒体教学参考资

7、料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 4 周, 第 1 次课章节名称第一章 概述 第五节 微型计算机的结构授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)掌握存储器实际物理地址的计算.教学内容提要时间分配一.存贮器实际物理地址的计算包括存储器的各种地址名称与相应的含义教学重点与难点讲清楚物理地址与段地址及寄存器中偏移地址的关系;举例说明段的概念,各寄存器与段地址及偏移地址的关系;同时,对堆栈操作进入更深入的讨论.讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目如:设存储器堆栈段段寄存器内容为(SS)= 0250H,堆栈指针(SP)= 0120H,7 个数据字

8、,问:SS,SP 教学手段:多媒体教学参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 4 周, 第 2 章节名称8086/8088 授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求掌握微处理器的总线结构,主要引脚的符号及作用.掌握微处理器的复用总线的分离.理解微处理器的最小与最大模式的典型配置教学内容提要时间分配一. 微处理器的引脚符号及作用包括微处理器引脚的分类,8086 微处理器的引脚符号及作用. 二. 8086 微处理器的时序指令周期与机器周期的关系ALE (ALE )数据信息与WR RDDEN控制线的关系4.M / IO /IO 三.8086 808

9、8 的区别四.8086 复用总线的分离五.8086 微处理器最小/最大模式教学重点与难点在说明微处理器引脚的分类的同时,重点对 8086 微处理器的主要引脚符号及作用讲解清楚.8086 ;8088 的区别,8086 8088 .要求同学能够读 8086 微处理器的时序图.教学手段:多媒体教学参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 5 周, 第 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8086 教学内容提要时间分配一.指令编码的格式二.8086 微处理器的指令寻址方式包括各指令寻址方式的工作过程与特点三.使用存贮器内操作数的注

10、意事项教学重点与难点介绍 8086 微处理器的寻址方式分为以下 6 种:立即寻址,直接寻址,寄存器寻址,寄存间接寻址,变址寻址,基值加变址寻址.包括以动画形式讲解它们的寻址过程与特点.同时,用简单的语句说明如何判断语句中的错误.讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目如:8086/8088 指令系统包括哪几类指令 每类列举一例,并说明它们的寻址方式. 对有符号数运算能够用哪些标志位进行判断 若是无符号数运算应采用哪些标志位进行判断 请各举一例说明.教学手段:多媒体教学参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 6 周, 第 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习(

11、 )教学时数2教学目的及要求(1)掌握汇编语言的伪指令教学内容提要时间分配一. 汇编语言及汇编二. 常用伪指令介绍三. 段与过程的定义四. 变量定义及存储器申请教学重点与难点通过简单程序的课堂演示,说明伪指令在汇编中的作用;重点使同学掌握变量定义及存储器申请在汇编程序中的意义,与变量与地址指针的密切关系.讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目如:按如下简单程序,将其改正为语句与结果都完全正确的程序 .注意程序产生错误的原因,及正确的程序运行结果与存储区域.(程序省略)教学手段:多媒体教学参考资料:微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 6 周, 第 2 章节名称授课方式理论课( )

12、;实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求掌握汇编语言的属性操作符8086 教学内容提要时间分配一. 属性操作符二.数据传送指令教学重点与难点重点以实例演示常用的修改属性运算符,数值返回运算符的作用.对数据传送指令逐一进行分析演示,使同学对汇编语言的编程 ,汇编,连接与调试有初步的感性认识.教学手段:多媒体教学参考资料 :微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 7 周, 第 1 次课章节名称第二章指令系统授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8086 教学内容提要一.数据传送指令二.8086 教学重点与难点继续对数据传送指令逐一进行分析

13、演示;重点对MOV 与OUT/IN 讲解.对加法与减法指令的特点进行分析,CMP NEG 指令.教学手段： 多媒体教学参考资料： 微型计算机原理与接口技术辅导资料课堂情况记录：周次第 7 周, 第 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求一.8086 教学内容提要时间分配乘法指令带符号与不带符号乘法除法指令带符号与不带符号除法,字节/教学重点与难点对乘法/除法指令逐一进行分析演示;重点带符号与不带符号乘法的区别及带符号 与不带符号除法的区别进行讲解.同时说明与状态标志位的影响与判断,移指令写下伏笔.教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术

14、辅导资课堂情况记录：周次第 8 周, 第 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8086 微处理器的位操作指令教学内容提要时间分配一.逻辑指令与,或,非,异或,位测试二.移位指令算术/逻辑左,右移三.循环指令普通循环,带进位循环教学重点与难点对各指令逐一进行讲解,重点对 TEXT ;综合应用进行分析演示,同时重点说明 CL 寄存器在移位指令与循环指令中的重要作用与应用.教学手段： 多媒体教学参考资料： 微型计算机原理与接口技术辅导资料课堂情况记录：周次第 8 周, 第 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的

15、及要求8086微处理器串操作指令重复前缀指令8086教学内容提要时间分配MOVS,MOVSB/W,REP MOVSB/W 等指令的功能与特点JMP 指令的功能与特点第 27 MOVS,MOVSB/W,REP MOVSB/W ,演示MOV与MOVS,MOVSB/W,REPMOVSB/W,器中的位置;同时重点说明 JMP 转移指令的重要作用与应用.讨论,练习,作业教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次第 10 周 , 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8086 微处理器程序控制指令教学内容提要时间分配一.

16、J 条件转移指令二.CALL(调用)与 RET(返回) 指令三.LOOP 循环指令与JCXZ 转移指令四.INT(中断)与 IRET(中断返回)指令教学重点与难点LOOP ,CX 寄存器之间的关系;CALL/RET INT/IRET 讲解均通过程序演示的方式.讨论,练习,作业作业:教师自拟作业题目教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次10 周, 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8086 CPU (2)汇编程序设计举例(3)DEBUG 的应用教学内容提要时间分配一.进位位置清零的方法举例二.HLT N

17、OP 指令的用法三.DEBUG 教学重点与难点重点讲述利用 DEBUG 中的命令与使用方法.讨论,练习,作业试验内容:教师自拟作业题教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次11 周, 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)DEBUG 教学内容提要时间分配DEBUG 调试简单程序,观察寄存器与存储器中存储内容的变化,DEBUG中显示的各部分的内容与作用.通过改正错误程序进一步掌握 DEBUG 的使用方法教学重点与难点,练习,作业教学手段PC 机参考资料微型计算机原理与接口技术实验指导课堂情况记录：周次11 周

18、, 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)掌握简单程序的编程方法教学内容提要时间分配按要求同学编辑一源程序,掌握简单程序的编程方法与调程序的方法教学重点与难点,练习,作业教学手段：PC机参考资料：微型计算机原理与接口技术实验指课堂情况记录：周次12 周, 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求掌握存贮器的主要分类及其特点.了解存贮器内部组成结构各部分的功能(3)掌握存贮器与微处理器的连接.教学内容提要时间分配一.存贮器的分类二.存贮器的性能指标三.存贮器容量与地址之间的关系四.存贮器与微处理器的连接五

19、.8086 教学重点与难点根据存贮器的性能指标中的容量计算,讲清存贮器容量与地址之间的关系;重点讲述存贮器与微处理器的连接方法与存储器片选信号的形成.讨论,练习,作业试验内容:T5-1,T5-2,T5-4A,T5-4B教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次12 周, 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求掌握外部设备信号类型及其特点;I/O I/O 寻址方式(3)I/O 传输(控制)方式的特点;(4)掌握无条件与查询传输方式的编程方法.教学内容提要时间分配一.接口技术基础二.I/O 寻址方式三.微处理器与 I/

20、O 口的数据传输方式教学重点与难点讲清接口输入与输出信号的特点,说明接口的作用;同学应掌握 I/O 口的寻址方式与I/O 口的数据传输(控制)方式;重点讲述无条件与查询传输方式的硬件连接的特点与相应汇编程序的编程方法.讨论,练习,作业 教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次13 周, 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)掌握中断及中断系统的功能; (2)8259A (3)8259A .教学内容提要时间分配一.中断系统的功能内部中断方式(INT n)编程举例三.8259A 中断管理器简介教学重点与难点重点

21、讲述中断系统的功能与实现中断的硬件连接方式与相应软件;以内部中断方式(INT n)编程作为例子,说明中断执行前与后存储器与寄存器的内容变化;8259A 中断管理器的性能与连接方,及初始化的编程方法教学手段：多媒体教学参考资料：微型计算机原理与接口技术辅导资课堂情况记录：周次13 周, 2 章节名称第四章 总线操作与时序 第六节 计数器与定时器 8253授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8253 的工作原理及与CPU 的连接. (2)8253 8253 初始化编程(3)8253 .教学内容提要时间分配8253 二.8253 的控制字(CW) 三.8253

22、 的工作方式四.8253 教学重点与难点通过 8253 内部结构讲清各口地址的选择与确定.同时分析计数器的结构,使同学掌握 82563 的其工作原理;重点讲述 8253 的控制字(CW)各位的含义,控制字(CW)的定义;根据 8253 的工作方式的分析,使同学理解与掌握 8253 初始化编程.讨论,练习,作业试验内容:教学手段参考资料微型计算机原理与接口技术辅导资料课堂情况记录：周次14 周, 1 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)8255A (2)8255A 0 的编程.教学内容提要时间分配一.可编程 I/O 接口芯片I/O 8255A 的控

23、制字8255A 的工作方式及编程举例教学重点与难点I/O ,I/O 的介绍,8255A ;8255A ,8255A 的控制字使用方法8255A 作方式与硬件连接和软件程序之间的关系;8255A 0 件连接和软件编程.讨论,练习,作业试验内容:T8-1,T8-2,T8-3,T8-4教学手段多媒体教学参考资料微型计算机原理与接口技术辅导资料课堂情况记录：周次14 周, 2 章节名称授课方式理论课( );实验课( );实习( )教学时数2教学目的及要求(1)掌握串行通信接口的方式及特点(2)8250 8251 芯片的特点. 教学内容提要时间分配一.二.波特率三.调制与解调四. 可编程异步通信接口 8250教学重点与难点重点讲述串行通信中的异步与同步通信方式的特点; 要求同学掌握波特率及调制与解调的实质;介绍可编程异