幼儿园亲子活动教案范文集合八篇

1、 幼儿园亲子活动教案范文集合八篇幼儿园亲子活动教案 篇1 活动内容： 语言故事百花公主班次:大一班 活动目标： 1、教育幼儿在生活中关怀、关怀他人，懂得助人为乐的道理。 2、连续培育幼儿的理解力气、分析力气及口语表达力气。 3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。 活动预备： 多媒体课件、字卡 活动分析： 这个故事语言浅显易懂，情节生动好玩,适合孩子的理解力气和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关怀关怀有困难的人。难点是体会关怀别人是一件欢快的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很欢快。以欣赏课件为切入点，引起幼儿爱好，

2、叙述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延长：你想想还有什么方法来关怀它？在生活中应当怎样来关怀有困难的人？ 活动过程： 一、导入 提问：小伴侣，你们遇到什么事时，心情会很欢快？ 二、开放 1、呈现课件，幼儿听故事 提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主） （2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶） （3） 发生了一件什么事情？ 2、分段欣赏故事 提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？ （2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼

3、儿、龙虾关怀公主后，心情怎么样？为什么？ （3）蝴蝶是怎样关怀公主的？关怀后的心情怎么样？ （4）你宠爱故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐） 3、集中思维 提问：还有什么方法可以关怀百花公主？ 三、结束： 进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中关怀有困难的人？ 幼儿园亲子活动教案 篇2 一、运动主题：大手牵小手，一路来加油！ 二、运动目标： 1、动力目的：体验活动的开心，竞争的爱好以及法则意识及协作精力； 2本领目的：在与怙恃玩耍中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领； 3、常识目的：进修走、投准和助跑跨栏等根基行动； 4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长，和孩子一路造就对体育运动的

4、喜好，为孩子的将来创建精良的活动习性。 三、运动情势：体操演出、亲子体能角逐。 四、运动时候和所在： 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、运动原则： 1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办，必需包管每一个孩子的平安。 2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子傲岸自满的爸爸妈妈！ 3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争，公正角逐原则，让孩子们建立精良的竞赛气概派头，体验乐成的开心，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的经心投入。 六、物品预备 1.主席台部署 2.冲气拱形门、条幅 3.音响

5、（国歌、运发动进行曲音乐） 4.拍照机、摄像机 5.饮水处、医疗处、领奖处 6.活泼氛围的小喇叭，叫子 7.各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少）。 8、幼儿园教案国旗、园旗 9、玩耍道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少）、号码牌。 10、奖品（冠军奖状、小奖品多少） 幼儿园亲子活动教案 篇3 一、热身活动 活动名称：western medley、 活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐玩耍的欢快。 活动预备：音乐磁带 活动过程： 1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完

6、成律动。 二、问好时间 活动名称：介绍自己 活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。 能依据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伴侣！”引起幼儿的爱好，鼓舞幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 三、聪慧时间 活动名称：怪爷爷的胡子 活动目标： 1、练习有把握的画短线。 2、使用彩笔画画，引导幼儿宠爱美术活动。 3、培育小肌肉群的力气。 活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 活动过程： 1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”老师边讲边为幼

7、儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。 3、总结：对幼儿作品赐予鼓舞，请小伴侣一起欣赏小伙伴的.怪爷爷，教育父母确定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行乐观的确定和鼓舞。 士气加油站 活动名称：头顶沙包走 活动目标： 1、培育宝宝平衡力气。 2、鼓舞宝宝勇敢地参与集体玩耍。 活动预备：沙包每人一个。 活动过程： 1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好。 2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平

8、，从老师的一锻走向另一端，。 3、鼓舞幼儿勇敢地进行玩耍，指导家长对幼儿乐观的确定。 幼儿园亲子活动教案 篇4 幼儿年龄： 56岁 设计意图： 当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，出门不是乘坐私家车就是由父母抱着代步，放手让孩子自己徒步查找目的地那简直是不行能的。 然而培育、进展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有阅历和简洁的方法来解决生活中的实际问题，却是当今孩子所缺乏的，也是有必要进行培育的。 目的： 1、在与家长共同看看、说说、找找的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，进展幼儿辨别空间方位的力气。 2、在查找活动中，鼓舞幼儿能独立、自

9、信地进行判定并解决问题，并体验成功的欢快。 玩法： 家长可利用与孩子在小区闲逛或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们依据指令开展有目的地查找活动。 请孩子在小区的地图上查找相应的门牌号码。（目的：练习方位） 如：我家的门牌号码是多少？它在小区地图的什么位置？那几条路可以到达？ 小玲家的门牌号是37号，在地图的什么位置？走哪条路最近？ 小红家的门牌号是108号，在地图的什么位置？走哪条路最近？%26#8230;%26#8230; 依据孩子的已有阅历，让孩子带着问题实地查找。（目的：练习实际操作力气） 如：伯伯的家住在58号701室，那么进入小区该往里走？请你看看小区的

10、地图，带我找到他的家。 小区的儿童乐园在157号旁边，请你找一条最近的路线，带小弟弟去玩？ 幼儿园亲子活动教案 篇5 一、礼貌宝宝：网小鱼 （一）活动目标： 在家长的关怀下尝试与别人交往，情愿挥手与别人打招呼。 （二）活动预备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。 （三）活动过程： 1、家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆。 2、老师自我介绍，与宝宝挥手问好。 3、介绍点名玩耍“网小鱼”。 玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“许多小鱼游来了”，当唱到最终一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。（也可请家长一起介绍）然后大家一起拍手说：“xx x|xx x|欢迎你！” 4、

11、集体玩耍“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓舞宝宝起立挥手，不退缩。 二、欢快宝宝：小鱼游 （一）活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言玩耍的乐趣。 （二）活动预备：音乐 （三）活动过程： 1、老师示范表演，导入活动。 2、引导宝宝学做“小鱼游”。 家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随老师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的玩耍爱好。 3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。 小鱼游 河里小鱼游呀游， 摇摇尾巴点点头。 一会儿上， 一会儿下。 好像欢快的小伴侣。 三、才智宝宝：玩嵌板 （一）活动目标： 练习二纸捏的力气，感知一一对应的关系，尝试玩图形镶嵌。 （二）活动预备： 人手

12、一份长方形嵌板，收玩具音乐。 （三）活动过程： 1、老师取出工作毯，并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。 2、取出装有嵌板的托盘，念儿歌，关怀宝宝理解端托盘的动作。 儿歌：两手端住大托盘，小肚子上靠一靠。 3、取出嵌板让宝宝分别熟识嵌板上的图案。 提示家长：急躁引导宝宝感知每个图形的不同；如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中，要鼓舞宝宝慢慢尝试。 4、老师完成后，收回托盘及工作毯。 5、宝宝自主操作，老师观看宝宝及家长的操作状况。 提示家长：操作前要先取工作毯再取托盘，每次只取一份玩具，玩好后必需先送回玩具架再取另一份。 6、放收玩具音乐，提示家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。 四、健康宝宝：网小鱼 （

13、一）活动目标： 学习朝确定的方向跑，感受集体玩耍的欢快。 （二）活动预备： 纱巾一块。 （三）活动过程： 1、老师演示玩耍玩法，两位老师各执纱巾的一端，家长和宝宝站在线上。 指导重点：当唱到最终一句“快快抓住时”时，被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。 提示家长：跑的时候不要太快，要留意避让要其他人，保证宝宝的平安。 2、集体玩耍“网小鱼”。 五、巧手宝宝：我给小鱼穿花衣 （一）活动目标： 学习简洁的粘贴，训练手指的灵敏度，并体验完成作品的成就感。 （二）活动预备： 剪成鱼的形状的卡纸每人一张；胶水；彩色的圆形小纸片。 （三）活动过程： 1、老师出示完成的作品让幼儿欣赏。 2、供应材料介绍制作

14、方法。 3、宝宝与家长一起制作。 家长指导：胶水不要沾过多，彩色纸片应粘在鱼身。 六、乖乖宝宝：说“再见” 宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。 幼儿园亲子活动教案 篇6 活动目标： 1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。 2、要求服装设计新颖独特。 3、鼓舞幼儿大胆表演。 活动预备： 1、 请家长设计好服装制作图 2、 每个家庭预备好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等） 3、 写通知，打图片，记录表 4、 预备场地，已做好的环保时装 活动过程： 1、 引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简洁，有简洁的，请李老师现场制作出漂亮的时

15、装。 问：李老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你宠爱的时装。 2、 家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。 3、 家长和幼儿上台表演。（故事、儿歌、歌曲、舞蹈） 1） 有序的上台。 2） 随音乐节奏做动作。将时装呈现出来。 3） 请家长填活动反馈表，反思心得。 幼儿园亲子活动教案 篇7 适合年龄：1岁至1.5岁 活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。 活动预备：小猴子手偶一个。 活动过程： 1、老师边摇铃鼓边唱坐好歌，保持与宝宝公正的体位，身体随音乐节拍自然摇摆，家长听到老师的歌声后，和宝宝一起整理玩具，然后带领宝宝坐在老师

16、的对面，呈半圆形或扇形，预备开头点名玩耍; 2、老师出示小猴子，引起宝宝的爱好，老师点名请宝宝举起小手向小伴侣打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示鼓舞; 活动指导： 对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓舞宝宝站起来并举手示意。 幼儿园亲子活动教案 篇8 活动目标： 1知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。 2情愿和老师、父母、同伴一起做玩耍，体验集体玩耍的欢快。 3初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。 活动预备：魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团若干。 活动过程： 一、问候时间： 接待与点名：老师边唱找伴侣的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。 二、运动时间： 仿照操：小猪，鼓舞宝宝能跟着仿照。 三、欢快时间： 1变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的是什么？ 请宝宝张大眼睛，别刺眼，看老师变变变（摇瓶子） 师：真的变了，变什么拉？（红色） 引导宝宝认说：红色（个别集体相结合） 同样方法变绿色。 2亲子玩耍：传球。 老师发球：要求宝宝拿到球后说明感谢。 复习巩固红色与绿色。 a、老师说颜色，宝宝举相应的球。 b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。 c、亲子玩耍：传球。 宝宝与妈妈面对