部编版小学道德与法治三年级上册第2课《我学习我快乐》优质课件

1、我学习，我快乐第一课时牛顿是世界著名的大科学家。有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。（1）为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友吃饭，后来又忘记了自己没有吃饭？（2）你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么？体验到了实验和学习的快乐。小游戏词语接龙游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。小游戏大收获请你分享一下在这次活动当中，你的感受和收获吧！每次即将轮到我的时候，我总是会

2、很紧张，怕答不出来！王珺好厉害，她知道的词语真多！这个游戏真好玩，还可以学习到许多的新词语。过渡页/transition01学习的快乐（一）知识的学习，能够给我们带来快乐！请你和同学分享一下，你最喜欢的是哪些科目？你学习这些科目的时候，体会到了哪些学习的快乐？小分享Sharing experience家务小能手请每个小组选出一名代表，进行叠衣服比拼，并由全班同学投票选出表现最优秀的同学！小采访（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？（2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？（3）你还有哪些擅长的家务活儿？教你怎么叠衣服过渡页/transition02学习的快乐（二）我们在做家务的过程当中，也是在不断学习

3、。家务学习也能享受快乐！收集并分享快乐（1）请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，并可以配上图画或者照片、贴纸等！（2）和同学们分享一下，你记录了怎样的快乐？我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了许多。我体会到了进步的快乐！过渡页/transition03学习的快乐（三）生活中的各种学习都能够体会到快乐！陈毅吃墨水陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃

4、惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。说一说：你从这两则故事当中体会到了什么？鲁迅爱读书鲁迅先生的老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。后来，他的保姆长妈妈设法给他买回了这部书，鲁迅知道后欣喜若狂。过渡页/transition04学习的快乐（四）好书很吸引人，阅读也是一种快乐的学习活动！请你分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐一本你最喜欢的书！好书推荐窗边的小豆豆活动园书签大制作：挑选自己喜欢的颜色的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄上自己喜欢的语句课堂小结（1）知识学习有快乐（2）家务学习

5、有快乐（3）各种学习都能体会到快乐（4）阅读的快乐我学习，我快乐 第一课时_请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记录中的一部分！观看小视频：遇到困难我不怕1、米卡都遇到了哪些困难呢？2、你也有遇到过类似的困难吗？遇到困难怎么办呢？动动小脑筋我学习，我快乐第二课时学习是一件快乐的事，但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难，你瞧，咱们班的这些同学，正烦恼着呢！赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。王栋在学骑车的过程

6、中老是摔跤，摔得可疼了。他觉得学骑车太难了，不想学了。爸爸看到锤头丧气的王栋，便安慰他说不用着急，慢慢来，总能学会的！经过王栋坚持不懈的努力， 他终于学会了骑车！1、王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？只要我们坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难。听我讲故事为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验。爱迪生在发明电灯的过程当中，仅灯丝材料的实验就失败了1000多次，很多人见了都不以为然，也有好心人劝他算了，说：“你已经失败了1000多次了！”爱迪生说：“不，我没有失败，我已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。”最终经过了16

7、00多次的试验，终于获得了成功！听我讲故事晋代孙康因为家里贫困没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费了光阴。一天，外面下起了很大的雪，半夜梦想，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力学习，孙康终于成为了一个有学问的人。从这两则故事当中，你懂得了怎样的道理？思考与讨论学习的路上总会遇到各种各样的困难，我们要有战胜困难的决心。学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“”。哪种心态有助于你战胜学

8、习上的“拦路虎”，为什么？每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保持良好的心态，多想办法、坚持不懈，才有可能战胜困难，取得成功！小组讨论遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？1、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。2、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。3、制定学习计划，严格按照计划完成学习任务。4、经常暗示、鼓励自己，努力学习请你试着解决一下这些学习困难！单词、古诗总是记不住做了很多次，还是做不好一看书就犯困作业总是不够时间完成上课总是开小差只要坚持不放弃，方法总比困难多！分享会你有过战胜困难的经历吗？请你和大家分享一下吧！（1）当你经历困难的时候，你是怎样的心

9、情？（2）你后来是怎么战胜困难的？（3）战胜困难以后，你感觉怎么样？我的数学不好，每次做题做不出来的时候我都会很难过，觉得自己真笨！后来，在老师的帮助下我掌握了解题的方法，能够自己独立解决了！真高兴！我每个学期刚开学的时总是很有学习的劲头，慢慢地，我就总是完不成作业了，我很着急、很泄气。后来我坚持放学后要做完作业再去玩！这样不仅能够完成作业，还受到了老师的表扬！学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！困难我不怕我学习，我快乐 第二课时1、每个人在学习过程中都会遇到困难2、战胜困难有方法3、战胜困难更快乐_请你为自己挑选一句座右铭，帮助自己

10、战胜学习的困难！部编人教版三年级上册道德与法治成长离不开学习处处可学习3.做学习的主人人人都能学得好多在心中画问号我和时间交朋友学习的快乐好经验共分享第一单元 快乐学习1.学习伴我成长2.我学习，我快乐战胜困难更快乐部编人教版三年级上册道德与法治部编人教版三年级上册道德与法治第一单元快乐学习2 我学习我快乐第一课时 学习的快乐教学目标123情感态度与价值观目标：体验学习带来的快乐，提高对学习的兴趣，热爱学习。能力目标：学会在各种学习活动中探索学习的快乐，掌握学习的方法。知识目标：通过学习活动体验到学习的乐趣，懂得不管哪种学习活动都能带来快乐！导入他叫王恒屹中国诗词大会最小的选手会背五百八十多首

11、古诗中国诗词大会第五季选手王恒屹你觉得王恒屹那么小，背五百多古诗痛苦吗？让他坚持不懈背古诗的原因是什么？ 想一想不痛苦，因为王恒屹小朋友从小便体会到了背古诗的快乐和乐趣。学习的快乐和乐趣正是他坚持背古诗的动力。学习的快乐小游戏看图猜成语在游戏的过程中，你有哪些感受和收获？这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？知识的学习，能够给我们带来快乐！!你喜欢学习哪些科目？在学习这些科目时，你体会到了哪些学习的快乐？家务小能手活动过程：1、每个小组选出一名代表，进行叠衣服比拼。2、全班同学投票选出表现最优秀的同学。3、小记者采访。叠衣服大比拼 你是怎么学会叠衣服的？ 要想叠好衣服，有什么技巧

12、吗？ 为了更好更快地叠好衣服，你觉得有哪些地方需 要改进？ 在叠衣服的过程中，你快乐吗？ 小记者采访教你快速叠衣服这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？家务学习也能享受快乐！!我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了许多。我体会到了进步的快乐！1、你曾经体验过这些同学的快乐吗？2、说说自己在各种学习中体验到的快乐。流园交这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？生活中的各种学习都能够体会到快乐！好书推荐会1、小组内互相介绍一本自己喜爱的课外书。2、可以从故事梗概、人物关系、精彩片段等方面进行

13、推荐。3、小组内推选学生上讲台推荐。制挑选自己喜欢的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄上自己喜欢的语句作书签这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？ 阅读是很快乐的！课堂小结学习的快乐1.知识的学习，能够给我们带来快乐！2.家务学习也能享受快乐！3.生活中的各种学习都能够体会到快乐！4.阅读是很快乐的！记录学习的快乐课后作业：请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，可以配上图画或者照片、贴纸等！谢谢大家的聆听！部编人教版三年级上册道德与法治成长离不开学习处处可学习3.做学习的主人人人都能学得好多在心中画问号我和时间交朋友学习的快乐好经验共分享第一单元 快乐学习1.学

14、习伴我成长2.我学习，我快乐战胜困难更快乐部编人教版三年级上册道德与法治部编人教版三年级上册道德与法治第一单元快乐学习2 我学习我快乐第二课时 战胜困难更快乐教学目标123情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心。囊萤映雪导入 说一说车胤和孙康在学习中遇到了什么困难？他们是怎么解决的？你在生活中，遇到了哪些学习困难？每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。赵子华遇到了一道数学难题，心里

15、很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？办法总比困难多！该怎样对待这些“拦路虎“呢？我们一起来看看王栋是怎么做的。哎呀！王栋在学自行车的过程中遇到了什么困难？太难了，我不想学了。别着急，慢慢练。展开想象：王栋听了爸爸的话以后会怎么想？怎么做？我终于学会了！大家看，王栋为什么这么开心？王栋的故事让你明白了什么？战胜困难更快乐！学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。活动园你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“”。实话实说哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？小组讨论小组讨论解决困难的办法，讨论案例从小组成员中写的学习困难里选择。 小组讨论后选出代表向全班汇报，互相交流讨论结果。解决的方法1、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。2、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。3、制定学习计划，严格按照计划完成学习