部编版小学道德与法治三年级上册第4课《说说我们的学校》优质课件

1、说说我们的学校第一课时请你闭上眼睛，用心听，根据你听到的歌词进行想象！歌声与想象沿着校园熟悉的小路，你看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？你现在在哪里呢？校园的每一个地方、每一个角落，我们都是这样的熟悉。那么，你知道这些地方是哪里吗？田径场图书室我们的教室校园里有田径场，校园里有图书馆，校园里有教室，这些我们都知道。那你有没有发现一些别人没有发现的小角落呢？这些小角落藏着怎样的惊喜？比一比：谁对校园最熟悉我们的学校田径场旁边就种了一棵芒果树，你们知道吗！原来我们从学校门口走进来的小道绿化带上的植物会开出不显眼的小花儿。我们学校每层教学楼可都有一个灭火器呢！我的秘密基地你对校园的每一个地方、

2、每一个角落都如此熟悉，那你能不能和我们分享一下，你最喜欢的校园一角是哪里呢？为什么？我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。我的秘密基地我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。我的秘密基地我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。我的秘密基地你最喜欢的校园一角，一定有着让人着迷的魅力吧！请你为你最喜欢的校园一角，写一封推荐信，让大家都能发现它的美吧！读一读：我把它推荐给你请你把你写好的推荐信，读给大家听听，把美丽的“它”介绍给大家吧！我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。这里的操场、教师、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜

3、欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里小花园中乐趣多刚才同学们为你推荐的最美校园一角，你最喜欢其中的哪一个呢？一起来投票选出你心中的最爱吧！我们学校的建校时间是？我们学校有过怎么的历史变迁故事？我们学校现在的面积、建筑、师生人数？我们学校取得的荣誉？你知道答案吗？请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将

4、了解到的情况整理好，再向大家汇报。我想了解的是我所用的方法是我所调查的结果是学校的建校时间？学校的历史变迁？学校的面积、建筑、师生人数？学校取得的荣誉？学校开展过的有意思的活动？看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。制作我的调查小报告让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。我们小组的成员有：_ _ _ 我们向大家汇报的内容是：_我们是通过_了解这些情况的。学校简介：北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日。学校面积：学校占地28567平方米，建筑面积53000平方米。学校规模：学校现有45个教学班，其中

5、住宿班31个，学生1732名。学校荣誉：北京小学先后被评为北京市红旗学校、北京市少年儿童工作先进集体、北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、首都文明单位等。小采访听了大家的汇报，你有什么感受？听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了！说说我们的学校 第一课时1、我最喜欢的校园一角2、我们的学校不简单课堂小结请你以小组为单位，为学校制作一本宣传册。步骤：1、挑选你需要介绍的地方。2、用文字对你需要介绍的地方进行描述。3、搭配上图片使它看起来更加直观。说说我们的学校第二课时观

6、看视频：学校宣传片你和你的小组成员们共同制作了怎样的精美宣传册呢？一起来给我们展示一下吧！学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。但是， 在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？AND我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教师的门锁坏了，找谁来修理呢？你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？现在你还有哪些不知道的呢？把你的问题写下来吧，让大家一起帮你找找看！如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套

7、医务室后勤部阅览室广播站小采访你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢？你怎么会了解那么多的部门呀？妙招一学会看校园示意图或指示牌很重要。妙招二办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。妙招三询问老师或同学，他们都乐意帮忙。小调查我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？学校部门大概况校长办公室德育处教导处学校办公室总务处油印室医务室生活部老师办公室体育器材室考务室心理咨询室校长办公室少先队办公室宣传部广播站我当部门负责人1.以小组为单位，每个小组抽取三个部门。2.请你调查一下这些部门都是负责解决哪些问题的？3.请选派一名代表充当部门负责人，为大家介绍一下这些部门吧！如果你遇到

8、下面这些问题，可以来找我：捡到失物需要发布失物招领征文活动投稿点歌送祝福我是广播站负责人如果你遇到下面这些问题，可以来找我：需要借用少先队相关器材希望能够加入仪仗队我是少先队办公室负责人小思考在学校里生活学习了许久的我们对学校已经非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境，你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？以小组为单位，画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。怎样才能够让看图的人分清楚方向呢？纸张那么小，有没有什么好办法可以不用画出所有建筑，也能让大家看得明白？还有什么需要注意的？想一想：在画平面示意图之前，我们还需

9、要解决哪些小问题呢？1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小组评比谁是最佳小导游说说我们的学校 第二课时1、有了事情找哪里2、一起画张平面示意图课堂小结也许你还有很多想画的东西，那么，发挥你的想象完善你的平面示意图吧！部编人教版三年级上册道德与法治我们的足迹我们的学校不简单3.让我们的学校更美好我和老师的故事老师，您辛苦了我们的成长天地有了事情找哪里？我为学校出点力第二单元 我们的学校1.说说我们的学校2.走进我们的老师一起画张平面示意图部编人教版三年

10、级上册道德与法治一起画张平面示意图我们的足迹我们的学校不简单目录有了事情找哪里？教学目标123熟悉校园环境，能够向他人介绍校园的空间布局。了解学校的历史，关心学校的发展与变化，提升对学校的荣誉感和归属感。体会校园生活的快乐，激发对学校的热爱之情。部编人教版三年级上册道德与法治第二单元我们的学校4. 说说我们的学校我们的足迹请你闭上眼睛，用心听，根据你听到的歌词进行想象！导入踏着校园熟悉的小路，你看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？你现在在哪里呢？校园的每一个地方、每一个角落，我们都是这样的熟悉。那么，你知道这些地方是哪里吗？田径场图书室我们的教室追寻足迹校园里有田径场，校园里有图书馆，校园

11、里有教室，这些我们都有我们的足迹。那你有没有发现一些别人没有发现的小角落呢？这些小角落藏着怎样的惊喜？比一比：谁对校园最熟悉我们的学校田径场旁边就种了一棵芒果树，你们知道吗！原来我们从学校门口走进来的小道绿化带上的植物会开出不显眼的小花儿。我们学校每层教学楼可都有一个灭火器呢！你最喜欢的校园一角校园里的每个角落都曾经留下了我们的足迹，记录着一份独特的记忆。那你能不能和我们分享一下，你最喜欢的校园一角是哪里呢？为什么？我最喜欢的校园一角：在这里，我们学习、活动、玩耍.学校的各个角落都留下了我们的足迹。我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。我们的足迹我最

12、喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。我们的足迹我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。我们的足迹你最喜欢的校园一角，一定有着让人着迷的魅力吧！请你为你最喜欢的校园一角，写一封推荐信，让大家都能发现它的美吧！读一读：我把它推荐给你请你把你写好的推荐信，读给大家听听，把美丽的“它”介绍给大家吧！我最喜欢的秘密基地图书室文化墙足球场刚才同学们为你推荐的最美校园一角，你最喜欢其中的哪一个呢？一起来投票选出你心中的最爱吧！美丽校园欢乐多客家侨都，钟灵毓秀， 仲恺四小，美丽校园。 老师像春风吹拂， 我们像鲜花盛开， 我们依偎在校园的怀抱。 一阵阵书声多么悠扬，一阵阵歌声多么欢快

13、。 我们是爱学习的好孩子， 幸福笑脸灿烂我们童年， 幸福笑脸灿烂我们童年。 4. 说说我们的学校：我们的学校不简单说说你的学校吧！你的学校，知多少？我们学校的建校时间是？我们学校有过怎么的历史变迁故事？我们学校现在的面积、建筑、师生人数？我们学校取得的荣誉？你知道答案吗？请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。我想了解的是我所用的方法是我所调查的结果是学校的建校时间？学校的历史变迁？学校的面积、建筑、师生人数？学校取得的荣誉？学校开

14、展过的有意思的活动？看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。制作我的调查小报告让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。我们小组的成员有：_ _ _ 我们向大家汇报的内容是：_我们是通过_了解这些情况的。学校的变化1982年立常教学大楼2005年立常教学大楼整修学校精彩的瞬间：学校精彩的瞬间：我们的学校了不起！小采访听了大家的汇报，你有什么感受？听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了！小结 我们的学校走过了59年个春秋。虽然经过历史的变迁、岁月的洗刷，但育人情怀丝毫未变。师资力量雄厚，教学规模庞大，现代化的教学设备让我们学习到

15、更多知识文化。 我们的学校了不起！它是人才的孕育基地，是我们的家。请你以小组为单位，为学校制作一本宣传册。步骤：1、挑选你需要介绍的地方。2、用文字对你需要介绍的地方进行描述。3、搭配上图片使它看起来更加直观。我为学校代言：谢谢大家的聆听！部编人教版三年级下册道德与法治有了事情找哪里？我们的学校不简单6.让我们的学校更美好我和老师的故事老师，您辛苦了我们的成长天地我们的足迹我为学校出点力第二单元 我们的学校4.说说我们的学校5.走进我们的老师部编人教版三年级上册道德与法治一起画张平面示意图部编人教版三年级上册道德与法治第二单元我们的学校4 说说我们的学校第二课时 有了事情找哪里？ 一起画张平面

16、示意图教学目标123熟悉学校，了解学校各部门的工作，解决自己生活、学习问题体会学校生活的快乐，感受学校对学生提供的保护和帮助学会看、画学校的平面示意图，懂得正确辨别方位导入欣赏视频思考学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。但是，在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？有了事情找哪里下面的小朋友遇到了什么问题，该找哪个部门？我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？广播部有了事情找哪里教室的门锁坏了，找谁来修理呢？下面的小朋友遇到了什么问题，该找哪个部门？后勤处有了事情找哪里你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？现在你还有哪些不知道的呢？把

17、你的问题写下来吧，让大家一起帮你找找看！小小问题收集箱有了事情找哪里你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？有了事情找哪里手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套医务室后勤部阅览室广播站想一想，连一连有了事情找哪里你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢？你知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！小采访有了事情找哪里办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。解决问题有妙招有了事情找哪里学会看校园示意图或指示牌很重要。有了事情找哪里解决问题有妙招询

18、问老师或同学，他们都乐意帮忙。有了事情找哪里解决问题有妙招小调查有了事情找哪里我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？学校部门概况校长办公室德育处教导处学生处总务处复印室医务室生活部教师办公室体育器材室考务室心理咨询室图书室少先队宣传部广播站有了事情找哪里活动一：我知道找哪里？1. 我发现饮水处的水龙头坏了，我应该去_。2. 我的成长手册丢了想要补一本，我应该去_。3. 我们教室的窗帘挂钩掉了，我应该去_。4. 我想参加学校的合唱团，我应该去_。5. 我们班同学要练习跳绳，我应该去_借跳绳。后勤处德育处后勤处教师办公室体育器材室有了事情找哪里活动二：我当部门负责人1.以小组为单位，每个小组抽取三个部门。2.请你调查一下这些部门都是负责解决哪些问题的？3.请选派一名代表充当部门负责人，为大家介绍一下这些部门吧！小组展示如果你遇到下面这些问题，可以来找我：