教科版小学科学四年级上册第三单元第课《运动与摩擦力》习题

1、教版上三元 课运与擦题一、填空题。1. 一物体在另一个物体的表面运动时个物体的接触面会发生_运物体往往会受 到一种的,这种力叫。2. 我可以用_来测量摩擦力的大小。3. 气船是利_实悬浮的，磁悬浮列车是利_实悬浮的。4. 一物体在另一个物体表面运动，有 _和_两方式。滑动摩擦力要远远 _(填大于”或“小于滚动摩擦力。5. 摩力对我们有时是有利的，有时是有害的。当人们需要摩擦力的时候，就想办法 _ 它，当人们不需要摩擦力的时,就想办_它。二、判断题。1. 摩力的大小与物体的运动方式无关。（ ）2. “子”改进了物体的运动方式，体现出技术的改进对人类生产生活起到了促进作用 ） 3. 研摩擦力的大小

2、与哪些因素有关时，需进行对比实验。（ ）4. 摩力大小与物体间接触面粗糙程度有关。（ ）5. 一很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根滚木之后就能很轻松地推动了( ) 6. 同个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小( )7. 滚轴承转动灵活是因为它把滑动摩擦变成了滚动摩擦( )8. 在行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦( )9. 物在滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力大( )10. 飞机行时不存在任何摩擦( )11. 车轮地面之间没有摩擦力汽车就开不动了( )三、选择题。1. 在 ）上水平拉动同大的木块最省力。A.玻璃 B.木板 C.毛2. 自车的轴承是利用（ ）减小摩擦力的

3、。A.减轻自身质量 B.减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动3. 下属于减小摩擦力的是（ ）A. 拧头时垫毛巾B.给轮子的轴承加点油C.毛巾4. 下几个同学搬运质量相同的重物,到摩擦力最大的( )。A. B. C.5. 物比较重时，运动时的摩擦( 。A.会比较大 B.比较小 C.存在6. 关摩擦力，下列说法错误的( 。A.物体运动越,摩擦力越大 B.擦力阻碍物体运动C.摩擦力的大小是可以测量的7. 一物体在另一个物体表面运动时，在两个物体之间就会产生一种阻碍物体运动的力，这种叫 ( )。A.弹力 B.擦力 C.冲力8. 下措施中为减小摩擦力( 。A.下雪后往马路上撒盐B.体操运动员做单杠表演前在手

4、搓一些镁粉C.台球运动员在打台球,在球上抹一些滑石粉9. 用笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦是（ ）A.滑动摩擦 滚动摩擦 两者都有10. 汽车刹车时，车轮与地面间的摩擦是（ ）A.滚动摩擦 滑动摩擦 两者都有11. 用小来做物体的滑动摩擦和滚动摩擦力大小的对比实验时，应改变的条件是（ ） A.拉力的大小 B.车的重量 车轮的运动方式12. 在拔比赛中，对比赛有利做法是（ ）A.派体重轻的同学上场 B.扫场地中的沙粒 穿上底部光滑的鞋四、连线题。1.摩擦力变大了锁不灵活了往孔里加点油鞋子穿旧了鞋的花纹磨没了摩擦力变小了2.滑动摩擦滚动摩擦拉链不灵活了,涂点蜡钉鞋的底部有很多钉自行车行驶时，车轮和地

5、面之间的摩擦自行车刹车时，车轮和刹车片之间的摩擦用粉笔写字时，黑板和粉笔之间的摩擦踢足球时，足球和地面之间的摩擦五、实验探究。1. 小同学所在的四人小组做滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的对比实验。（1）使用的测力工具_使用这个工具首先要检查指针是不是指在_” 位置。（2）科学技术上统一规定_作为力的单位_字母表。 （3）实验要保持不变的条件有_、_。（4）重复了三次实验,得到了相的数如上图 ,请记录表补充完整。轮子滚动前进时的摩擦力（正常行驶）轮子滑动前进时的摩擦力（刹车时）滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍估计0.5N1N2 倍实际测量（ ）N（ ）N（ ）倍（5）根据以上实验数,我们可以分析得出结:

6、_。 2. 下是某班同学进行摩擦力研究的实验请你根据课堂实验解答下列问题。(1)图和图是同学们进行_擦力和_摩擦力的对比实验图。在这个实验中 改变的只是车轮_，改变其他条件。(2)如果研究“摩擦力的大小与触面粗糙程度的关系”，可以选择图_和_ 行对比实验。在这个实验,不改变的条件是_。(3)如果研究“摩擦力的大小与体质量的关系”，可以选择_和图进对比实验通实验我们知道在他条件都一样的情况下质大的物体摩擦力比质量小的物体的擦力_。果要得到“物体越(即质量越),摩力越大”的科学结论，只做组实验是够 的，至少要_组验行对比。六、综合应用。1. 如图所示，左边是凳子甲，改装后变成了凳子乙。（1）若分别

7、用手推凳子甲和凳乙子甲与地面之间会产_摩,凳子乙与地面间会产生_摩。凳子甲与地面之间的摩擦力 _填“大于”“小于”或“等于” 凳子乙与地面之间的摩擦力。（2）凳子乙的哪些地方可以继减小摩擦怎样做能达到这样的目的?2. 下是小明在研究摩擦力大小和什么有关的实验示意图。（1）小明研究的是摩擦力大小（ ）关系。A.接触面 B.物体重量 运动方式（2）利用这些装置实验，测量都是物体（ ）时的摩擦力。 A.滚动 B.滑动 黏合（3）图中所使用测量力大小的具是（ ）。A.天平 秤 C.簧测力计（4）小明选择了 1 号实验桌，想让摩擦力变小一些，可以（ ）样做。A.放到毛巾上 给木块装上轮子 加上更多砝码

8、（5）给上面三幅图按摩擦力大排一下顺序。（填实验桌序号）（ ）（ ）（ ）参考答案一、1. 摩 阻碍运动 摩力 2. 测计3. 反力 磁力4. 滚 滑动 大5. 增 减小二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 三、1. A2. C3. B4. A5. A6. A7. B8. C9. A10. 11. 12. 四、1.摩擦力变大了摩擦力变小了2.滑动摩擦滚动摩擦锁不灵活了,往锁孔里加点油鞋子穿旧了,鞋底的花纹磨没了 拉链不灵活,涂点蜡钉鞋的底部有很多钉自行车行驶时，车轮和地面之间的摩擦自行车刹车时，车轮和刹车片之间的摩擦用粉笔写字时，黑板和粉笔之间的摩擦踢足球时，足球和地面之间的摩擦五、1. （1簧测力计 0 （2顿 牛 N （3触面的光滑程度 物的质量 （4 2.4 4 （5）相同质量的物体，滚摩擦力比滑动摩擦力小得多2. （1） 滑 滚 运方 （2） 运动方式 物质量 （3） 大 3 六、