数学一对一辅导方案_第1页
数学一对一辅导方案_第2页
数学一对一辅导方案_第3页
数学一对一辅导方案_第4页
数学一对一辅导方案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、令狐采学创作数学一一导方案令狐采学一、体辅导计划:1.2.3.辅导科目问题分析:懒:学习被动,对学习没有兴趣,基础知识掌握不扎实,需要梳理。需要加强心态调整,需要鼓励和自信。没有学习目标,需要根据其考试内容,制定相应的学习目 标。家里家长没有办法给孩子进行答疑。辅导思路:采取教师“一对一精讲”+“陪读答疑解惑”+心理辅 导”相结合的教学模式。整个教学思路以查漏补缺、同步教学、巩固提高、归纳总结、强化冲刺为目标,细分如下(具体根据学生实际情况进 行灵活调整辅导方案为 :心态、学科、习惯三方面同步跟踪授课要点:前期:主要是针对初中内容查漏补缺,把整个学科漏下的各个知识点补上。这段时期需要激发学生高

2、度的学习兴趣,调动学生令狐采学创作令狐采学创作积极良好的学习情绪,适应高强度规范化学习模式,为后面 学习打好基础铺垫。教师通过对该学生进行综合试卷测评和交流沟通,进一步深入了解她在学习方面的问题,掌握该学生的思维特点,制订符合该学生学习特性的个性化学科辅导方案。教师除按时完成教学内容外,还要有针对性地在教学中解决现存的细节问题。在此阶段主要以启发、鼓励、表扬、引导为主,师生双方建立起良好的教学关系,营造一个严谨而宽松的学习氛 围。主要措施:旧课程按实际情况查漏补缺,新课程学习内容分解,为该学 生制定合理的近期目标;教师在安排学习任务时从易到难,让逐步获得成功感,提高 学习兴趣;教师教学重点在于

3、激发该学生的学习兴趣,掌握正确的数学学习方法,养成良好的学习习惯,把一些概念性的东西理解 清楚了,该记的记,该背的背,把知识点抓起来;及时与家长沟通反馈,使家长充分了解该学生的具体学习情 况,作好配合工作。后期:在前期的基础上,对考试前期补习进行重点查漏补缺,根据该学生的实际情况适时进行合理指导。令狐采学创作4.令狐采学创作把之前复习中遗留的问题再次进行针对性查漏补缺; 完成一次教学评估,并进行指导补充;及时与家长沟通反馈,使家长随时充分了解该学生的具体学 习情况,作好配合工作;备注:假期是一个学科体统地查漏补缺的黄金时间段,根据目前该学生的实际情况,必须加强强化训练,题量也要上去,并作一定要

4、求地陪读答疑,以配合一对一教师精讲,及时做到内化。学习管理师和任课教师必须严格要求学生,家长必须配 合中心教学,并及时反馈学生学习情况。学习管理增加学习动力的手段:制定合理的近期目标并获得成功感对学习方法进行改善,提升一对一辅导与自我学习的效果。辅导老师有针对性的辅导,尽快提升英语和语文和数学的学 习兴趣,进一步获得自信心。学习方法训练内容:1适合该学生的思维模式、教学的学习方法;2阶段性自我总结与自我分析能力;3自学能力和主动学习能力;4学习制订合理学习计划与学习目标,初期先由老师指导 制定,后期自己指定由老师评估。令狐采学创作5.令狐采学创作心理辅导:班主任:时刻关注该学生的学习情况和情绪

5、变化,及时与辅 导老师、心理老师、咨询老师交流孩子的情况。安排心理老师定期与孩子沟通,了解孩子的心理状态并及时解决心理问题,帮助该学生形成极良好的心态。心理老师及时与学习管理师沟通,为老师的教学和学管师的工作提供建 议。家庭的配合:学习管理师(班主任)随时与家长保持沟通,了解孩子在家庭的表现情况,并及时向家长反馈该学生在辅导中心的学习近况。 学习管理师随时保持与家长在家庭教育方面的交流。 最终辅导目标:明确学习目的,掌握各学科正确的学习方法,培养良好的学习习惯,培养孩子的自觉性,达到整体学习能力的提升,最 终取得最佳的成绩。学习能力的提升是一个持久的动态过程,需要该学生、家长、辅导中心三方共同

6、作出努力,本方案仅为提纲性的计划,在实施过程将视具体情况进行调整,以期取得更明显的 效果。授课安排:授课重点:巩固基础,查漏补缺,传授方法,答疑;针对期中考试、令狐采学创作6.令狐采学创作期末考试、冲刺一模考试后会根据学生具体情况,做相 应的调整。课时安排:第一轮:专题训练共 18 次课,36 课时数与式(共 2 次课,4 课时)实数:核心是数学思维的转换从 123 到 abc实数的相关概念:数轴、相反数、倒数、绝对值、有理数、无理数、平方根、算术平方根、立方根、非负数、科学计算法、近似数、有效数字、多种分 类方法。实数的运算运算律:交换律、结合律、分配率 运算顺序3.实数大小比较 4.实数的

7、加减乘除、乘方、开方 的意义和运算代数式代数式的有关概念、分类和有意义的条件整式:整式运算、因式分解分式:基本性质、运算二次根式:概念、性质、运算恒等变形:添去括号、拆补项、公式运用、配方 法、待定系数法运用。化简求值:绝对值、整式、分式、二次根式,数轴 令狐采学创作令狐采学创作法、配方、换元、代换、公式条件。方程与不等式(共 3 次课,6 课时)方程与方程组i.整式等式 基本性质方程一元二次方程:求 根 公 式方程及方程的解一元一次方程 分方程:定义和解法 方组:一次、二次方程组的解法 一二次方程判别式: =b2-4ac;根于系数的关系,x1*x2=c/a。 方程和方程组的应用分析方法:读题

8、断句法、图示法、列表法;解题步骤:一设、二列、三解、四答;寻找数量关系的方法:抓关键字、确定运算关系、确定运算层次。 方的将次、消元、换元功能 方程与代数式的综合。不等式与不等式组 不式:基本性和一元一次不等式。 不式组:一元一次不等式组 不式组应用令狐采学创作令狐采学创作 方不等式组C. 函数及其图像 (共次课 ,课时 )直角坐标系 求的坐标 直坐标系的三素函数有关的概念 特位置点 对 点 定义 表方法 自变量的取值范围 已知点的坐标求距离、对x. 函数的图像称、画点三类函数:一般解析式、结构、系数、=0 的方程解、求函数解析式、观察函数图像、将点的坐标带入函数解析式、函数与代数的综合、函数

9、与几何的 综合。 反比例函数 一函数(特殊形比例函数) 二次函数 统初步(共 次2 课)统计概念:总体、个体、样本、样本容量。基本统计量:平均数、众数、中位数、方差、标准差。 频率分布:频率分布、直方图。平行线:性质、判定、相关知识。 三角形(共 3 次, 时)与三角形相关的角和线三角形分类:按角分、按边分、特殊 直三角形、等腰三角形、等边三 角形。三角形全等:判定 、ASA、 、 AAS、;性 对边、对令狐采学创作令狐采学创作应角角相等。三角形相似6 判定定理4 个似性质;重心的概念和相关计算。 (正)多边形平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、直角梯形。正多边形的定义、性质和计算。比例

10、线段:基本性质、等比性质、合比性质、平行线截比关系、三角形中位 线比例关系。简单几何体:长方体、正棱柱、正棱锥、圆柱、圆锥。锐角的三角函数定义:在 中,正弦 =对斜,余弦 =临 /斜边,正切=对边/临边,余切=临边/边。基本关系:,。余角关系: , , ,cot(900- A)=tanA。特殊角的三角函数:正弦、余弦、正切、余切、600、。解直角三角形:在 Rt条边)求其它量。中,除去直角外的 5 个,已知其中 个(至少一 点圆(共 次课 时)点和圆的关系和量的计算圆的相关性质直线和圆的位置关系:圆心到直线的距离与半径的大小关系和圆有关的比例线段:相交弦定理、切割线定理、割线定理。 两圆位置关

11、系:外离、外切、相交、内切、内含。 常辅助线的添加方式(共 课 时)三角形中常见的辅助线;令狐采学创作令狐采学创作梯形问题常见辅助线;有关中位线问题的辅助线;对于含 300、 角的几何图形,常见的辅线;可构造平行四边形或特殊的平行四边形阶梯; 由知线段的比,求证另外线段的比,通做平行线,构造平行线分线段成 比例的基本图形;直角三角形中常见的辅助线; 圆中常见的辅助线;圆中切线问题常见的辅助线;两圆位置关系中常见的辅助线;正多边形中常见的辅助线。第二轮:题型训练共 36 次 课 选题的解题方法比较排除、带入计算、简化过程,图形直观。 填空题的解题策略细心计算,草稿不乱,清晰检查,思考两端。 怎解一般解答题标准规范、思路简单、知识清晰、总结沉淀。 怎解综合应用题步步为营、找准关键、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论