《剪纸中的吉祥纹样》名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3剪纸中的吉祥纹样名师教案教师：刘倩教学目标：1、知识技能：了解吉祥图案的设计方法，并根据我国民间吉祥图案的表现形式，完成一幅能表达自己美好愿望的剪纸作品。2、过程方法：以发现式教学模式为主，运用创设情境、资料分析、学生探究、艺术实践等教学方法开展学习。3、情感态度价值观：培养学生的探究意识，激发学生热爱民间传统文化的情感及美化生活的愿望。教学重、难点：重点：通过对吉祥纹样的学习，加深对民族传统剪纸艺术的了解。尝试用剪纸的形式设计吉祥图案，表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。难点：图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。课前准备：教师准备：课件、范作、剪刀

2、、蜡光纸、美术书等。学生准备：美术书、剪刀、蜡光纸、铅笔、课前了解剪纸文化等。教学流程：一、音乐导入1、音乐春节序曲导入，引出吉祥语，点题吉祥纹样。（PPT）二、新课探究1、学生张贴“福”字，为何这样贴2、欣赏剪纸作品，认识剪纸这种表现形式。PPT3、赏析剪纸连年有余、福寿双全，了解“谐音”和“象征”两种表现方法。（PPT）拓展谐音：花瓶平安公鸡吉祥象征：花朵富贵彩灯丰收。4、试着说说什么叫做“吉祥图案”5、分组探究学习剪纸表现形式。（PPT）、折叠剪纸（对折、花边、团花）、自由剪纸6、示范团花剪纸制作，引出剪纸制作步骤。（PPT）7、剪纸语言知识渗透。（PPT）三、艺术实践（PPT）1、学生动手制作团花剪纸。2、教师注意图案花边的辅导、及时鼓励。四、评价与展示1、评价：学生自评作品，学生互评，教师给予评价及鼓励。2、展示：选择代表性剪纸作品装饰窗户。（PPT）五、课后拓展1、用亲手创作的剪纸作品装饰自己的家或者教

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