广播节目策划书之二_第1页
广播节目策划书之二_第2页
广播节目策划书之二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 广播节目策划书之二 热搜方案书广播节目策划书之二。 为了更好的实现工作目标,我们可以从下一阶段工作方案开头着手了。工作方案,就是对自己下一阶段的预先支配,工作方案很重要,它让你在繁杂的工作中,保持冷静,有的放矢。那么如何写一份工作方案呢?请您阅读我辑为您编辑整理的热搜方案书广播节目策划书之二,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、栏目构思: 我台设置生活旅游人文类节目是非常有必要的,生活是我们每一个人都在进行着的资料,而生活的乐趣又在于运动,本节目所针对的听众是亲近自然、宠爱旅游的人群,高校生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和文化水平。所以,旅游频率在向

2、听众供应旅游服务信息和休闲服务节目的同时,也应充分发挥媒体的教育功能,开设的栏目包括旅游信息、民族风情等,在简便自然的广播节目中,使听众猎取地理人文等学问,同时培育听众喜爱自然、爱护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。 二、指导思想: 提倡健康生活,关注新奇询问。如何指导同学们拥有健康的生活方式,拥有开心的生活心境,把握新奇的时尚生活旅游人文资讯,为同学们供应一个沟通心得体验的平台,信息总汇,成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。 三、栏目名称:耳朵去旅行 四、节目种类:生活旅游人文类 五、风格定位: 1、风格:新奇简便,在时尚与保守之间,不断创出新意,有适当的参加性

3、,有文化内含;语言:活泼、幽默、不刻板; 2、形式:随便、休闲、不拘一格。 3、以最简洁最生动的语言向听众供应最大限度的询问,每条询问掌握在2分钟之内,这样即使是匆忙走在路上的听众也有所收获。 六、宣扬语: 我们用真诚的声音构筑一座心灵沟通的桥梁,我们用笔描绘出学校生活中精彩的每一幕,我们专心仔细体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相见在熟识的电波中,将感动、向往、幻想、信念融入一种灵动的声音,让它飘于学校上空,飘进每位师生的心里,让这种声音冲上云霄、回响在学校的每个角落。 七、总时长:30分钟 八、节目预备: 由播音员细心预备并提前交宣扬部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。 九、节

4、目资料: 开头语: Z:友爱的同学们,大家午时好!很兴奋在周二的六点与大家相约在耳朵去旅行节目当中。 C:提倡健康生活,关注新奇询问。我们将以最简洁最生动的语言向听众供应最大限度的生活询问,在那里 Z:您能够跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水; C:您能够在我们的民族风情园里领会异域民族文化; Z:您能够在我们的大嘴吃四方中尝遍不一样民族的美食。大家好,我是你们的伴侣支丽 C:我是陈艳 板块1:大脚游天下(11分钟) 介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游询问。 筛选原则是:1、适合短途旅程,我们会一并给出旅途中的一些留意事项;学期末,我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。 2、选择介

5、绍全球奇、秀、险的地理景观,让同学们用耳朵就能够去旅行。 板块2:民族风情园(13分钟) 充分利用我们是一个多民族大家庭的特点,向大家介绍我们特有的民族风情,在消遣的同时也弘扬了我们的民族文化。 板块3:大嘴吃四方(6分钟) 各民族的饮食都各具特色,都是他们才智的结晶,各少数民族都是才智勤劳的,这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。 结束语: Z:我们用真诚的声音构筑一座心灵沟通的桥梁,专心仔细体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。 C:我们相见在熟识的电波中,将感动、才智、热诚融入一种灵动的声音,让它飘于学校上空,飘进每位师生的心里,让这种声音冲上云霄、回响在学校的每个角落。 Z:友爱的同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论