师范基础心理学

1、学校：华南师范大学专业：基础心理学导师姓名迟毓凯性别男职称副教授研究领域心理学论文及著作文章著述 HYPERLINK /wiki/迟毓凯# 1998年： 迟毓凯：同伴交往指导班主任工作的重要内容吉林教育1998.1 迟毓凯：金庸笔下的“ HYPERLINK /wiki/离魂症 离魂症” 心理世界1998.5 迟毓凯： HYPERLINK /wiki/精加工策略 精加工策略漫谈职业技术教育1998.14 迟毓凯，李大维：心理教育与素质教育 HYPERLINK /wiki/吉林教育科学 吉林教育科学1998.12 周国韬、张明、迟毓凯： HYPERLINK /wiki/教师心理学 教师心理学警官教

2、育出版社，1998 1999年： 刘晓明，迟毓凯：学习策略研究与学法指导内容的重构中国教育学刊1999.1 陈宏，迟毓凯编著：七彩迷宫情绪心理咨询黑龙江人民出版社，1999. 迟毓凯编著：心海明镜障碍心理咨询黑龙江人民出版社，1999. 2000年： 迟毓凯，莫雷：课文表征中的情境模型四川心理科学2000.4 2001年： 迟毓凯，莫雷：课文表征研究新进展心理学动态2001.1 韩迎春，迟毓凯等：Fan效应与情境模型研究心理学动态2001.2 迟毓凯参编：心理学（撰11、12、13、14共4章）（莫雷主编）广东高等教育出版社，2001 2002年： 迟毓凯，莫雷：情境模型与语篇理解研究心理科学

3、2002.3 迟毓凯，莫雷：金西文本表征理论述评 HYPERLINK /wiki/广东工业大学学报 广东工业大学学报（社科版）2002.4 迟毓凯参编：教育心理学（撰第十八章：教师心理）（莫雷主编）广东高等教育出版社，2002.参编 迟毓凯参编：学校心理咨询百科全书（刘晓明主编）吉林人民出版社，2002. 迟毓凯：鲁利亚神经心理学研究述评，载心理学名家名著（莫雷主编）广东高等教育出版社，2002. 2003年： 迟毓凯，周国韬：教师关心、自我调节学习与学业成就的关系 HYPERLINK /wiki/广东教育学院学报 广东教育学院学报，2003.4 迟毓凯参编：青少年心理健康教育（撰第七章：青少

4、年常见的心理行为问题）（莫雷主编）华东师范大学出版社，2003.11 2004年： 迟毓凯，莫雷等：文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新心理学报，2004.3 迟毓凯，莫雷等：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议心理科学，2004.4 迟毓凯，莫雷等：时间因素对空间维度非线索更新的影响心理与行为研究，2004.1 迟毓凯，莫雷等：文本表述结构对空间维度非线索更新的影响心理学探新，2004.2 管延华，迟毓凯：文本表征中的图式与情境模型四川心理科学，2004.2 迟毓凯：中小学心理教师的尴尬新世纪教育论坛，2004.4 迟毓凯：从叛逆者到大英雄孙悟空个性心理分析，载 HYPERLINK /wi

5、ki/世界文学名著心理案例集 世界文学名著心理案例集（徐光兴主编）上海教育出版社，2004.10 袁立新，迟毓凯等：大学新生心理健康与个性状况调查广东教育学院学报，2004.4 2005年 迟毓凯，莫雷等：角色目标对空间维度非线索更新的影响心理科学，2005.1 HYPERLINK /wiki/王穗苹 王穗苹，迟毓凯等：不同性质语篇背景信息激活与抑制心理科学，2005.2 迟毓凯，莫雷：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议陕西师范大学学报（哲社版），2005.3 迟毓凯副主编：教育心理学（撰第17、18、19、20章）（莫雷主编）广东高等教育出版社，2005.10迟毓凯 - 会议论文 HYPERLINK /wiki/迟毓凯# 角色目标对情境模型空间维度更新的影响 中国心理学会全国第九届心理学会议，200111 广州 The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue. 28th International Con