江苏省南京二十九中学2022年中考化学模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是A曲线表示CO含量的变化B空气中氧气含量不足有利于CO生成C两条曲线交点，即达到蜡烛燃

2、烧总量的一半D蜡烛熄灭时， 容器内氧气未耗尽2 “绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是A工业废水经处理达标后排放B使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染”C自带水杯出行，不用一次性纸杯D将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境3下列对实验现象的分析合理的是A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐D向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中一定含有碳酸根离子4下列各组物质中，组成元素的种类完全相同

3、的是（ ）A冰和干冰B金刚石和石墨C石灰石和生石灰D烧碱和纯碱52016年3月22日是第二十四届“世界水日”。下列说法正确的是A自然界的水都是纯净物B生活中通过煮沸水可以降低水的硬度C水（H2O）是由2个氢原子和1个氧原子组成D水电解时所生成氢气和氧气的质量比为216归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是（）A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水，搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃，闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末，研磨海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C对现象的认识D对防锈的认识气体压缩，分子变小喝汽水打

4、嗝，气体溶解度随温度升高而增大活性炭除去异味，活性炭具有吸附性保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀菜刀用后及时洗净擦干自行车的支架喷油漆防锈AABBCCDD7推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小B质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物一定是单质D酸能跟碱反应生成盐和水，所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸8推理是一种学习化学的重要方法和手段，下列推理正确的是（）A碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液B单质中元素的化合价为 0，则有单质参加的反

5、应一定是氧化还原反应C金属活动顺序位于H 前面的金属单质能和酸反应能置换出氢气，则位于H 后面的金属不能和酸反应D催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应过程中催化剂分子未分裂9建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（）A电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子B干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大了C夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动D硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大10合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是（ ）AKNO3是一种复合肥B农作物缺氮会引起叶子发黄C玉米倒伏是因为缺磷D观察颜色可区别氯化

6、钾与磷矿粉11下列有关溶液的说法正确的是A盐水的沸点比水低B无色澄清液体一定是溶液C只有固体能作溶质D溶液的各部分性质均相同12推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，燃烧生成CO2的物质一定含碳元素B单质中只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质C有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物D中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：t1时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是_（填写序号）。t1时30gA物质加入到50g水

7、中不断搅拌，形成的溶液质量是_g。将t2时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是_。（填写序号）等质量的A和C，在t2时分别加水都制成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系是A_C（填大于、小于或等于）当A中含有少量B时，可采用_方法提纯A物质。14在C、H、O、N、K、Ca、Fe中选择适当的元素，用正确的化学用语填在对应的横线上。（1）常温下为液体的氧化物_；（2）一种化肥_；（3）3个亚铁离子_；（4）一种空气污染性气体_。15磷是组成物质的重要元素。（1）二氧化碳可用于灭火，利用了二氧化碳的性质是_、_。（2）蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、

8、氧原子的物质的量之比为_；蔗糖中，元素含量最低的是_元素；1mol蔗糖中约含有_个蔗糖分子。（3）CH4燃烧的化学方程式是_。（4）二氧化碳在空气中含量过高，可引起_效应；工业上可将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6H2C2H4+4_16化学离不开生活，生话中处处蕴含著化学知识和原理。（1）快开学了，小雨准备用压岁钱给自己买一条纯棉毛巾。这里的纯棉属于_ （填“天然”或“合成”）纤维。（2）防毒面具中使用活性炭，是利用了活性炭的_作用。（3）今年春天寒潮突然来袭，气温骤降，小李家的小麦叶色发黄。他建议爸爸给自家小麦地里施加一种化肥，既可以增加抗早

9、能力，又可以使小麦叶色变绿，该化肥是_（填序号）。A 碳酸氢铵（NH4HCO3）B 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）C 硫酸钾（K2SO4）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17一度被人称为“洋火”的火柴始于我国南北朝时期的发烛、火寸条。火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑（Sb2S3）和玻璃粉。火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二锑等可燃物燃烧，“划”的作用是_；三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为_。为检验火柴头的成分，进行如图所示的实验（二氧化硫可以使品红试纸和高锰酸钾溶液褪色）。使用湿润的品红试纸的

10、目的是_；补全高锰酸钾溶液中反应的化学方程式： 2KMnO4 + 3SO2 + 2H2O = K2SO4 + _+ 2H2SO4将燃尽的火柴头捣碎、加水充分溶解、过滤，向滤液中加足量AgNO3溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，说明滤液中含有_，从而证明火柴头中含氯元素。测得上述反应前火柴头的总质量为a，生成的沉淀物质量为b，则火柴头中氯元素的质量分数为_（只列式不计算）。18请结合下图回答问题：仪器名称：_，_。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2，气体应从_(选

11、填“a”或“b”)端通入。有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究：实验室制CO2反应的化学方程式_。装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_。装置G的作用是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 ；皂甙中碳元素的质量分数是 （精确到0.1%）参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合

12、题意）1、C【解析】A、审图时，要注意横纵坐标的含义，曲线从0开始，呈现上升趋势，可表示为一氧化碳含量的增加，A正确；B、空气中氧气含量充足时，蜡烛完全燃烧生成二氧化碳；氧气不足时，蜡烛不完全燃烧生成一氧化碳，B正确；C、图中的数据并不能说明蜡烛燃烧了一半，两条曲线交点，只能说明剩余氧气的质量与生成一氧化碳的质量相等，C错误；D、从图中观察，实验结束后仍然有氧气剩余，D正确。故选C。2、D【解析】A、工业废水经处理达标后排放，可以防止水污染，不符合题意；B、使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”，不符合题意；C、自带水杯出行，不用一次性纸杯，可节约资源保护环境，不符合题意；D、将校园散落的

13、塑料袋、树叶集中焚烧，会产生大量的有害气体和粉尘，造成空气污染，符合题意。故选D。3、C【解析】A、向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液，不一定是碱，故A错误；B、向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸或盐酸盐，故B错误；C、某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，应是氨气，氨气溶于水生成氨水，氨水呈碱性，氨气遇湿润的红色石蕊试纸变蓝色，证明该固体是铵盐，故C正确；D、向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼金属，故D错误。点睛检验氯离子的方法是滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。铵盐与

14、熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体。4、B【解析】A、根据冰是由水分子构成的，固态的二氧化碳叫做干冰，故A错误；B、碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体，故正确；C、根据石灰石的主要成分是碳酸钙CaCO3；生石灰的主要成分是氧化钙CaO，故C错误；D、烧碱是NaOH，又名苛性钠，火碱；纯碱Na2CO3，又名苏打，故D错误。故选B。5、B【解析】A、自然界的水大多是混合物，选项A不正确；B、生活中通过煮沸水可以降低水的硬度，选项B正确；C、一个水（H2O）分子是由2个氢原子和1个氧原子组成，选项C不正确；D、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为21，不是质量比，选项D

15、不正确。故选B。6、A【解析】试题分析：A 中区分硬水和软水,用的是肥皂水,产生较少泡沫的为硬水,产生较多泡沫的为软水,羊毛纤维有烧焦羽毛的气味,铵盐的检验是加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中气体压缩,是分子间的间隔变小,而不是分子变小,喝汽水打嗝是因为气体的溶解度随温度的升高而减小,D保留铁锈,铁会进一步锈蚀,，故选C考点：常见的基础知识7、C【解析】A、若原溶液是饱和溶液，采用的恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出时，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项错误；B、质子数决定元素种类，同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的

16、粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项错误；C、单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项正确；D、酸能跟碱反应生成盐和水，但能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故选项错误。故选C。8、B【解析】A、碱溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，盐（如：碳酸钠）溶液也会显碱性，故选项A不正确；B、单质中元素的化合价为 0，则有单质参加的反应，它的化合价一定改变，则一定是氧化还原反应，故选项B正确；C、金属活动顺序位于H 前面的金属单质能和酸反应置换出氢气，有的位于H 后面的金属也能和酸反应，但不是置换出氢气，故选项C不

17、正确；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，化学反应过程中催化剂分子可能发生分裂有重新构成原来的分子，故选项D不正确。故选：B。9、A【解析】A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，选项A不正确；B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大了，选项B正确；C、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项C正确；D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大，选项D正确。故选A。【点睛】掌握利用分子和原子的性质分析和

18、解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同。10、C【解析】试题分析：A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥。故选项说法正确。B、农作物缺氮会引起叶子发黄，故选项说法正确。C、玉米倒伏是因为缺钾，故选项说法错误。D、根据磷矿粉呈灰白色，氯化钾为白色，可以将磷矿粉区分出来，故选项说法正确。故选C。考点：常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别11、D【解析】A、水中加入溶质后溶液的沸点升高凝固点降低，故A错误；B、溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物无色澄清液体不一定是混合物例如水，故B错误；C、溶质可以是固体、液体、气体，故C错误；D、溶液的特点：均一

19、性、稳定性、属于混合物，所以溶液的各部分性质均相同，故D正确故选D12、A【解析】A. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，燃烧生成CO2的物质一定含碳元素，选项正确；B. 单质中只含一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只有氧元素，选项错误；C. 有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机物，如二氧化碳含有碳元素，但是无机物，选项错误；D. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸反应生成盐和水，不是中和反应，选项错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

20、13、ACB65BCA小于降温结晶【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，t1时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是ACB；（2）t1时，A物质的溶解度是30g，所以30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是65g；（3）将t2时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1时，B物质的溶解度最大，A物质的溶解度最小，A、B物质的溶解度随温度升高而增大，C物质的溶解度随温度升高而减小，C应该按照t2时的溶解度计算，所以三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是：BCA；（4）t2时，A物质的溶解度大于C物质的溶解度，所以等质量的A和C，在t2时分别加水都制成该温度下的饱和溶液，C需要水的

21、质量比A多，所得溶液质量关系是A小于C；（5）A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当A中含有少量B时，可采用降温结晶方法提纯A物质。故答案为（1）ACB；（2）65；（3）BCA；（4）小于；（5）降温结晶。14、H2O KNO3（合理即可） 3Fe2+ CO、NO或NO2 【解析】（1）常温下为液体的氧化物为水，化学式为：H2O；（2）结合所给元素，有氮元素和钾元素，故组成的化肥可以是钾肥、氮肥或复合肥，如碳酸钾。化学式为：K2CO3；硝酸钾，化学式为：KNO3；尿素，化学式为：CO(NH2)2等；（3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在

22、后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个亚铁离子为：3Fe2+；（4）结合所给元素，空气污染气体可以是CO、NO、NO2等。15、密度大于空气 不能燃烧也不支持燃烧 2:1 氢（H） 6.021023 CH4+2O2CO2+2H2O 温室 H2O 【解析】（1）二氧化碳用于灭火主要是利用其两个性质，分别是密度大于空气和不能燃烧也不支持燃烧；（2）n(H):n(C)=22:11=2:1；蔗糖中，碳元素、氢元素、氧元素质量比=（1212）：（122）：（1611）=144:22:176，可判断出氢元素为元素含量最低；根据公式N=nNA，其中n为1，NA为6.

23、021023计算可得N为6.021023；（3）甲烷与氧气充分反应后，碳转化为二氧化碳，氢转化为水，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）二氧化碳被认为温室气体，故会导致温室效应；补写CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的化学方程式，根据质量守恒定律，现观察反应前有两个碳原子，反应后也有两个碳原子，故碳已满，反应前有四个氧原子，反应后应该也有四个氧原子，因此补充的化学式中有四个氧原子，反应前有12个氢原子，反应后应该也有12个氢原子，现乙烯中占了4个，还剩8个氢，补充的化学式前面配平系数为4，故该化学式含一个氧和两个氢，故答案为H2O。【点睛】此题难度不大，但（2）和（4）两小题

24、学生需注意审题，很容易出错。16、天然 吸附 B 【解析】（1）快开学了，小雨准备用压岁钱给自己买一条纯棉毛巾。这里的纯棉属于天然纤维。故填：天然；（2）防毒面具中使用活性炭，是利用了活性炭的吸附作用。故填：吸附；（3）在播种小麦时可施用磷肥，它能增强农作物抗旱、抗寒的能力，为了使小麦长势好，叶色浓绿，还需要使用含氮的化肥，即小李家的小麦需要施加复合肥。A 碳酸氢铵（NH4HCO3）属于氮肥，不符合题意；B 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，符合题意；C 硫酸钾（K2SO4）属于钾肥，不符合题意；故选：B。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、

25、产生热量，使温度达到可燃物的着火点 2Sb2S3 +9 O2 点燃_ 2Sb2O3 +6SO2 检验二氧化硫 2MnO2 Cl-（或氯化钾） 【解析】磷点燃生成五氧化二磷，三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫，燃烧条件：物质是可燃物，达到可燃物着火点，有氧气参与，氯化钾和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钾。【详解】（1）火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二锑等可燃物燃烧，“划”的作用是产生热量，使温度达到可燃物的着火点；三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为2Sb2S3 +9 O2 点燃_ 2Sb2O3 +6SO（2）使用湿润的品红试纸的目的是检验二氧化硫；根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，