江苏省扬州市重点中学2022年中考化学四模试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学源自生活，又服务于生活，化学知识可以用于解决

2、许多生活问题。下列做法中不符合化学原理的是A用食醋除去热水瓶的薄层水垢B用米汤检验食用碘盐中的碘酸钾C人体被蜂、蚁等叮咬而射入蚁酸后，可用肥皂水消除相关症状D用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物2下图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置（试管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），该装置气密性良好，实验前夹紧弹簧夹，实验结束后试管内的氧气被完全耗尽（导管内的气体忽略），冷却至室温后打开弹簧夹，注射器的活塞大约停留在多少毫升处A15mLB20mLC30mLD40mL3如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）X稀

3、盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵ABCD4实验装置或实验操作中错误的是A读取液体体积B蒸发C倾倒液体D制取二氧化碳5下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CaCO3中的CaO高温煅烧B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入过量的铁粉，过滤C鉴别软水和硬水滴加肥皂水，振荡D鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁AABBCCDD6有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）元素ABC 其形成的粒子结构示意图A它们之间可形成化学式为AC的化合物B它们原子的核外电子层数相同CA的粒子结构示意图表示的是原子， B、C

4、表示的是阳离子D它们之间可形成化学式为B2A的化合物7柠檬皮味苦是因为含有丰富的柠檬苦素(化学式为C26H30O8)， 柠檬苦素有杀菌消炎的作用。有关柠檬苦素的说法正确的是A柠檬苦素分子中含有三种元素B柠檬苦素中含有64个原子C柠檬苦素中碳、氢、氧三种元素的质量比是13:15:4D柠檬苦素是有机物8下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A10g冰受热融化成10g水B纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小C5克铁和5克铜混合后质量为10克D蜡烛受热熔化，冷却后质量不变9如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A该反应属于复分解反应B该反应中，反应物的质量比是1:1:1C该反

5、应的生成物均为化合物D该反应前后分子种类数目均不变10将一定质量的碳酸钙和铜粉的混合物在空气中煅烧使其完全反应，若反应前后固体的质量保持不变，则铜和碳酸钙的质量比为（ ）A44：25B22：5C4：1D44：32二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学与我们的生活息息相关，用所学的化学知识回答下列问题。（1）为了减少煤燃烧时产生的_气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_气体中毒。（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_。A 节约使用纸张B 分类回收处理垃圾C 少用塑料袋D 使用一次性纸杯（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是_（填化学式

6、）。（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于_（填“硬水”或“软水”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12菱镁矿的主要成分是MgCO3，为了分析某菱镁矿中MgCO3的含量，学习小组进行了实验研究取10克菱镁矿样品，向其中逐滴加入未知质量分数的H2SO4溶液，生成的气体全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的质量记录如表：加入H2SO4溶液的质量/g50100150200NaOH溶液增加的质量/g2.24.44.44.4（假设菱镁矿中的杂质不溶于水，不与酸发生反应）10克菱镁矿与H2SO4溶液完全反应，生成CO2的质量为_该菱镁矿中MgCO3的质量分数是多少

7、？_该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质质量分数是多少？_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13有一固体物质A可能含有碳氢酸钠、硝酸钡、氯化钾、高锰酸钾中的一种或几种。现需要对此物质成分进行检测。甲同学向固体A中加入足量的水，形成无色溶液B；取少量溶液B于试管中，加入过量的硫酸氢钠溶液，振荡，产生气泡和白色沉淀，得到溶液C。已知：某浓度的硫酸氢钠溶液的pH大约为1，碳酸氢盐易溶解于水。（除3写文字外其余空格要求写化学式）以上现象证明，硫酸氢钠溶液中主要含有的阴离子是_。固体物质A中可能含有的物质是_。在混合物中取溶液C的简单操作是_。设计实验进一步确定物质A组成，在（3）得到的溶液C中依次用

8、到的试剂是_。14二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性质相似。玻璃（含二氧化硅）瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠（Na2SiO3），其化学方程式为_；常温下，硅酸（H2SiO3）和硅酸钠均为白色固体；硅酸钠有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠与盐酸发生复分解反应有沉淀生成，其化学方程式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：水中加入的溶质NaCl固体NH4NO3固体NaOH固体加溶质前水的温度/202020溶解现象全

9、部溶解全部溶解全部溶解溶质溶解后溶液的温度的变化温度无明显变化温度降低温度升高结论（填“放热”或吸热“）固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象_根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_水合过程放出的热量（填“”或“”或“”符号）。16葡萄糖是生物的主要供能物质，在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务探究葡萄糖的组成元素。(老师提示：葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水)。（提出问题）葡萄糖组成元素是什么?（作出猜想）猜想1：葡萄糖由碳氢元素组成；猜想2：葡萄糖由_元素组成。（设计实验）已知：氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳，澄清石

10、灰水和硫酸铜足量。（实验步骤）. 检查装置的_后，装入葡萄糖和氧化铜，连接仪器。（实验数据）D中葡萄糖起始质量为0.9克，E装置增重0.54克，F装置增重1.32克；（实验现象）D中葡萄糖无剩余，D中氧化铜未变色，硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊；（实验结论与反思）A中的作用是_；B中反应的化学方程式为_；C中反应的化学方程式为_；其作用是_；根据_，可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素；小组同学利用测定的相关数据，通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、用食醋除

11、去热水瓶的薄层水垢，符合酸与盐反应的化学反应原理；B、用米汤只能检验单质的碘，食用碘盐中的碘酸钾不是单质，是化合物，没有科学道理；C、肥皂水显碱性。人体被蜂、蚁等叮咬而射入蚁酸后，可用肥皂水消除相关症状符合酸碱中和的原理；D、用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物，有羽毛烧焦味的是纯毛织物，有烧纸味的是纯棉织物；故选B。考点：化学与生活2、C【解析】试管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，该装置气密性良好，实验前夹紧弹簧夹，空气总体积为100mL，实验结束后试管内的氧气被完全耗尽，消耗氧气的体积为 ，则注射器活塞停留在。故选C。【点睛】本题要注意区分的一个细节是实验前是否夹紧弹簧夹，

12、当夹紧弹簧夹，空气体积为100mL，没有夹紧弹簧夹，空气体积为150mL。3、C【解析】将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。【详解】稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁，符合题意；水和氢氧化钠混合之后放出大量的热，符合题意；水和氯化钠不反应，混合之后也不放热，不符合题意；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，符合题意；水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低，不符合题意。故选C。4、A【解析】A、读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，选项错误；B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，选项正确；C、倾倒液体时

13、，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；D、实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择固-液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，选项正确。故选A。5、A【解析】A、碳酸钙固体在高温的条件下会分解出氧化钙和二氧化碳。该过程除去了原物质，而没有除去杂质。A错误；B、铁和硫酸铜会反应生成硫酸亚铁和铜。加入过量的铁粉，可能将硫酸铜全部转化为硫酸亚铁，过滤后，可以除去多余的铁粉。B正确；C、肥皂水遇到硬水会产生较多的浮渣，遇到软水会产生较多的泡沫。可以用来鉴别软水和硬水。C正确；D、氯化钠溶于水后，温度

14、变化不明显。但是硝酸铵溶于水，温度会降低。通过温度的变化，可以鉴别出氯化钠和硝酸铵。D正确。故选A。6、D【解析】A、根据A、C两种元素形成的离子结构示意图，可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带2个单位正电荷的阳离子；在A与C形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等，故A、C形成的化合物化学式为CA；B、A原子的电子层数为2，B、C原子的电子层数为3，故不同。C、A的粒子结构示意图表示的是带2个单位负电荷的阴离子；B、C表示的是阳离子；D、根据A、B两种元素形成的离子结构示意图，可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带1个单位正电荷的阳离子；在A与

15、B形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等，故A、B形成的化合物化学式为B2A；故选D。7、D【解析】A、分子是由原子构成的，柠檬苦素分子中含有三种原子。元素属于宏观概念，分子属于微观概念。A错误；B、柠檬苦素是由柠檬苦素分子构成的，一个柠檬苦素分子中含有64个原子。B错误；C、柠檬苦素中碳、氢、氧三种元素的质量比是（1226）:（130）:（168）=156:15:64。C错误；D、柠檬苦素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物。D正确。故选D。8、B【解析】A、10g冰受热融化成10g水，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。B、纸在空气中燃烧后化为灰

16、烬，纸张燃烧生成的新物质二氧化碳和水扩散到空气中，质量减小，能用质量守恒定律解释，故选项正确。C、5克铁和5克铜混合后质量为10克，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。故选：B【点睛】质量守恒定律适合于所有的化学反应。9、C【解析】A、单质是由同种原子构成的，所以反应物中存在单质，复分解反应的反应物是两种化合物，所以该反应不可能是复分解反应，故错误；B、从图中可以看出反应物有两种，且其中微粒个数比是1：2，现有条件无法判断反应的两种物质的质量比，故错误；C、化合物是

17、由不同种元素组成的纯净物，所以化合物的分子中含有多种原子，因此从图示情况可以看出该反应的产物均为化合物，故正确；D、由于化学反应前后物质的种类一定变化，故分子种类一定会改变，故错误。故选：C。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。10、A【解析】根据反应前后固体的质量保持不变可知，生成二氧化碳的质量等于与铜反应的氧气的质量，设生成二氧化碳的质量为A，参加反应的碳酸钙的质量为x，铜的质量为y。 X= y4A铜和碳酸钙的质量比为：4A 4425故选A。【点睛】本题中要抓住反应前后质量不变来做，分析其原因就是碳酸钙分解产

18、生的二氧化碳质量等于跟铜反应的氧气质量。然后根据两个化学方程式就可以就是出铜和碳酸钙的质量比。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、SO2（或二氧化硫） CO（或一氧化碳） D CH4 硬水 【解析】（1）煤炭中含有碳元素、氢元素、硫元素等，向煤中加入固硫剂是为了减少煤炭燃烧时产生的二氧化硫，天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生一氧化碳气体中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；（2）A、节约使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念。B、分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，故选项符合

19、“低碳生活”理念。C、减少使用塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念。D、使用一次性纸杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念。故选：D；（3）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；（4）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4g 84% 9.8% 【解析】（1）表中信息可知10g菱镁矿与H2SO4溶液完全反应，生成CO2的质量为4.4g；（2）设菱镁矿中MgCO3的质量为x，所用H2SO4溶液的溶质的质量分数是y，生成MgSO4的质量为z； x=8

20、.4g，y=9.8%，z=12g菱镁矿中碳酸镁的质量分数：100%=84%；（3）实验研究中所用H2SO4溶液的溶质质量分数是y=9.8%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、SO42- KCl 过滤 AgNO3、HNO3 【解析】甲同学向固体A中加入足量的水，形成无色溶液B，说明固体A中一定不含高锰酸钾；取少量溶液B于试管中，加入过量的硫酸氢钠溶液，振荡，产生气泡和白色沉淀，由于硫酸氢钠溶液的pH大约为1，硫酸氢钠分别和碳酸氢钠、硝酸钡反应生成二氧化碳气体和硫酸钡沉淀，可知，固体A中一定含有碳酸氢钠和硝酸钡，可能含有氯化钾。【详解】（1）硫酸氢钠分别和碳酸氢钠、硝酸钡反应生成二氧化碳气

21、体和硫酸钡沉淀，说明硫酸氢钠中含有氢离子、硫酸根离子和钠离子，故填：SO42-。（2）由分析可知，固体物质A中可能含有的物质是氯化钾，故填：KCl。（3）过滤能将固体和液体进行分离，在混合物中取溶液C的简单操作是过滤，故填：过滤。（4）验证氯化钾的方法是向溶液中C中滴加硝酸银和硝酸溶液，若产生白色沉淀，且沉淀不溶解，说明含有氯化钾，故填：AgNO3、HNO3.14、SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3 【解析】二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性质相似。二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠（Na2SiO3）和水，其化学方程式为SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O ；常温下，硅酸（H2SiO3）和硅酸钠均为白色固体；硅酸钠有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，硅酸钠与盐酸发生复分解反应有沉淀生成，其化学方程式为Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、吸热 放热 【解析】硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量；氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠