吉林省长春市第八中学2022年中考化学全真模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列实验方案能达到实验目的是A测定空气中氧气的含量B探究燃烧的三个条件C探究铁生锈的条件D探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性2下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A钠原子的质子数为11B图中 n的值为10C钠在反应中易失去电

2、子D钠元素位于第三周期3如图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质，图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物条件已略去)。下列说法中正确的是A甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B丙物质可以是氧化物、盐等多种物质C当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液反应不可能产生两种沉淀D图中提供的物质无法配制成具有杀菌作用的波尔多液4下列处理事故的方法中不正确的是( )A室内起火,迅速打开所有门窗通风B烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖C厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风D洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭5空气的成分中能供给人体呼吸的

3、气体是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳6下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论操作现象结论A在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液出现白色沉淀，酚酞不变红该氢氧化钠溶液一定部分变质B向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生了反应C将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应D将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质AABBCCDD7将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，使其充

4、分反应后过滤， 滤纸上留下的金属是A只有AgBFe、ZnCFe、AgDAg、Zn、Fe8C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法：二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质完全相同固体二氧化碳升华吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨金刚石和石墨碳原子排列方式不同，所以他们的化学性质差异很大二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒一氧化碳具有还原性，所以一氧化碳可以用来炼铁一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧中毒而亡二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳是酸通过化学反应，三者可以按照CCO2CO的方向转化以上几种说法正确的是（ ）ABCD9下列关于“化学与

5、生活”的认识不正确的是（ ）A在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观B食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血C抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市D回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设10从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是A这是一个化合反应B水分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D氢分子能保持氢气的化学性质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11金属材料广泛应用于生产生活中。（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是_。（2）铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化

6、,这种氧化物的化学式为_。（3）冶炼2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿石,理论上能得到含杂质4%的生铁的质量是_t。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：生成的二氧化碳的质量_g。A点时，溶液中的溶质有_。稀盐酸中溶质的质量分数_(写出计算过程)。B点时，溶液中生成物的质量是_g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。同学们自制汽水过程中，当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的

7、时候，观察到有大量气泡产生，产生此现象的原因是_。生石灰常用作食品干燥剂，其原因是_（用化学方程式表示）。不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因_（用化学方程式表示）。春秋时期，发明了冶铁技术，其方法是将赤铁矿（主要成分为Fe2O3）与木炭交错堆积，利用自然风力进行燃烧，木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁，该反应的化学方程式为_。自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如下，其中生成物D具有杀菌消毒的作用。在光照的条件下，D可以发生分解反应生成C和一种单质气体，请写出该反应的化学方程式_。14写出下列化学方程式：甲烷的燃烧_；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气_；金属铝和硫酸铜溶液

8、反应_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验探究一：小明学习了过氧化氢溶液分解知识后，脑洞大开，还想寻找新的催化剂，于是设计了如下探究方案红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？实验步骤实验现象实验结论及解释A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 产生的气体是_；红砖粉末能改变过氧化氢分解速率向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂两试管中均产生气泡且_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好请写出红砖粉末（成

9、分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解反应的符号表达式_。实验探究二：小明继续探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：氧气体积分数（%） 30 40 60 70带火星的木条不变 稍亮 复燃 复燃根据上述实验数据得出的结论是_。在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由：_。配合实验的小林发现双氧水分解也可用氧化铜（难溶于水固体）作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体质量为_g。请你设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。步骤 现象

10、结论_氧化铜化学性质没有改变16氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式为_。小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？硫酸钠溶液呈中性猜想I硫酸钠和氢氧化钠；猜想硫酸钠和硫酸；猜想_实验操作实验现象实验结论取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液无明显变化猜想 _ 不成立另取少量废液于试管中，滴人几滴氯化钡溶液_猜想成立（反思与评价）小芳认为实验操作得出的结论不成立。为了证明猜想成立，可以向废液中分别

11、加入少量的以下试剂_。A 氧化铜粉末B 氢氧化钡溶液C 碳酸氢钠溶液D 锌粒参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、碳粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项不能达到实验目的。B、铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触；可得出燃烧需要与氧气接触，但无法得出与温度是否需要达到着火点的条件，故选项不能达到实验目的。C、一段时间后，两支试管中的铁钉均不生锈，不能用于探究铁生锈的条件，故选项不能达到实验目的。D、高锰酸钾易溶于水，难溶于

12、汽油，说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，故选项能达到实验目的。故选：D。2、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数，所以A钠原子的质子数为11 ，正确； B图中 n的值为8；C钠在反应中易失去电子 ； D在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期；选B3、

13、B【解析】甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，甲会与硫酸铜、硫酸反应，所以甲可以是活泼金属、碱、盐，乙可以由氢氧化钙转化而成，还能与硫酸铜反应，所以乙可以是碱，丙能与氢氧化钙、乙反应，可以判断丙可以是氧化物、酸、盐。【详解】A、能同时与稀硫酸和硫酸铜反应的物质可能是铁、碱（如氢氧化钾）、盐（如氯化钡），故A错误；B、乙由氢氧化钙获得，乙能与硫酸铜反应，故乙可能是氢氧化钠，丙和氢氧化钠、氢氧化钙都能反应就行，丙可以是酸、非金属氧化物或盐，如稀盐酸、二氧化碳、氯化镁等，故B正确；C、甲如果是氢氧化钡时，氢氧化钡与硫酸铜反应生成白色的硫酸钡沉淀和蓝色的氢氧化铜沉淀，故C错误；D、图中提供的物质氢氧化钙

14、和硫酸铜可以配制成具有杀菌作用的波尔多液，故D错误。故选：B。4、A【解析】A、室内起火,迅速打开所有门窗通风，增加助燃物，火势将变大；故选项错误，但符合题意；B、烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖隔绝空气，到达灭火效果；故选项正确，但不符合题意；C、厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门（禁止使用用电设备），并开窗通风，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；D、洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；故选A。5、B【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则

15、是光合作用的原料。6、B【解析】A、在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液，出现白色沉淀，酚酞不变红，说明该氢氧化钠溶液一定全部变质，选项A错误；B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸，红色褪去，说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应，选项B正确；C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，不能说明CO2一定与氢氧化钠反应，因为二氧化碳也能溶于水，选项C错误；D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，石灰水始终未浑浊，可能浓盐酸的挥发性，选项D错误。故选B。7、C【解析】试题分析：过量的铁粉放入含AgNO

16、3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，因为铁的活动性大于银小于锌属于能置换出银，滤纸上留下的金属是Fe、Ag。故选考点：金属的活动性8、B【解析】物质化学性质是由分子决定，一氧化碳与二氧化碳组成分子不同，所以化学性质不同，不正确；固体二氧化碳升华时，吸热热量，降低环境温度，有利于水的凝结，可以用于人工降雨，正确；金刚石与石墨都是由碳原子组成，属于同一种物质，化学性质相似，不正确；二氧化碳不具有毒性，不正确；利用一氧化碳的还原性可以将铁矿石还原为铁单质，正确；一氧化碳与血红蛋白结合后，阻碍氧气的输送，造成缺氧中毒而亡，正确；二氧化碳通入石蕊溶液后，与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，不是二氧化碳

17、是酸引起的，不正确；碳可以与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳可与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳可与氧气反应生成二氧化碳，正确；所以正确，故选B。9、A【解析】试题分析：A、食品添加剂对人体健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加剂，故A错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁强化酱油可以补充铁元素，防止患贫血，故B正确；C、塑料难于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市，故C正确；D、废电池任意丢弃会污染土壤和水资源，回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设，故D正确故选A考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；人体的元素组成

18、与元素对人体健康的重要作用；常见污染物的来源、危害及治理点评：化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重10、A【解析】A、反应前的两个分子构成相同属于同一种分子，故反应物为一种物质；生成的三个分子中，其中有两个分子构成相同为同种分子，而另一个分子的构成与这两个分子不同，属于另一种物质的分子，故生成物为两种物质；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故选项说法错误B

19、、反应前水分子由氢、氧原子构成；反应生成的氢分子、氧分子分别则氢原子和氧原子构成；反应前后原子种类没变，可确定反应前后元素种类不变；故选项说法正确C、由微观示意图可知，变化前后原子没有改变，只是原子重新组合成新的分子，因此化学变化过中原子是最小的粒子；故选项说法正确D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气由氢分子构成，氢分子能保持氢气的化学性质，故选项说法正确故选A二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Hg Al2O3 1750 【解析】（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是汞。（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化

20、铝薄膜，其化学式为：Al2O3。（3）反应前后铁元素的质量不变，则冶炼2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿石，理论上能得到含杂质4%的生铁的质量是2900t80%100%（1-4%）=1750t。故答案为：（1）汞；（2）Al2O3；（3）1750。【点睛】本题难度不大，掌握金属的化学性质、金属的物理性质与用途等是正确解答本题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4 氯化钙 7.3% 11.1 【解析】（1）生成的二氧化碳的质量是4.4g。故填：4.4。（2）A点时，溶液中的溶质有碳酸钙和稀盐酸反应生成的氯化钙。故填：氯化钙。（3）设100g稀盐酸中溶质的质量为x，反应生成氯化

21、钙质量为y， x7.3g，y11.1g，稀盐酸中溶质的质量分数为：100%7.3%，答：稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%。（4）B点时，溶液中生成物氯化钙的质量是11.1g，故填：11.1。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、两者反应产生二氧化碳气体 CaO + H2O = Ca（OH）2 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 2HClO2HCl + O2 【解析】（1）柠檬酸是一种较强的有机酸，小苏打和酸作用时产生二氧化碳，正是汽水中需要的气体；（2）生石灰能吸收水分，并与其反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO + H2O = Ca（OH）2；（3）

22、金属活动性顺序表中，铁大于铜，故铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（4）在高温下，CO将矿石中的Fe2O3还原成铁，同时生成二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（5）根据题中信息，可知该反应的反应物是HClO，生成物是HCl和O2，反应条件是光，化学方程式为：2HClO2HCl + O2。14、CH4+2O2 CO2+2H2O 2H2O2 2H2O+O2 【解析】（1）甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，反应的方程式为

23、2H2O2 2H2O+O2；（3）铝比铜活泼，铝和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸铝，反应的方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气 质量和化学性质 加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快 H2O2 H2O+O2 能使带火星的小木条复燃的不一定是纯氧 带火星的木条复燃，这是因为氧气的浓度达到了使其复燃的纯度 0.5g 将反应后的混合物过滤，向盛有该滤渣的试管中重新加入2mL过氧化氢溶液 试管中有大量气泡冒出，且能使带火星的木条复燃 【解析】实验探究一：实验探究 根据氧气能使带火星的木条复燃，可知该气体是氧气，故填氧气；催

24、化剂能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，故填质量和化学性质；根据红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好，可知加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快，故填加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快；红砖粉末（成分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解生成水和氧气，符号表达式故填H2O2 H2O+O2；实验探究二：根据表格数据以及实验现象分析可知，氧气浓度达到60%就能使带火星的小木条复燃，故填能使带火星的小木条复燃的不一定是纯氧；假设容器体积为V，在集气瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，可知瓶内氧气体积为50%V+50%V21%=60.5%V，瓶内氧气浓度为 =60.5%，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，由于氧气浓度已经达到能使带火星木条复燃的纯度（60%），会观察到带火星的木条复燃，故填带火星的木条复燃，这是因为氧气的浓度达到了使其复燃的纯度；催化剂能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，反应中氧化铜做催化剂，反应前后质量不