浙江省桐乡市2021-2022学年中考化学全真模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是A发热剂与氧气反应不产生气体B反应

2、放热对实验结果无影响C该实验测得空气中氧气的体积分数是 20%D实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应2下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入铁粉B一定量的饱和硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末C混有盐酸的氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液D镁带在密闭容器中燃烧3宋代宋慈所著的洗冤集录中有用银针验毒的记载。其验毒原理中涉及到的某一化学反应的微观过程如图所示。下列有关该反应说法正确的是A反应中丙和戊的微粒个数比为1：2B甲和丙都由原子直接构成C反应前后元素的种类及化合价均未发生改变D保持戊化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子4下列反应属于分解反应的是ABCD5下列过程中发生了化学变

3、化的是（）A干冰升华B石墨在一定条件下转化为金刚石C用洗涤剂去除油污D石油的分馏6下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于炼钢B浓硫酸做干燥剂C用墨绘制书画D氮气用作保护气7下列化学反应中属于置换反应的是（ ）A B CZn+CuSO4 = ZnSO4+CuDSO2+2NaOH=Na2SO3+H2O8焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A2B+3C+4D+592019安徽两会提出“加强生态环境领域立法，打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是（）A焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染C全面

4、关停所有化工企业D工业废水处理后排放到江河里10化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是A胃酸过多可服用适量的烧碱B吃水果和蔬菜可以补充蛋白质C油锅不慎着火可用锅盖盖灭D水中加入明矾可降低水的硬度二、填空题（本大题共1小题，共4分）11果糖（C6H12O6）大量存在于水果中。每个 C6H12O6 是由_个原子构成。它在体内代谢的化学方程式为：C6H12O6+6O2 6X+6H2O，该反应生成物 X表示的物质是_。1mol 果糖分子中碳原子的质量与_g 蔗糖（C12H22O11）中碳原子质量相同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将含有NaCl杂质的某烧碱样品10 g完全溶于90 g水中，

5、再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。求10 g该样品中氢氧化钠的质量。求a点时，溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13将盐酸滴入配制时间较长的氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，由此判断氢氧化钠溶液中可能含有的杂质是_，除去该杂质的化学方程式是_。14从微观角度解释下列现象：金刚石和石墨的物理性质差异很大_；固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面现要探究某下水道的可燃性气体成分：（

6、）含可燃性气体CO；含可燃性气体CH1；含可燃性气体CO和CH1用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有_的洗气瓶目的是除CO2等酸性气体（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶目的是除去_（3）将步骤（2）的气体导出点燃：用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方无水硫酸铜_；烧杯内壁变浑浊证明有H2O生成；证明有_生成（作出判断）根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确；而乙同学认为甲的判断不严谨因为猜想_也有相同的

7、现象如需进一步确认还应检验_的存在，其方法是_若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是_16在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。实验组甲组乙组实验操作实验现象产生蓝色沉淀产生蓝绿色沉淀 (1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。见图实验步骤主要实验操作现象及结论取乙组实验后的混合物过滤得到蓝绿色沉淀取蓝绿色沉淀，用蒸馏

8、水洗涤多次无明显现象向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液无沉淀产生取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X产生白色沉淀实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜（解释与结论）实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜步骤的实验目的是_。步骤中的稀盐酸_(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步骤中滴加的试剂X是_。甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：过滤，取蓝色沉淀于试管中；滴加_，沉淀颜色变为蓝绿色；重复实验二中的步骤。经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为_。乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加_，可以

9、将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；B、反应放热，读数是冷却后，对实验结果无影响，故B正确；C、体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数，故C不正确；D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。故选

10、C。2、A【解析】A、向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入铁粉，反应开始时，没有固体，铁铜银的活动性依次减弱，故铁先与硝酸银反应，后与硝酸铜反应，由于银的相对原子质量大于铜的相对原子质量，铜的相对原子质量大于铁的相对原子质量，故固体的质量的整体趋势上升，铁与硝酸铜反应的上升线比铁与硝酸银的上升线平缓，故A 正确；B、一定量的饱和硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末后，硫酸铜不能被溶解，但硫酸铜遇水要形成硫酸铜晶体，溶液中的部分水会成为硫酸铜晶体中的结晶水，溶液中溶剂减少，又导致部分硫酸铜以晶体的形式析出，溶液中溶质质量不断减少，直至晶体析出完毕，故B错误；C、混有盐酸的氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠先与

11、稀盐酸反应，故反应刚开始一端时间内没有固体生成，故C错误；D、镁带在密闭的容器中燃烧时，镁与密闭容器中的氧气反应生成氧化镁，固体的质量增加，故D错误。故选A。3、A【解析】由微观粒子反应示意图可知：4Ag2H2SO2=2Ag2S2H2O；【详解】A、反应中氧气和水的微粒个数比=化学计量数之比=1：2；故选项正确；B、丙表示氧气，是由氧分子构成的；故选项错误；C、该反应符合质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变，但银元素由：0价+1价；氧元素由0价-2价；部分元素化合价发生改变；故选项错误；D、保持水的化学性质的最小微粒是水分子；故选项错误；故选：A。4、B【解析】由两种或两种以上物质生成一

12、种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。【详解】A.属于化合反应；B.属于分解反应；C.属于置换反应；D.不属于任何基本反应类型。故选B。5、B【解析】A、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。B、石墨在一定条件下转化为金刚石，有新物质金刚石生成，属于化学变化，故选项正确。C、用洗涤剂去除油污，只是植物油分散成无数细小的液滴，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。D、石油的分馏，是利用石油中

13、各成分沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。6、B【解析】A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；B、浓硫酸做干燥剂是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质；故选项正确；C、用墨绘制书画，利用碳单质常态下化学性质稳定，属于化学性质；故选项错误；D、氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。7、C【解析】A、，该反应是由两种化合物生成一种化合物，属于化合反应，不符合题意；B、，该反应的反应物均为化合物，不属于

14、置换反应，不符合题意；C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，符合题意；D、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，该反应的反应物和生成物均为化合物，不属于置换反应，不符合题意。故选C。8、D【解析】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为122x260,x+5.9、D【解析】A、根据防治白色污染的措施，进行分析判断。B、根据废旧电子产品中含有有毒、有害物质，进行分析判断。C、根据全面关停所有化工企业是不现实的，进行分析判断。D、根据防治水体污染的措施，进行分析判断。【

15、详解】A、焚烧废弃塑料，会产生大量的空气污染物，选项A错误。B、废旧电子产品中含有有毒、有害物质，不能埋在偏僻土壤里，选项B错误。C、全面关停所有化工企业是不现实的，选项C错误。D、工业废水处理后排放到江河里，选项D正确。故选：D。【点睛】本题难度不大，了解防治白色污染、水体污染等的措施是正确解答本题的关键。10、C【解析】A烧碱是氢氧化钠的俗称，具有强腐蚀性，不能服用，故A错误；B水果、蔬菜中富含维生素，吃水果和蔬菜可以补维生素，故B错误；C油锅不慎着火可用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理灭火，故C正确；D向硬水中加入明矾，能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，不能降低水

16、的硬度，故D错误。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、24 二氧化碳（CO2） 171 【解析】每个 C6H12O6 是由6+12+6=24个原子构成的；果糖在体内代谢的化学方程式为：C6H12O6+6O2 6X+6H2O，根据质量守恒定律，反应前有6个C原子，12个H原子和18个O原子，反应后有12个H原子和6个O原子和6X，故6X中含有6个C原子和12个O原子，故一个X中含有1个C原子和2个O原子，故X表示CO2；1mol 果糖分子中含有6molC原子，1mol蔗糖（C12H22O11）分子中含有12molC原子，故1mol中C原子的质量与0.5mol蔗糖中C原子质量相同，

17、故蔗糖的质量为0.5mol(1212g/mol+221 g/mol +1116 g/mol)=171g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 (1)8 g (2)6.9%【解析】当恰好完全反应时消耗的盐酸溶液的质量为100g，对应的HCl的质量为100g7.3%=7.3g设氢氧化钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为yNaOH+HClNaCl+H2O40 36.5 58.5x 7.3g y=x=8gy=11.7ga点时，溶液中溶质的质量分数为100%6.9%答：（1）l0g该样品中氢氧化钠的质量为8g（2）a点时，溶液中溶质的质量分数约为6.9%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Na

18、2CO3 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH 【解析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；发现有气泡产生，由此判断氢氧化钠溶液中可能含有的杂质是碳酸钠（Na2CO3），向变质的溶液中加入适量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤去碳酸钙沉淀，可得到较为纯净的氢氧化钠溶液；反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH。【点睛】除去氢氧化钠变质时产生的碳酸钠，只能用碱，不可用酸（会将氢氧化钠除去），不可用盐（会引入新的杂质）。14、碳原子的排列方式不同 分子构成相同 【解析】（1）金刚石

19、和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同。（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为两者的分子构成相同。故答案为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子构成相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、瓶中的水倒出，使下水道中的气体进入瓶中 氢氧化钠 水蒸气 变蓝 二氧化碳 一氧化碳 将气体通过炽热的氧化铜粉末，观察是否变为红色，如变为红色，则说明含有一氧化碳 通风 【解析】收集气体用铁钩将矿泉水瓶倒转是为了使瓶中的水倒出，使下水道中的气体进入瓶中。进行实验（1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠的洗气瓶，可以除去混合气体中的酸性气体；（2）浓硫酸具有吸水性，故可以除去混合气体中的水蒸气。（3）实验室常用无水硫酸铜来检验水，用澄清石灰水来检验二氧化碳，无水硫酸铜遇到水变蓝，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，证明有二氧化碳气体。作出判断猜想2和猜想3中都含有甲烷，燃烧后都有水和二氧化碳气体生成，故都有题中相同的现象