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文档简介

1、PAGE5第十九章走进信息时代第一节感受信息学习目标1了解信息的记录和储存方式。学习目标2了解信息的传播方式。3了解电话的组成及各部分的作用。重点难点【重点】重点难点信息记录及发展，信息的传递方法及发展的了解【难点】通过学生自主和交流合作学习，提炼出信息记录、发展，以及信息的传递方法的知识点，激发学生的民族自豪感和振兴中华的责任感和使命感自主学习1发展历程：记忆、早期将记录在牛骨和竹简等物品上、书籍存储信息、记录、记录。自主学习2在交通和通信很不发达的时代，人们常用、_等方式来传递信息，其特点是信息传递速度，距离，信息量。3电报是19世纪30年代发明的，为人类打开了电信世界的大门。4电话的最基

2、本结构是由和组成的。其工作原是。5话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的碳粒，人们对着话筒说话时，随着声音的高低而发生振动，从而压缩碳粒一紧一松，这样就把信号转化为信号。课堂探究知识点1：信息记录和存储课堂探究阅读P177-P178页内容可知：（1）记录信息的形式是多种多样的，首先，是天然的信息存储器（2）仅凭大脑记忆是不够的，的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革（3）早期人们将文字在、等物品上（4）中华民族的的祖先发明了和加速了知识和思想的传播，加快了文明的进程，也为我们保存了历史信息【例1】下列选项中，使信息记录方式发生根本变革的是（）A大脑的发育B印刷术的发明C磁盘的出现D文字的出现

3、【变式练习】1下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（）知识点2：信息的传递请你思考：1阅读P179页内容可知在交通、通信很不发达的时代，其信息传播的特点是：、【例2】杜牧过华清宫绝句中有“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，美妙诗作，在这句诗词中所体现的古代信息传递方式是A烽火B驿马C信鸽D旗语【变式练习】2下列不属于早期信息传播工具的是（）A可视电话B古代每隔一定的距离会设置一个驿馆C飞鸽传书D以前有急事时，经常会用的电报阅读P179-180页内容可知：（1）莫尔斯电码是用和代表字母，使信息沿电缆传送出去的2话筒和听筒是电话机的两个重要组成部分，其话筒中有能振动的和随话音跳动的；

4、听筒里有和当对方将强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成的强弱振动【例3】如下图所示，请你填上各字母所代表的电话部件名称：A：；B：；C：；D、E：；F：；G电话中话筒的作用是：；H听筒的作用是：；【变式练习】3电话机话筒里的金属盒碳粒和膜片组合在一起，它的作用相当于（）A开关B电源C变阻器D电磁铁4电话机中听筒的作用是A碳粒电阻随声音强弱变化，使电流随声音强弱变化B将声音转变为电阻C使线圈的磁性随电流而变化，使薄铁片发生振动而产生声音D使电流直接转变为声音课堂小结【网络构建】信息传递方式古代：烽火、驿马、信鸽、旗语现代电报电话课堂小结信息传递方式古代：烽火、驿马、信鸽、旗语现代电报电话（1）听筒里膜片和碳粒的组合体相当于一个滑动变阻器，能根据声音的大小变化，改变电路中电流

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