《做个有责任感的人》课件

1、做一个有责任感的人做一个有责任感的人在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：“我可以早到的，如果不是下雨。”“我没有在规定的时间里把事做完，是因为我没学过。”“我本来会的，可没有足够的时间”。“如果不是粗心，我一定可以”“是别人先讲话的”在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：“我可以早到我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为我辩解他只是小孩子；我年轻时不努力，有人很理解我年轻人嘛；我中年时犯了错误，上司通情达理他是缺乏经验；到了老年，我的所有错误又都可以用“他是老人家”来化解 选自我这一辈子我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为我辩解他只是小孩子；这些做法是对自己负责任吗？ 这些做法

2、是对自己负责任吗？ 什么是责任呢？什么是责任呢？在字典里, 对于责任它给予了这样的解释:1)分内该做的事情2)没有做好分内的事而应当承担的过失在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好.责任的涵义英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 在字典里, 对于责任它给予了这样的解释:责任的涵义英国王子查心灵寄语： 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。心灵寄语： 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜故事一让雨披真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我

3、们将事情做好。 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。故事一让雨披真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他故事二总统的故事 1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑

4、出来，勃然大怒，大声责问是谁干的，伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而老人却十分固执，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿钱赔偿。回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他几对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。故事二总统的故事 1920

5、年的一天，美国一位12岁的小男故事二总统的故事 许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根，后来，里根在回忆往事时，深有感触得说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有是还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”故事二总统的故事 许多年以后，这位男孩成为美利坚故事三背篓有位中年人觉得自己的日子过得非常沉重，生活压力太大，想要寻求解脱的方法，因此去向一位禅师求教。禅

6、师给了他一个篓子要他背在肩上，指着前方一条坎坷的道路说：“每当你向前走一步，就弯下腰来捡一颗石子放到篓子里，然后看看会有什么感受。”中年人就照着禅师的指示去做，他背上的篓子装满石头后，禅师问他这一路走来有什么感受。他回答说：“感到越走越沉重。”禅师于是说：“每一个人来到这个世上时，都背负着一个空篓子。我们每往前走一步就会从这个世界上捡一样东西放进去，因此才会有越来越累的感慨。”中年人又问：“那么有什么方法可以减轻人生的重负呢？”禅师反问他说：“你是否愿意将名声、财富、家庭、事业、朋友拿出来舍弃呢？”那人答不上来。禅师又说：“每个人的篓子里所装的，都是自己从这个世上寻求来的东西，一旦拥有它，就对

7、它负有责任。”故事三背篓有位中年人觉得自己的日子过得非常沉重，生活压力你知道哪些关于责任的名言吗？你知道哪些关于责任的名言吗？天下兴亡，匹夫有责。顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 德国歌德格言与感想责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。 美国弗洛姆为自己的人责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 科威特穆尼尔-纳素夫愿你生活更美好格言天下兴亡，匹夫有责。顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而责任感调查-测测你的责任感(学生做自我测试,老师统计了解大家的责任感现状)责

8、任感调查-测测你的责任感 一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞死一人后又和几辆车相撞,最后撞在路旁的树上停了下来,车毁人亡.公交车司机因何横冲直撞?原因是司机正和一名乘客在车上扭打.当这位肇事司机接受媒体采访时说:“我忘了我正在开车.” -摘自阅读下面两篇材料并思考A 一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞死一人后又和几 一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:-把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;-把车门打开,让乘客安全的下了车;-将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的安全. 他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸.这名司机叫黄志全.人们永远记住

9、了他的名字.B 一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一 小组讨论:1.A材料中的司机为什么会发生如此大的交通事故?这说明了什么?2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什么会这样做?这说明了什么?3.对比两位司机的行为,你悟出了什么道理?1.这位司机忘记了自己的责任-遵守交通规则和保护乘客的安全!这说明了不负责任的危害.2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 他是一个对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任感的重要性.不同的行为带来不同的后果，我们要做一个负责任的人。 小组讨论:2.B材料中的司机在 联系实际，你还知道社会上哪些相关的事实？ 例如:建筑业的“豆腐渣”工程,广东兴宁煤

10、矿事故等等大家谈 联系实际，你还知道社会上哪些相关的事实？ 例在我们身边有哪些不负责任的行为？说一说在我们身边有哪些不负责任的行为？说一说怎样培养责任感?1.树立负责任的人生态度.自我负责,是为人处事的基本原则.2.学会分析事物的因果关系.3.养成先思考、后行动的习惯.4.对因为自己的错误或过失造成的不良后果,要勇于承担责任并接受教训.怎样培养责任感?1.树立负责任的人生态度.2.学会分析事物的 作为学生我们应对自己负哪些责任？谈一谈谈一谈生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、言行、现在、未来、一生对自己的责任生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、自

11、尊 自爱 自律 自信 自强我们应该做到：自尊 自爱 自律我们应该做到：荣誉的背后-对集体的责任荣誉的背后-对集体的责任自我剖析：我是否有过对班集体不负责任的行为？今后怎样做？自我剖析：在自习课上, 我们听见越来越多的嘈杂声;在列队集队时, 我们看到的最多的是懒散的脚步;在班干发出号召时, 我们听见最多的是埋怨与不屑;这是对班级、对集体负责的行为吗？在自习课上, 我们听见越来越多的嘈杂声;这是对班级、对集体负我能为班级做些什么1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完成；2.积极参加学校组织的各项活动；3.积极参加课外活动比赛，为班增光；4.认真学习，不拉低班平均分；5.做好自己的

12、职责（卫生、纪律、两操.）6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献划策；7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极极向上；9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；我能为班级做些什么1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事 在一个班集体或校集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。 让别人因为我的存在而感到幸福! 在一个班集体或校集体中，大1、对老师布置的作业，你会 ( )A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( )A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师 3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人 4.作为C104班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加照镜子5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪1、对老师布置的作业，你会 ( )2.违反纪律或破