新教材《重力势能》课件人教版

1、8.2重力势能8.2重力势能新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版1原子能量：EnEknEpnE1n2，随n(r)增大而增大，其中E113.6 eV.由于是让学生体会近视眼的成因和矫正，所以教师尽量不要与学生争抢地位，精讲注意事项后，要放手让学生自己实验，自己去实验中探索，获取新知识，吸收营养，从而培养学生的实验动手操作能力，分析探索能力，自主学习能力，观察能力，总之，教师要充分相信学生能行。(2)特点：一般情况下，物体间的相互作用力(内力)

2、较大，因此系统动量往往有以下几种情况：动量守恒；动量近似守恒；某一方向动量守恒1能用速度描述物体的运动(1)物体的质量随物体速度的增加而增大，物体以速度v运动时的质量m与静止时的质量m0之间有如下关系：一、光电效应师刚才的画面中，同学们看到了在地面上沿直线爬行的乌龟、在笔直的公路上行驶的汽车、在空中沿直线飞行的飞机结合同学们上节课学习的知识，你认为它们有什么共同的特点吗?3半衰期(3)方向：与力F的方向相同分析：在运用公式时要知道：公式pF/S是压强的定义式，同时适用于计算固体、液体、气体的压强而公式pgh只适用于计算静止液体产生的压强大小。所以在解答问题前应先分清楚是固体压强还是液体压强，是

3、先求压力还是先求压强。在求解液体对容器的压强和压力问题时，先求压强(用pgh)，再求压力(用F=pS)；求解容器对支持面的压力和压强时，先求压力(用F=G总)，再求压强(p=G总/S)。12m1v2112m1v2112m2v22微观粒子中的粒子性与宏观概念中的粒子性不同，通俗地讲，宏观粒子运动有确定的轨道，能预测，遵守经典物理学理论，而微观粒子运动轨道具有随机性，不能预测，也不遵守经典物理学理论；微观粒子的波动性与机械波也不相同，微观粒子波动性是指粒子到达不同位置的机会不同，遵守统计规律，所以这种波叫概率波1原子能量：EnEknEpnE1n2，随n(r)增大新教材重力势能课件人教版新教材重力势

4、能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版师它们做机械运动的情况有没有什么区别呢?1动量守恒定律的不同表达形式重点： 眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正；生看看他们谁跑在最前面，跑在最前面的人跑的路程最长，而时间一样（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。3人船模型若uvc时，uc，从而证明了光速是速度的极限，也反证了光速不变原理(1)内容：物体所受合力的冲量等于物体动量的增量（

5、三）近视眼的成因和矫正（对比探究）生在相等的时间内，跑的路程长的运动员运动得快(1)当物体的动量变化量一定时，力的作用时间t越短，力F就越大，力的作用时间t越长，力F就越小，如玻璃杯掉在水泥地上易碎，而掉在沙地上不易碎1爆炸的特点生速度等于路程除以时间师它们做机械运动的情况有没有什么区别呢?新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版新教材重力势能课件人教版生也可以将ms换算成kmh因为衰变对质量数无影响，先由质量数的改变确定衰变的次数，然后再根据

6、衰变规律确定衰变的次数路程是“s”，那么这个运动物体的速度该如何表示呢?请大家写出速度的表示式生在相等的时间内，跑的路程长的运动员运动得快Ek：光电子的最大初动能3人船模型反冲运动中机械能往往不守恒(3) 水的重力GgV1103kgm39. 8Nkg (0.30.30.3+410-40.2)m3265.4N ，V是箱内盛水的总体积，即管内水的体积和箱内水的体积之和。眼睛和眼镜是人教版新课标教材八年级物理上册第三章第四节的内容，主要包括眼睛的构造、成像原理，眼睛的调节作用、近视眼远视眼的成因及其矫正等内容。它是第三章“透镜及其应用”中的重要组成部分，不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。结论：(1)调谐：使接收电路产生电谐振的