诊断测评注意事项_第1页
诊断测评注意事项_第2页
诊断测评注意事项_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、诊断测评注意事项:1综合课程要求:综合课程学满300分钟的学员,才可参加诊断测评2注意时间要求:本次测评时间是3月30日一4月6日，逾期不能补测，错过测评，不能继续学习，无法完成培训。诊断测评流程:1.在http:/16培训平台完成综合课程300分钟的学习任 务后,在测评系统开启时，系统会自动提示您去完成测评。（48 人）上次访问:2016-03-23 09:58测评堤示关诃覆您已经完成了基础课翟学习青先完成测评测评2点击【测评】按钮进入省教育厅信息系统页面。点击【确定】按钮，进入测评页面。-PW玳wu日KMEBWH绅溯川字飯手我学仆卫匕小字材芋八刁0 “孑乐.j孑u /学臭和孑僅切亿小孑冷口

2、口狀小二级.和审/交哄介二哄g.h生尺豪净D史鬲eg用用1* 乱*叫,鬲U鼻+*tits用亡*路幺羽炉匕的 血甬40瓦2：4协二辑呀占乐力曲EEi|注：若点击确定后遇到弹窗被屏蔽,则设置弹岀式窗口拦截为始终允许即可逬入前测页面。3 进入测评页面，测评务必结合自身实际情况填写，没有对错之分,填写结果是推送课 程的参考。中小学教师倍总技术应用能力诊断评价工具（四勒敬的老师：瞬!这是一份用于评价教师个人信息技术教学应用情况、教师信息技术应用能力的在饪测试问複.此问卷仅用于: 向您推送相关培训课程.您的选捽会宜接彩响后续选谍的科学性和合理性话您务必参照题目选项的描述，做出客观应 分注忘不要漏答。我们将

3、对您提供的彳詬绝对保空话您不要有任何顾虑。浙江舍中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室发布日期:2016年03月10日1、当fiiiU嚴学科卜沁於&2拱训学科卜诗选4V3、您的爼蛙注意事项:（1）所有题目均为必答题，未全部答完点击提交会提示第X题答案没有选中.返回填完整再提交即可;（2 ）为防止选错学科,当前执教学科、参训学科前后会出现两次进行匹配。第1题和第51题、第2题和第52题前后一致才能提交成功。（注：如果当前执教学科选择的是信息技术z 那么参训学科选择综合实践，其它学科正常填写）-当前执教学科51*当前执教学科复迭）卜请选搭-二卜请选择-2参训学科52、参训学科（复迭I -请选择一二 卜请选择-4所有题目答完，点击【提交】按钮，根据测评结果提示信息，确认无误后点击【确定】完成前测您敝所选课程类吗？敝后无法修改! ElltUL确创藝家对浇确走5完成测评后，在课堂实践作业下完成作业一：个人硏修计划的提交。推送课程在第二阶段开放，到时候需要参训教师在课程选择按钮下选课。P学习中心公舌谍程学习公舌谍程学习校本话就沼按状E：三二一：讥r殳土1-二二d忙计二土灯工还右21还右21天业费承：提交硏條计划：子员宾舷洽辣程宁刁后,壽加诊斷9J评生IE诊斷挺评结厦和宁科如M 际.BQS?应用信呂技术交砖科对里炬献

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论