项目经理能力自我评估表

1、项目经理能力自我评估表项目经理能力自我评估表项目经理能力自我评估表V:1.0精细整理，仅供参考 项目经理能力自我评估表日期：20 xx年X月 商务能力商务认知 确保该项目与该组织的商业计划相联系，并且该项目通过 5 4 3 2 1解决某个商业问题可以满足一个商业目的 评估行业和技术发展带来的影响 5 4 3 2 1 在理想的技术方法和项目范围与商业期限和优先事件之间进行权衡，以便找到最优的折衷方案 5 4 3 2 1 迅速适应变化的商业条件 5 4 3 2 1 商务认知总分数 商务合作 在整个项目生命周期内，不断与合作者沟通，以确保完全 5 4 3 2 1理解了商业合作者的需求和所关心的问题

2、在设计过程中，寻找有意义的商业领域介入 5 4 3 2 1 进行针对业务的预排普查 5 4 3 2 1 组织项目队伍的活动，使系统员工能够与商业伙伴密切工作5 4 3 2 1 商务合作总分数对质量的承诺 推行效率更高的做事方式 5 4 3 2 1 对自己和别人建立并加强高质量标准 5 4 3 2 1 根据项目计划制定质量计划 5 4 3 2 1 对照质量计划和目标，监控项目执行状况 5 4 3 2 1 对质量的承诺总分数 商务能力 个人能力 积极性 当遇到障碍或限制时，发挥创造性方法 5 4 3 2 1 冒适当的风险 5 4 3 2 1 采取持久行动克服障碍并解决问题 5 4 3 2 1 尽一

3、切努力把工作完成 5 4 3 2 1 积极性总分数信息收集 主动恳求来自可能会受到该项目影响的所有团体的支持 5 4 3 2 1 为澄清一个问题，从各种渠道收集信息和资料 5 4 3 2 1 识别那些可以加速项目活动或可以提供帮助的个人或团 5 4 3 2 1体，并向他们请教 获得足够的信息来支持设计和执行决策 5 4 3 2 1 分析思维 制定一个总体项目计划，包括资源、预算和时间进度 5 4 3 2 1 将商业目标转化为项目目标，并进一步将项目目标转 5 4 3 2 1化为详细的工作分解结构 利用项目管理软件制定计划和跟踪项目进展 5 4 3 2 1 找到并提出合乎逻辑的合理的备选方案 5

4、 4 3 2 1 分析思维总分数概念思维 以更宽的视野看今后数年内这一行业和技术将如何变化，5 4 3 2 1在这一背景下考虑这一项目 利用对业务和技术目标的理解有效地优先排序（例如项目5 4 3 2 1任务、试验的案例、要解决的问题） 预测和计划本项目对其他系统的影响 5 4 3 2 1 制定一个有关各可提交成果的清晰图像或概念模型 5 4 3 2 1 概念思维总分数自信心 表现出自信和积极的态度，为项目队伍设定正确的基调 5 4 3 2 1 快速并直接地处理与他人的问题 5 4 3 2 1 在紧张状态下控制自己的感情和行为 5 4 3 2 1 在压力之下有效地工作 5 4 3 2 1 自信

5、心总分数对信誉的关心 始终如一的提交承诺过的事情，保持信誉 5 4 3 2 1 站在项目的细节之颠，能够有权威地回答问题并保持信誉 5 4 3 2 1 诚实地回答问题，即使有时这样做显得笨拙 5 4 3 2 1 遇到困难及时通报管理层和客户 5 4 3 2 1 对信誉的关心的总分数灵活性 对工作环境的变化及时调整 5 4 3 2 1 根据人员和情况的不同，调整自己的管理方式 5 4 3 2 1 为了最好地完成组织目标，使用或分享资源 5 4 3 2 1 向他人分派任务和活动 5 4 3 2 1 灵活性总分数 个人能力统计表样 人际关系能力人际关系认知 努力了解队伍成员，弄明白什么能激励他们 5

6、 4 3 2 1 了解其他个人和团组所关心的问题 5 4 3 2 1 注意并解释非言语行为 5 4 3 2 1 调解队员之间冲突时要有针对性 5 4 3 2 1 人际关系认知总分数组织认知 确认有关项目干系人，并寻求他们的支持 5 4 3 2 1 主动让团组和个人承担技术或财务监督责任 5 4 3 2 1 花时间弄清和考虑项目中包括的各有关团队的政治关系 5 4 3 2 1 组织认知总分数 影响预测 为取得一种特定的影响效果，采取一定的方式或方法 5 4 3 2 1 通过保证能够提交承诺的事情来管理期望 5 4 3 2 1 安排一位高级项目经理参加初次项目会议，并解释项目 5 4 3 2 1的

7、使命和目标。 考虑项目决策的短期和长期影响 5 4 3 2 1 影响预测总分数影响力的机智应用 制定解决其他人最关心的问题的战略 5 4 3 2 1 谋求领导的支持以便影响其他经理 5 4 3 2 1 通过征求人们独特的专业意见谋求合作 5 4 3 2 1 让项目队伍成员参与项目的详细计划制定，以便他们也 5 4 3 2 1成为该计划的拥有者 影响力的机智应用的总分数 人际关系能力统计表样 管理能力激励其他人 确保项目队伍成员理解了项目的目标和目的 5 4 3 2 1 达到里程碑时对有关人员奖励和赞赏 5 4 3 2 1 发动非正式活动以提高团队工作 5 4 3 2 1 采取适当行动，帮助和指

8、导那些勉强够格的人 5 4 3 2 1 激励其他人的总分数沟通 定期组织和召集管理小组开会，该管理小组由来自受 5 4 3 2 1项目影响的各个方面的代表组成 计划并经常定期召集项目队伍会议，讨论项目状况， 5 4 3 2 1解决问题和沟通信息 确保讲话材料被很好地整理过 5 4 3 2 1 修改语言文字，使得听众容易听懂 5 4 3 2 1 沟通部分的总分数 开发其他人 给项目队伍成员安排任务或培训，提供成长和发展的会 5 4 3 2 1 针对其他人的工作情况，对他们提供直接的、具体的和 5 4 3 2 1有建设性的反馈和指导 向项目队伍成员授权，以挑战和施展他们的能力 5 4 3 2 1

9、对没有经验的人进行严格的管理 5 4 3 2 1 开发其他人的总分数计划 制定和保持一个详尽的总计划，该总计划应表明资源 5 4 3 2 1需求、预算、时间进度和要做的事情 经常评估项目设计和执行方法，以保证项目正确地处 5 4 3 2 1理了所要解决的问题 确保对项目范围和目标以及对随后的变更有共同的理 5 4 3 2 1解和协议 对于接受了的项目计划变更要保持控制，并保证任何 5 4 3 2 1一个变更对所有项目队伍成员都进行了沟通。 计划部分的总分数监督和控制 定期从项目队伍成员那里获得有关他们任务执行情况的 5 4 3 2 1信息，监督资源使用、进度变化，使项目按进度计划进行。 对于要求的或下达的范围变更，要确定它们将会带来的 5 4 3 2 1经济后果和进度后果，并将此与管理层进行沟通 接受解决项目问题（特别是范围变更）的责任，应集中 5 4 3 2 1于解决问题、提出建议和采取行动 进行项目后评估，以确定什么做得好、什么应以不同的 5 4 3 2 1方式来做，以及应当吸取什么教训。 监控和控制部分的总分数 管理能力统计表样5非常赞同4同意3中立2不同意 1坚决反对 对自己的能力进行评估，在最符合你的反应的数字上画圈，然后加总每个能力领域的值。将你的得分和下表的数据进行比较 每一能力的最终分数大致可以指出你应该集中在哪里下功夫。你可以