2023年初中校长年度工作的述职报告_第1页
2023年初中校长年度工作的述职报告_第2页
2023年初中校长年度工作的述职报告_第3页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 2023年初中校长年度工作的述职报告一、坚持学习,提升自我 一年来本人能按上级部门的要求,完成自学内容的学习,研读了相关书目完成了读书笔记和相关的调研文章,同时能坚持参与政治学习,不断提升自我政治素养,在此根底上重视业务学问的学习,参与了学校组织的现代教育技术培训和省组织的校长培训,通过学习提升自身的业务素养,使自己能不断适应现代化教学的要求。 二、围绕目标,仔细履职 学校围绕三年进展规划的总体思路,紧扣县局下达的20 xx年度各项教育工作目标,将各工程标任务细化分解到详细的工作组和责任人,做到每工程标人人清晰,形成各项工作有人负责,完成目标人人有责的良好的气氛。 一年来我能团结带着全校广阔

2、职工,仔细落实上级工作要求,以师资队伍建立为根底,强化学校治理,全面推动素养教育,较好地完成了各工程标任务,详细表现为: 1、较好的完成全年目标任务,xxx被评为优秀奖,软环境行风被县局表彰。 2、积极探究素养教育的有效途径,坚持安康第一,打造欢乐校园的学校特色正在形成。 3、重视学校法制平安创立工作。今年被省评为平安校园。 4、在重视外部条件改善的同时,重视内涵进展,大力推动有效课堂、有效教学,促进教育质量提高,在今年中考中我校有八门学科受县局表彰。 三、坚守课堂,以身作则 常言道:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。据此我始终坚持代课,而且带课不少于教师二分之一的课时。一年来,在教学工作

3、中我坚持不少学生一节课,因公外出必将学生课补上,做到仔细备课、仔细上课、仔细批改,力求用自己的行动影响身边的教师。在平常的工作上我虽不参加详细的值班,但可以说不外出肯定是早上班迟下班。一年来,除儿子高考请假,其余未请过一天假。 四、公正办事,清正廉洁 在工作中本着以人为本的思想,努力做到关怀人、敬重人、信任人,鼓励人。在处理问题、办事上做到与全体同志等距离交往,做到大事讲原则,小事讲风格,着力发挥一班人的作用,共同做好学校的一切工作。 坚持按党员干部廉洁自律的要求要求自己,不因家庭事务而大操大办,在学校物品选购和工程招标中能坚持成立组织,谁主管谁负责,我和其他班子成员参加的原则,努力做到公正正

4、派做人,干洁净净清清白白做事。 五、反思自我,改正缺乏 一年来我能按上级要求做了一些应当做的事,在全体同志的关怀、支持和共同努力下,也取得一些成绩,但也存在着一些不容无视的问题: 1、创新意识缺乏,存在不求有功,但求无过的思想。在学校教学工作中,创新突破意识不够强,方法也不够多,还习惯于过去的老思想、老阅历,缺少敢拼敢干的锐气。 2、统筹兼顾各项工作的力量不强,还未能很好地做到安排公正,维护好广阔教职工的根本利益,保障教职工的物质需求、精神需求和进展需求,最大限度调动教职工的积极性。 3、理论业务学习还有待进一步加强 以上问题都需要我在新的一年里仔细反思,并且制订出相应的改正措施,以求在新的一

5、年克制缺乏,努力工作,使白马湖中心初中再上新台阶。以上报告当否,请予批判指正. 初中校常年度工作的述职报告2 敬重的局领导、各位教师: 履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报,盼望赐予批判、帮忙和指导。 坚持理论学习 我工作闲余,自觉研读中小学校长、人民教育等杂志,中国教育报中的“根底教育”专刊、“校长”专刊。学习学校治理中必备的理论学问,充实自己的治理理念。学校治理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三

6、三六”模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”,独创 “自主探究、展现反辣的245教学模式,办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 积极参与课改培训 去年开头,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织教师参与了每一期的培训,不错过一个提高教师理念的机遇,认真做好培训记录,会后仔细研读汲取。经受了数次“头脑风暴”,深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步参加“名校共同体”是一个

7、正确的选择。本学年,整理听报告笔记两本8000多字,听教改传经课12节。另外,引领我校教职工积极参与县局的全部培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建立培育了多名骨干教师。 实施推动新课改 不进展课改,教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的,它属于“有效教学”范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于抱负的教学形式。我校自县局发出发动令后。积极行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以进展学生主动学习为方向的高效课堂建立。现在各科教师都积极行动起来,投身于

8、“三为主”高效课堂的建立中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市,生命的狂欢”。我们认为,仿照不是课改,是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际,积极探究,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建立。 加强校园文化建立 上海特级校长洪雨露说:“校长要反思昨天,要奋斗今日,更要思索明天”。上学期,校委会做出了加强校园文化建立的打算。首先抓班级的.文化建立: 1、班级责任人建立,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作奉献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的

9、变化,卫生得到进一步的整治,正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的,但我们不懊悔、有决心去做这件事,同时也得到了张敬民校长和全体教师的支持。 2、其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。 3、以黑板报为阵地,加速校园文化建立,使学生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的气氛中安康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位教师每周都要上一节公开课,不管有

10、没有教师去听课,都按公开课的方式去预备,教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、催促作用,各位教师也积极行动起来,主动邀请教师赐予指导、帮忙。事实证明,“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校教师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后,我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题,连续完善、实施这一方案。 珍惜学习时机 3月22日,组织上推举我参与“十一五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线,使我有时机静下心来学习、思索、梳理教学治理理论。近3个月来,我仔细倾听了多位教师的理论课,参与了6次学校治

11、理的大争论,阅读了5本专业书籍,做了4本近20230多字的听课笔记,参观市区学校3所,并听所在学校校长的有关教学治理的报告3场,完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、沟通了学校教学治理的胜利阅历,充实了自己的理论与实践学问。我的收获是:校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的治理,要做到真正有利于学生的进展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的进展,要指导学校教育教学不断前进。 帮助张敬民校长做好以下工作: 1、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参与学校全部的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间

12、,主持学校工作一月。 3、教师安置房的质检、协调工作。 4、校委会安排的其它工作。 今后努力方向: 1、推动“三为主”高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建立。 2、真诚热心效劳于教师、学生,为教育教学效劳。 3、和每一位教师真心沟通、沟通,力所能及地帮教师、学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员,齐心协力搞好教育教学工作。 从担当学校的中层干部到副校长,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能遗忘的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“工兵”。于是这一年来,我踏踏实实地帮助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中,我学到了我校教师兢兢业业的工作精

13、神,学到了有价值的工作阅历,也吸取了消失的缺乏。在这里,我要感谢局党委的正确指引,感谢张敬民校长、刘德付、各位教师的辛勤付出,感谢各位教师对我的帮忙与支持,在今后的工作中,我会一如既往地摆正自己的位置,虚心听取教师的心声,和大家一起力创xx初中进展的新契机。 再次感谢各位领导,各位教师! 初中校常年度工作的述职报告3 过去一年中,在县委政府,镇党委及教科局领导下,我紧紧围绕党的教育方针政策,严谨治校,重抓安全,用新理念促教学,科学化治理学生,重视学生德、智、体、美、劳全面进展,力求促和谐校园建立,在全体师生协作努力中,我们和川中学取得了骄人成绩:20 xx年中考达临一中分数线一人,重点高中分数

14、线11人,得到了家长的认可,受到了社会好评,参与校园艺术节美术作品获第一名;参与全县职工篮球赛获全县第三名;实施了创立和美丽校园建立工程等一系列丰硕成果,刷新了以往记录,是和川中学历史上前所未有的。 回忆过去总结阅历,一伤耕耘一份收获,一年来学校工作得以顺当开展,稳步提升,与平常辛勤努力的付出密不行分。 一、对教师、学生进展了一系列思想道德建立,并取得了丰硕成果。 在学年初始聘请了武装部七名教官,对学生进展了为期一周的严格训练,让学生学习军人雷厉风行的作风,感受军人优良的传统,训练出强健的体魄;并对学生进展了深刻的爱国主义教育,本次军训取得了显著效果,学生松散现象被行动快速替代,集体表现出了精

15、神干练的风貌,学生宿舍实行军事化治理,洁净、干净,使学生身心安康进展得到了保障,与此同时重视对学生日常教育,行为养成教育,尤其对学生安全问题长抓不懈,从早上6:30学生起床到晚上10点休息,我们无时无刻不在关注学生的动向,利用一切可利用时间对学生进展良好行为习惯的养成教育。重视对学生思想教育组织常规活动之外,我校还组织了一次场面感人的向病困同学赵文芳捐款活动,使受到学生热心助人,关怀他人的首先教育;同时还进展了宿舍文化建立,为学生创设美丽舒适的环境,学生在这样的人文环境中肯定会成长为合格的好公民。 对教师进展了职业道德、法律法规的教育活动,使我校教师更明确工作的特别性,重要性及肩负的社会责任,

16、标准了教师在教育教学中的行为习惯,使不文明、不合理、不合法的行为远离教师队伍,激发了教师喜爱教育事业,奉献本职工作的热忱,使教学活动在文明祥和之中蒸蒸日上。 对学生,教师的一系列学习,教育活动,为我校成绩稳步提升供应有力保障。 二、扎实有效地开展教学常规工作,力求成绩稳步提升。 1、严抓教学四环节,催促教研组严把各课质量关;无论新老教师我校都鼓舞创新课堂,让新理念在课堂教学中开出绚丽之花,点亮学生的求知欲,使学习成为自主快来,适应将来社会对人才的需求;作业批改更要“质”“量”兼顾,做到行之有效;辅导要面对全体学生,因材实教落实行动上。 2、重视教研,开展特色教育。 我攀冰除重视教学根本环节之外

17、,还加强教师教育教学理论的学习,每周各教研组有固定时间学习相关理论,并在此根底上开展的一系列,课题探讨话动,做到了每组有突破,每人有收获,总结形成文材料;尤其是校本研发工作,学生自编课,趣味学问大搜集,英语课堂展现,教学每月一题等既开阔了学生的视野,又培育了学习兴趣。 3、加强师资建立,配套设施进一步健全。 为促进我校师资水平的提高,先后派出十余名教师到临汾、太原学习培训,这期间学校资金到位积极支持,活动到位,及进为各教师供应学习的平台,使新理念渗透教学,融入课堂;同时为了扩展教师学习途径,适应学问多元化的需求,连接宽带,适应教学新形势,在此根底上开展了“新理念,多媒体”课堂技能大赛,涌现出了

18、崔喜亮、李霞、尤劲荣等优秀教师,尤其是李霞教师代表全区参与省级优质课评比,受到了省教研领导的确定,被评为省级教学能手。 4、教学成绩新突破,中考再创佳绩。 20 xx年中考无颖是我校一个新的历史顶峰,一举打破和川中学数年来无奈的缄默,应届生达临一中分数线一人,重点高中分数线11人,一般高中60人,升学率到达75%,这一成绩学生快乐,家长满足,社会各界全都好评,同时也突破了近年单科无领先的尬尴局面,赵海瑞、梁红梅教师的语文学科,高红云、刘小芬教师的英语学科,姚燕教师的生物学科位列全县第一,这正是我期盼的厚积薄发的崭新一页,我攀冰必将戒骄戒躁,自终点更进一步。 三、注意校园,硬件设施的建立。 由于时间的弥久,和川中学承载了历史使命的同进,在同雨历程中也显沧老,校舍的陈旧,危房危墙的耸立为校园环境增加了一丝不和谐,担心全的因素,我从上任伊始就努力改造这一切,20 xx年更是着手于校园美化,安全优化的工作中;东院墙修建2万余元;其余院墙加高2万余元;教学楼内外全部平房内外粉刷4万余元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论