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文档简介

1、Lesson 2 Buying A Present教育教学目标通过学习使学生熟练掌握购物用语单词及其发音，要求准确，能说会用2培养学生的拼读与阅读能力3通过观察图画，培养学生的观察能力并激发他们对学科的兴趣教学重难点单词发音准确，理解词义能较灵活的使用购物用语 “Can I help you?” 教具实物展示台/PPT第一课时Step 1（课前预习、互动探究）GreetingsReview the words of clothesT: What does she wear?Ss: She wears .T: What does he wear?Ss: He wears . (T展示图片，Ss

2、answer)Play a gameStep 2 Learn the new words.(达标实训、适度拓展)1通过卡片（实物）学习新单词T: Which one is a tape?Ss:T: This is a 板书tape,先让学生根据读音规则拼读，然后带读Ss: T: Yes. This is a tape. I want a tape.Play a gamepiano/phone/mobile phone/blouse/money/socks T pretends to play the piano (TPR)and ask:Do you know what am I doing?

3、Ss:弹钢琴T:Yes,Im playing the piano.T:pianoSs:pianoT:And this?Ss:电话T: phoneSs: phoneT: (Shows the mobile phone.)What is this?Ss:T:We call them mobile phone.Step3 Learn the sentences:操练句型，巩固单词(达标实训、适度拓展)T:Children, this is a am selling have pianoWhat do you want to buy?Ss:S1：Can I help you？S1:I want a(n)T:Here you are.Ss:Thank you.Practise it twice and let them work in pairs of two then ac

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