工程造价毕业答辩课件

1、毕业设计答辩答辩人： 导师：-毕业设计答辩答辩人： 导师：-目录CONTENTS绪论研究方法与思路工作概况工程量的计算施工组织设计论文总结-2目录CONTENTS绪论研究方法与思路工作概况工程量的计算施绪论选题背景课题来源课题内容选题意义-3绪论选题背景课题来源课题内容选题意义-3双代号网络计划图收集图纸并阅读图纸 1手算工程量及利用软件机算工程量2编制施工组织设计3根据软件计价编制施工预算报表4图纸工程量施工组织设计预算报表-4双代号网络计划图收集图纸并阅读图纸 1手算工程量及利用软件机选题背景大背景市场经济的不断发展，工程造价在一个工程项目中越来越重要，工程的盈利与否、都与工程造价密切相关

2、，工程造价的管理贯穿于工程的施工全过程。工程造价的合理确定和有效控制是工程建设管理的重要组成部分。从建设项目的前期方案确定、设计阶段的方案优选等方面都体现了合理确定工程造价重要性。实际背景毕业设计对于自己来说首先就是大学最后一次的锻炼，要让我们把大学四年所学的知识综合到一起来解决一个问题。毕业设计也是学校检验学生成果的一个评判方式，所以一定要完成好课程设计。-5选题背景大背景市场经济的不断发展，工程造价在一个工程项目中越课题内容计算工程量课题内容通过手算和斯威尔软件对项目工程量进行计算清单套价用宏业软件对工程计价施工组织设计对工期进行规划从而设计出施工组织计划-6课题内容计算工程量课题内容通过

3、手算和斯威尔软件对项目工程量进研究思路与方法-7研究思路与方法-7研究思路21345手算机算宏业计价平面布置图网络图和横道图-8研究思路21345手算机算宏业计价平面布置图网络图和横道图-工程概况工程简介项目地址-9工程概况工程简介项目地址-9工程概况建筑面积屋面防水抗震等级建筑地区使用年限建筑高度工程概况3500级50年7级成都市郫县19.0m-10工程概况建筑面积屋面防水抗震等级建筑地区使用年限建筑高度工程工程量的计算基础计算混凝土计算钢筋计算装饰计算斯威尔机算-11工程量的计算基础计算混凝土计算钢筋计算装饰计算斯威尔机算-1基础计算图纸收集图纸阅读土方回填土方开挖基础计算平整场地-12基

4、础计算图纸图纸土方土方基础平整-12混凝土计算散水雨棚等混凝土量为投影面积减去梯井面积楼梯混凝土梁板混凝土有两种柱子，体积=底面积高柱混凝土独立柱基础基础混凝土-13混凝土计算散水雨棚等混凝土量为投影面积减去梯井面积楼梯混凝土钢筋计算基础钢筋柱钢筋梁钢筋板钢筋-14钢筋计算基础钢筋柱钢筋梁钢筋板钢筋-14斯维尔机算模型成果展示根据斯维尔建模得到的三维立体图。根据三维立体图我们可以更加直观地看到建筑的形状的构成。-15斯维尔机算模型成果展示根据斯维尔建模得到的三维立体图。-15施工组织设计双代号网络计划图横道图施工平面布置图-16施工组织设计双代号网络计划图横道图施工平面布置图-16双代号网络计

5、划图计算出建筑装饰工程等工程量1四川省建筑工程劳动量定额、时间定额和主要施工机械台班产量定额2根据定额计算出对于工程工日34汇总工程量查定额计算工日绘制网络图-17双代号网络计划图计算出建筑装饰工程等工程量1四川省建筑工程劳双代号网络图成果展示根据双代号网络图，我们可以直观看到各项工作的紧前工作和紧后工作，方便我们在施工中合理安排控制时间。-18双代号网络图成果展示根据双代号网络图，我们可以直观看到各项工横道图成果展示根据横道图可以方便控制工期，在实际工作中方便比较控制哪个环节出了问题。-19横道图成果展示根据横道图可以方便控制工期，在实际工作中方便比横道图成果展示横道图设计要点：1.塔吊的布

6、置： 应当依据建筑场地的形状尺寸和现场施工的条件确定。2.加工场地：加工场地应该尽量靠近原材料，也需靠近使用地。3施工通道的布置：施工通道要满足材料构件的运输，也要做好排水措施。-20横道图成果展示横道图设计要点：-20预算报表建筑工程装饰工程报表中心-21预算报表建筑工程装饰工程报表中心-21预算报表建筑工程-22预算报表建筑工程-22预算报表装饰工程-23预算报表装饰工程-23预算报表报表-24预算报表报表-24总结设计结论设计体会-25总结设计结论设计体会-25论文总结设计结论预算软件采用的是宏业清单计价软件。工程的预算价钱在392.4万，其中规费12.1万，安全文明施工费14.3万。每平方米的价格是1121.4m。施工工期是211天。设计体会虽然此次设计中仍然存在很多不足，对于施工组织设计的认识也停留在比较浅显的表面，对于价格的编制也有很多瑕疵需要解决，但是通过此次设计，我更加了解了我自己存在的不足在哪些方面，希望能通过日后的继续学习解决这些疑惑，让我对本专业更加的了解和熟悉。-26论文总结设计结论预算软件采用的是宏业清单计价软件。工程的预算THANKS!大学生活即将结束，在此，我要感谢所有教导我的老师和一齐成长的同学，他们在我的大学生涯给予