规心得体会7篇

1、第 第 页规心得体会7篇 规心得体会篇1 要使幼儿既获得新的数学知识，又提高学习爱好，智力又发得到进展，就应当讨论计算教学的方法。 我国幼儿园老师在长期的计算教学实践中，总结出不少好的教学方法。 但教学方法不是一成不变的，它往往是随着社会的进展和教育目的及教育内容的改变而改变。特别在当前，科学技术迅猛进展，要求培育新时代需要的人才，相应地要求在使幼儿获得知识的同时，智力也得到较好的进展，这就要求老师不断地讨论和改进教学方法，总结出适应新时代要求的教学方法。 讨论和选择教学方法时，需要考虑到数学学科的特点和幼儿的认知特点。 数学知识具有抽象性和严密的规律性。教学时，需要依据这些特点，选择教学方法

2、，才能收到良好的教学效果。 例如，10以内的数都是从详细的事物中抽象出来的，为了便于幼儿理解，就要通过实物操作和直观演示引导幼儿逐步抽象出数。 在教学过程中，既包括老师教，又包括幼儿学。而且幼儿是学习的主体，老师的作用就在于引导幼儿进行认识活动。幼儿有其自己的认识特点。例如，幼儿的学习动机主要是径直与学习活动本身相联系。如，盼望算得快，说得对，渴望得到老师的表扬等。对有情景性，趣味性和操作活动感爱好。选择教学方法时，就要留意多利用游戏来激发幼儿学习的爱好和求知欲。又例如，幼儿的思维特点是直觉行动思维和详细形象思维占优势，选择教学方法时，就要留意多通过操作活动和直观演示来援助同学理解数学初步知识

3、。 规心得体会篇2 同学们，生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不像财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。说到这，我又想起了老师的叮嘱，父母的叮嘱，不禁发此感言：防溺水很重要! 可是，每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中玩耍、打闹，可一下不留意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事项更是引起了我们的熟虑：1.跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名学校一、二班级的同学，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还这一串串惊

4、人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。还有最近的一串消息：在某一地有10多个学校生在河里游泳，但不幸的是，他们都溺水死亡了。 其实，防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么简单。首先，学会游泳是必定的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危险的时候给你最清晰的判断。 最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安;最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚。让我们共同撑起安全的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。 规心得体会篇3 在新课程理念的引领下，为了使自己的业务技能得到不断提高，我在

5、课堂教学实践中不断摸索、总结阅历。但是经过一段时间学习了生本教育之后，我觉得我们在过去的教学中目光仅仅是停留在老师如何去教的问题上，对同学如何高效的学考虑得不够，可以非常欠缺。 学习了郭思乐教授的全新的理念，使我对教育教学有了很多新的认识与理解。 生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为同学好学而设计的教育。在生本教育中，教育教学的真正主体是同学，把以往教学中主要依靠老师的教，转变为主要依靠同学的学，老师的作用和价值表达在最大程度地调动同学的内在积极性，组织同学自主学习上。 生本课堂里，精彩的是同学，不是老师。同学真正成为课堂的主人，他们要合作，要沟通，要展示自己搜集回来的资料。

6、同学站起来表现自己的机会许多。我们为同学创设表现自我的机会，而老师是要努力做到“不现自我”。老师上课要做的不是讲解课文，进行知识的传授，而是组织同学沟通他们的预学所得。我们常常外出听课，感觉老师是站到一边，但其实对老师观测课堂，适时点拨，驾驭整个课堂是提出了更高的要求。 课堂是同学生长的地方。在生本课堂上，同学不再是接受知识的“容器”，而是可点燃的“火把”。 总而言之，我们的教学，停留在老师“教”上的居多，关注同学“学”的过少。“生本教育观”的提出，让我对教育有了更加深刻和全面的思索。 规心得体会篇4 时间飞逝，转瞬间*天的军训时间已经过去。军训是我们人生难得的考验和磨砺，他不但能培育人的吃苦

7、精神，更能磨练人的意志。 我们每天的军事训练内容特别简约，不过是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作，这些动作平常看起来特别简约，而现在做起来却没有那么简单了，第一天下来，我们就累得半死，全身都疼，但是大家没有一个人退缩，都坚持到了最末。其深深体会到了坚持就是成功。 通过拓展训练，我深刻的理解到了什么叫团队。在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分表达了挑战自我，熔炼团队的精神。假如没有团队精神，这次全部的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自己，留意环节、一丝不苟，才能顺当完成。 在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时，也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次难得的经受。通

8、过这次训练，最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人技能的进展潜力。证明白自己，超越了自己。使我明白，没有不可能，超越自己就能够制造奇迹。 我很感谢能通过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经受。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面对怎样的困难，我们都能够手牵手共同去克服，由于我坚信：团结就是能量！ 在此，我真心的感谢学校组织的军训，也感谢我的同学，给我们彼此的支持和信任。诚心祝福我们的学校明天更辉煌、更美妙！ 规心得体会篇5 读罢余华的活着，一种莫名的感觉涌上心头。我无法猜想当时是怀着怎样的心情写的这部作品。但

9、我作为一个读者，在读这个作品时候，深刻的觉得活着对于我来说是一次残忍的阅读。面对那黑色的书皮简洁的名字。更是给我一种沉重和沧桑的感觉。 在作品中，以第一人称富贵的形象，镇静地讲解并描述了他这一生的故事。用近乎冷漠的语调，编织了一幅人性的挂毯。作品的语言风格简洁而有力，直戳人心。让读者走进主人公富贵的世界，同他高兴同他忧愁。 人生是一场奔向美妙的，走向光明的，充斥盼望的旅程。可是书中的主人公福贵的命运却迥乎不同。他诞生在地主家庭，命运却一次次与他开玩笑。他的拙劣使他的家庭败落在他手中。最亲切的人一个个离他而去，他承受着一个又一个的痛楚。可就算是这样，命运照旧没有放过他。悲剧一个接一个，整本书的故

10、事很压抑。但也有转折，富贵的聋哑女儿凤霞托人找了一个对象。对象二喜涌现后，富贵以为这个摇摇欲坠的家庭会走向好转。可是最末就连他的聋哑女儿也由于生孩子大出血失去了生命。命运到最末，只有老黄牛陪伴着他。 每个人内心都有着纠结和挣扎。一方面是对于残酷现实的不满。一方面是对于美妙将来的向往和渴望。而正是在这种纠结和挣扎中，人们变得或勇猛，或软弱，或消沉，或积极。就像这本书序言所说的那样，做作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，而是应当向人们展示高尚！ 规心得体会篇6 通过学习和讨论团队精神，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作就是

11、离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺当开展，总之，团队精神就是新时期团结力和凝集力的所在。 一、我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的详细表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，集体主义的详细表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开一个同一的领导和同一的指挥，才能保证团队的顺当工作和工作成果的取得，这就是团队精神的巨大的作用，在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点是可以值得大家重视的就是，在凝集人心鼓舞士气方面都具有非常重要的作用。团队精神的心

12、得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝集力的所在。团队精神要想工作中产生积极的影响，离不开一、团队价值趋向的定义，一个团队的前进方向和努力的方向。 二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，实质就是团队提高团队成员的综合素养。三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝集力的所在。 规心得体会篇7 读完陶行知教育名篇精选这本书，让我受益匪浅。 “没有爱，就没有教育”，作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，提倡并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱同学，称同学和学校为“爱人”，令人震悚，也给我很大的启示。 当通过一段段短小却精辟的文字去了解陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”这些他所创立的教育理论时，不禁深深地佩服这位教育大家的远见与深刻。由于他在多年前提出并讨论的问题，正是今日我们所提倡的的理念。 书中也谈到民主的老师需要要有1、虚心；2、宽容；3、与同学同甘共；4、跟民众学习；5、跟小孩子学习；6、肃清形式、先生架子、师生的严格界限。 通过读书，使我学习到了： 1、老师和孩子是同等的，我们的教育要以幼儿为本，有一颗宽容的心，公正地对待每一个