神秘礼物的4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 神秘礼物的4篇精选神秘礼物的作文4篇 在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的神秘礼物的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 神秘礼物的作文 篇1 转瞬的时间里，新年已经静静地过去了。老师也给我们带来了一份神秘的礼物，这毕竟是什么礼物呢？我暂时还不知道，真迫不急待地想凑进去看看，老师毕竟卖的是什么关子？ 哦！立刻要揭晓答案啦，我十分冲动，沉在心里的大石头终究浮了上来。就在这时，老师让我们闭上眼睛，我刚浮上

2、来的石头又沉了下去，唉，还要卖关子哪！ 等一时就像等了一世，这回，老师终究不再卖关子了，五、四、三、二、一，我的心进入了火山，零，啊所谓的礼物只是一张作文纸，我的心碎成了两瓣。 原来，老师并不是那个意思，她啊，是希望我们每人当一回小小艺术家，让我们把手中的白纸变成多姿多彩的艺术品，我的心情多云转晴。我动起手来，把纸折成两份，我想做个贺卡送给老师，虽然它不是很精致，但是却代表了我的一片心意。 神秘礼物的作文 篇2 上课后，老师冷静地走进教室，手里拿着一个红色的礼盒，同学们都万分冲动与好奇，七嘴八舌地探讨起来。我认为会是一本书，由于老师想让我们多读书。我和同学们都想迫不及待地开启礼盒，但老师总是卖

3、关子，弄得我心里的石头总是放不下，使我坐立担心。 老师选择了“默然者罗涛同学抽选同学开奖。当罗涛抽中6号喝9号中时，作为同桌的我庆贺了她一下。6号梁洪文脸上笑开了花，大步流星地走上讲台。29号宋星瑶更是欣喜若狂，全班轰动！ 开箱的一刻终究到了，同学们都睁大眼睛细心看着，恨不得把眼睛放到礼物上。“切！只是一个红包同学们不约而同地说。老师又开始卖关子，让我们猜猜盒子里是什么。“钱！一定是钱！“什么都没有“吃的。同学们讨论纷纷。 红包开启了，是揭开悬疑的时候了。里面有一张纸，上面有一首诗： 想要作文写得好 心理描写少不了 我来为你支一招 听好喽 心理描写有绝技 内心独白常用到 巧用修辞真是妙 多用哦

4、！ 虽然礼物少，但教会了我写作的妙招。 神秘礼物的作文 篇3 上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！正值我们迷惑不解的时候，只见他逐渐地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？即刻，大家都七嘴八舌地猜起来 老师面带微笑地看着我们，里面毕竟装的是什么呢？经过探讨我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EmS文件袋。老师神秘地笑着又从EmS文件袋拿出一个牛皮信封。 啊？ “唉！大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时

5、候，只见老师又从牛皮信封里逐渐地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一细心想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。 看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！静静地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍旧是一脸的不解说道“可能是蓝色的糖吧！可老师不置可否地笑了。我们大家迅速拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家冲动地喊到“确定是一个海宝！哇！呈现在大家面前的真是一个可爱的小不点的

6、蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的笑了。 这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表 这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！ 神秘礼物的作文 篇4 一上课，我就听说老师要送大家每人一个小小的礼物。得知此事，我是又不解又惊喜，几乎要叫了起来。礼物真的是要送给我们的吗？对呀，明天不就是我的生日吗？对对对，一定会送的。 真没想到老师真的推出了一个大箱子。这箱子真大啊，一定很重！接着，她把那东西搬到桌子上，当她停下来时，脸已经涨得通红，气喘吁吁的，汗珠子突突地往外冒。我开始忍不住胡思乱想：里面该不会是一群小奶狗吧？ 立刻就要开箱子了，同学们都按捺不住地从桌位上跑了过去，把老师和箱子围得里三层，外三层，整个一个水泄不通。这时，我用手指敲了敲箱子，听声音，感觉里面是空的。莫非老师那么用力是装的？突然，“撕拉一声巨响，大家就不约而同地嚷道：“开箱了！开箱了！结果，里面竟然只有一个小铁盒。我便推测：会不会里面还有一个小盒子，盒子里面有一颗糖果 老师摇动小铁盒，竟然没有动静，该不会是没有礼物吧？当她开启铁盒时，里面果真有一个小正方盒子。我心里很不解不解：为什么摇的时候没动静呢？还没等我搞明白，她又一层一层地开启方正盒。出现在我眼前的是一个蓝色的小盒子，我恨不得把它直接拆开。 老师有意放慢动作，还提