理解与被理解的心得体会7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 理解与被理解的心得体会7篇 心得体会是当下的社会每个人都应当会写的一种书面材料，想要将生活中得到的感受进行汇总，就必需好好写心得体会，我今天就为您带来了理解与被理解的心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。 理解与被理解的心得体会篇1 会计，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。经过这次实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。也使我提高自身的手工操作能力及稳定我们所学过的理论知识运用到

2、实践中，从而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更考究的是它的实际操作性和实践性。书本上貌似只是纸上谈兵。假若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。我们不仅要学好理论知识更要要和日常训练结合起来，这样才能使我们队会计有更深的理性认识并把握会计基本操作技能，我想这也是我们实训的目的。 培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“气氛，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老

3、师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很愉快的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行存款日记帐，填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的

4、学习这些知识。 登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要确切清楚，假如写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的大量不足：譬如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 在实训中，我们首先把握了书

5、写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最终要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。 在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，把握了应当如何处理具体的会计业务和如何进行相互协同，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，把握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离

6、，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，加强积极参与培训的兴趣。 会计理论来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导，所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。然而，会计专业教材是以系统讲解会计理论为主，列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。譬如课本上及会计模拟试验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步

7、步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，便利以后的查看，最终就是装订成册。 总而言之，实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的.不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，战胜了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部操纵的基本要求，把握从理论到实践的转化过程；熟练把握了会计操作的基

8、本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 理解与被理解的心得体会篇2 阅读能力是一种综合性积极思维活动，要培养学生具有较高的阅读能力，教师应帮助学生渐渐把握正确的阅读方法和策略。 一、培养良好的阅读习惯。阅读习惯的好坏直接影响阅读的效率。教师要经常提醒学生阅读，利用空余时间读一些短篇读物，英语杂志，英语作品等，可以选择具有较强时代性和实用性的，内容丰富多彩的报纸，如二十一世纪报、英语辅导报、英语周报，学生可以从中了解语言的变化以及当今世界政治、经济、和文化等动态，还可以做一些相应的练习，稳

9、定课堂上所学的英语知识。阅读可以是随便的、无特别指向的、零星的，但必需是持续的。 二、运用整体阅读法，提高阅读能力。在阅读教学中，采用提问式、谈话式、探讨式教学法，将课堂教学引向激发创造性模式。阅读文章时教师提出要求，学生阅读，寻觅答案、引导学生阅读时注意抓住全文的主旨。阅读前根据课文的主要内容和篇章结构，从不同的角度提出预计性问题，引导学生对课文内容进行预计和探讨，激活学生大脑中相关的知识网络，使他们处于主动认知状态，从而产生阅读的愿望和心理准备。不在阅读前单独教生词，而在探讨和语境中浮现生词，并借此检测或稳定学生对单词的理解。教师在提问时注意难易适度，符合学生的实际水平，使他们有话可谈；在

10、探讨中，学生获得了交际所需的语言技能和相应的语言知识，也加强了学生学习英语的自信心和自觉性，渐渐培养起独立思考的能力。 除此之外，在平日的教学中，教师也要有意识的培养学生的兴趣，也要不断的训练学生如何把握文章的主旨大意，以及如何依据语篇情景正确理解句子和词汇的含义。只有这样，才能实现阅读教学既教学语言基础知识，又提高阅读理解能力的双重教学目标。 理解与被理解的心得体会篇3 古人有书中自有黄金屋之说。朱熹也曾经指出，读书百遍，其义自见。杜甫所提倡的读书破万卷，下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。 书是我的朋友，是我生活的必需品，它能带给我开心，安慰我的心灵，让我了解自己。我是一个特别爱看

11、课外书的男孩，假如有哪一天不看课外书，我就会觉得特别难受，全身不安逸，我想这可能就是读书瘾吧！有时我连上厕所的时间也不放过，为此，妈妈批评我好多次。 记得第一次接触的书是童话故事拇指姑娘，那时的我还不识字，只能看书中的图画，心想：拇指姑娘可真小啊，妈妈怎么能养活她呢？丢掉了怎么办呢？完全沉浸在书中。后来我逐渐长大了，开始识字了，四岁时，只要是带拼音的书我都可以读下来了，大意也理解了。在幼儿园时，经常躲在被窝里看书，有时会被老师抓到，每当这时，老师对我又爱又恨。 每次幼儿园组织春游，小朋友们都会带上满满一大包吃的，而我却比他们多出一本书，小朋友们玩耍时，我会捧着一本书，那时的我真正爱上了读书，有

12、一点一日无书，百事荒芜的味道。那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上小学了，我的学习成绩一直名列前茅，醉心阅读使我得到了回报，一年级时，我的作文就夺得全市一等奖的好成绩。现在我已经是一名初中学生了，书对我的功用更是不言而喻。现在，书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，像磁石般吸引着我，我爱书。不仅仅喜欢它给予我知识，更多是它带给我的快乐。 读书让我的感情更加细腻，让我的信念更加坚强，让我有了不撞南墙不回头的勇气，让我有了正确的做事准绳。读书增加了我的信心，增长了我的聪慧，让我体验到了开心。是书让我变得阳光，让我活得潇洒。读书生活虽然单调却并不乏味，读书虽然平淡但意味深长。书是

13、知识的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。 我要高呼：我爱读书！同学们，行动起来，让我们一起来读书！ 理解与被理解的心得体会篇4 一向对科幻文学不太感兴趣的我，用了半个月的时间把三体读完了。作为文科生读这套书还是有些吃力，涉及到物理和天文方面的段落对我来说很难懂，这在一定程度上影响了我的阅读体验。总体来说，三体像一幢规模宏大的建筑，虽然没有太多绮丽的修饰，外观上也有瑕疵，但结构缜密，充满了未来感。它将触角伸向了整个宇宙，数百年来，尽管人类在不断向地球以外摸索，并且取得了一定的进步，但每个人都应深知，在浩渺的宇宙面前我们连沧海一粟都算不上，人类自以为获得的一切宏伟成就，

14、可能在一瞬间就被摧毁，而且，未必是由于遇到了极其强大的敌人。 ?三体的人物塑造不算完美，有些人物流于典型化，但大史(史强)无疑是一个成功的文学形象，也是我最喜欢的角色。他出场便是个带有一丝痞气、大大咧咧的中年刑警，没有显赫的地位和资产，也没有肩负拯救人类的使命，而随着进一步的阅读，他的魅力如沙滩下的精致贝壳，在海浪的淘洗下显露出来。首先，大史具备警察应有的一切优秀素质，他粗鲁的外表下是缜密的内心，第一部中，面对地球三体组织时，在千钧一发之际，他向手持核弹的少女编造了一个假话，促成了地球三体组织的瓦解，虽然因此牺牲了几条生命，显得有些残酷，但让我诚恳的感受到了大史洞察人心和随机应变的敏锐能力。其

15、次，大史对爱与美有极高的领悟力。在罗辑向他描绘了想象中的恋人之后，他不仅画出了女孩的肖像，还成功地帮罗辑在现实生活中找到了这个“完美的天使。最终，大史虽然是普通人，但他有着强大的内心和过硬的能力，在其次部中，大史连救了冬眠醒来的罗辑五次，每次都出手极快，这根本不是一个普通人类能够做到的。知乎上有人评价大史是“救世主的救世主，我认为这样的评语很到位。史强不是完美的，但他完全符合我心目中的警察形象。 在历史的进程中，总会有几个关键性的人物要肩负起巨大的使命，这意味着至高的权力和责任，接受它，要么万人景仰，要么万人唾骂。在这些屈指可数的关键人物里，有些是被迫的，譬如罗辑，他是为了妻子和孩子;譬如程心

16、，她被“爱与和平冲昏了头脑。有些是自愿的，譬如坚强到极端理性的章北海，譬如嘶吼着“不择手段地前进的维德。而历史唯物主义告诉我们，英雄人物并不能改变历史发展的方向，真正决定历史前进方向的是人民，是每一个人的合力。 理解与被理解的心得体会篇5 昨天下午一口气看完了爱人加入市级骨干教师培训学习时的一本教材，是东北师范大学编写的教师创新能力的培养与训练一书，还真是收获不小，希望能与大家一起共享书中的有关论述，可以使我们明目、清神，多少改变一下目前的教育教学观念，想会大受其益吧。 我们国家的教育体制和理论体系是在上个世纪50年代学习苏联教育模式的基础上逐步形成的，其特点是传统的班级授课制和重教师讲授的学

17、习方式。近些年来我们虽然进行了不少的教育教学改革，但不少改革仍旧是跳不出传统教育的框架和束缚。21世纪将是向知识经济迈进的时代，现存的传统教育，显然是不能适应知识经济发展的需要和为培养创新人才服务的需要。因此，教育需创新、教学需创新，只有我们做教师的教育教学观念有所创新了，才能实现对教育教学的创新，才能培养出创新型的人才。 ?现代汉语词典中这样解释：“创新：抛开旧的，创造新的。可见，创新就是有创造性地去解决问题。对于我们教师来说，创新就是擅长吸收新的东西，将最新的教育科研成果积极运用于教学之中，并且能有独特的见解，能够发现行之有效的新的教学方法的能力。对于学生来说，创新是指学生在学习过程中表现

18、出来的摸索精神，发现新生事物、把握新方法的猛烈愿望以及运用已有知识创造性地解决问题的能力。 创新能力就是提出新问题、解决新问题、创造新东西的能力，是一个人整体素质的核心。它不仅仅表现为智力方面对知识的学习和运用，对新思想、新技术的发明，而且是一种追求创新的意识，是一种发现问题并积极摸索的心理取向，是一种擅长把握机遇的敏锐性和积极改造自己、改造环境的应变能力，因而它更是一种人格特征，是一种精神状态。创新能力也是教师各种能力中的最高层次能力，创新型教师的人生应当是“年年春草绿，年年草不同。创新型教师不仅使学生知道过去，特别重视教学生关心明天，创造更加美好的未来；不仅是指导学生聪慧生活的“严师，而且

19、是拓展学生心灵和聪慧的“人师。联合国教科文组织在一份重要研究报告中提出：“未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。创新是教师教和学生学的内在动力和最高境界，假如没有创新，人的生命就会毫无意义，只有创新，学校才会成为学生健康成长的乐园、教师发展成熟的家园。 随着课程改革的不断深入，无数教育工都在思考、探究什么是真正的教育。有人主张“爱是真正的教育，“保护是真正的教育，“树人是真正的教育，也有人认为“启智是真正的教育，“传道是真正的教育，“育才是真正的教育“教育这个词在拉丁文中的原意是“引出，即把一个真正的人引出来、塑造出来。正如一位智者所说：“教育本身就意味

20、着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如一种教育未能触及人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。所以，没有把人的灵魂牵引到至善、至美、至高的境界的教育，不能称其为真正的教育。教育的真谛在于将知识转化为聪慧，使文明积淀成人格；教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。爱因斯坦说：“当你把学校教给你的东西全都忘掉之后，剩下的就是教育。在全面推进课改的今天，我们应当“咀嚼出其中的滋味来。古希腊哲学家柏拉图说过：“教育的任务不在于把知识灌输到灵魂中去，而在于使灵魂转向。英国哲学家怀特还指出：“教育的全部目的就是使人具有活跃的聪慧，要使知识充满活力，不能使知识僵化，这是一

21、切教育的核心问题。因此，所谓“受过良好教育的人，绝不是那种仅仅占有了大量书本知识却食而不化的人，而是能够将知识转化为聪慧的人。 可见，教育是师生共同铸造灵魂的生命历程。对学生而言，教育直接影响他们当前及今后的全面发展和成长；对教师而言，教育是其职业生活的全部，它的质量直接影响教师的专业发展和生命价值。每一个热爱学生和自己生命的教师都不应轻视作为灵魂性的教育，必需明确：教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是发现特性、分析特性、发展特性，不搞一个模式、不按一个标准，而是最终造就出人人有德、个个成才的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生主动、生动、活泼的发展；

22、教育不仅仅是汇报时的经验与数据，而是教师与学生共度生命历程、共创人生的体验。 理解与被理解的心得体会篇6 光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了好多，不但稳定了自己的理论知识，也提高了自己的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机遇，由于透过实践能够提升自己的潜力，也为以后的发展建立良好的基石。 其实我明白要想熟悉和把握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不简单的。我主要采用了多看、多问、多学、多悟四种的方式，基本了解了公司基本状况和财务状况。 我于8月25日至今在纸制品有限公司实习，这个公司的主营业务为：纸制品（精致礼盒、

23、酒盒等）的生产和销售，制品的销售，我在那里担任财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点失望，由于我一向期望自己能参与一个大团队学里更多的知识。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我逐渐发现，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的知识也好多。 此次实习，主要分为两个阶段： 1、跟着以前的胡会计学习，了解并熟悉公司业务处理的阶段，主要是多看、多问； 2、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自己边了解边摸索边学习，直至熟悉了公司的状况熟练的处理公司的业务，主要是多学、多悟。 胡会计先带我去熟悉公司的环境，会

24、计事务所（我们外账是委托事务所做的）、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，之后她才指导我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，特别是那些经常跟自己打交道的人。人认识多了，事就好办多了，刚来第一天，她就给我上了一课，告诉了我团队与人际关系的重要性。 跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本状况和主要客户及供给商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简单的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是透过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮忙，由于我对办公软件的操作对比熟悉，所以使用起来也很熟练。我认真学习了该公司会

25、计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。 刚开始接触账务的时候，我的情绪充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有好成绩。但我发现好多东西看似简单，其实要做好它并不简单。我一向觉得自己会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我根据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就出现了一些纰漏。这时我才明白，即使是借贷，也不能轻易忽略。胡会计细心的帮我指出了错误并耐心的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规矩，以防我日后犯错，例如： 1、数字要用红笔划横线，再盖上职责人的章

26、，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上作废就能够了。 2、写错摘要栏，则能够用蓝、黑笔划掉并在旁边写上正确的摘要，而且写摘要时，必需要靠左顶格写，不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校时，对摘要栏不是很看重，认为可写不可写，没想到那里还有这么大的学问！ 3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹必需要清楚工整，按格填写，不能东倒西歪，并且记账时要明了每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷方就不能结平了。 所有的账都记好后就是结账，每一帐页要结一次，每一个月要结一次（现金及银行存款要每一笔结一次），这就是所谓的月清月结。结账最需注意的就是费用及税费，要一再复

27、查审核，以防出错。在有不确定的状况下，也能够先用铅笔进行记账，以防出错时不好改。 胡会计说，会计的职责重大，别以为那只是单纯的动笔，关系的资料可多额，职责更是重大，一个不留意就会出现严重的后果。会计不仅仅要对自己负责，更要对别人负责。做为一个会计人员，职业操守及专业素质甚为重要，要细心、耐心，还要有恒心，具备了这三心才能做好一个优秀的会计人员！ 胡会计离职后，我开始了自己去摸索去学习的过程。首先，我认真的去熟悉公司的主要运行状况，以便我能够更加深入的了解公司，把握公司的客户及供给商状况。其次，认真的审核各项收入及费用的单据，原材料及外协加工聊的账务处理计算，从而了解公司日常活动的经营方向。第三

28、，熟读增值税防伪系统一机多票开票子系统、网上申报系统、网上报税操作指南等关于增值税专用票的填开、地税及国税的各种资料，让自己对整个公司的经营状况更为熟络。 期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。待工作进入正轨后，我还制定了每月固定的工作流程表，以便自己明白干什么，怎样干，依照规定的程序来完成工作任务。同时，对会计这门专业也有了实际的操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。这期间我悟出了以下心得： 1、是要有坚强的信念。会计是个很枯燥的工作，每一天每月应对的事情都差不多，就这么周而复始的循环着，在这段时间里好多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们必需要坚持，轻易放下只会让自己懊悔。 2、要认真了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 3、要有吃苦的决心，严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要确切的核算每一个科目，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映