小班语言游戏活动教案亲一亲教案_第1页
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文档简介

1、小班语言游戏活动教学设计：亲一亲教学设计小班语言游戏活动亲一亲教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步培育幼儿语言游戏的兴趣，指引幼儿试试发现用两种不一样的物件敲击会发出不一样的声音，并试试固定的句型进行描绘，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看亲一亲教学设计吧。活动目标：初步培育幼儿语言游戏的兴趣。指引幼儿试试发现用两种不一样的物件敲击会发出不一样的声音，并试试固定的句型进行描绘。让幼儿能在集体眼前勇敢表演、表现自己。在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与伙伴一同游戏。经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。活动准备：图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。活动过程：

2、、导入活动,感知理解句型。出示图片两只手，惹起幼儿的兴趣。1师：“瞧!这是什么呀?对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么”?(一只手在亲另一只手，小手亲一亲)。师：“手亲小手会发出什么声音呢?让我们一同来试一试，而后再来告诉大家”。请个别幼儿登台演示小手亲小手。师问：“小朋友，你们听到了什么声音?”(啪啪，啪啪啪声指引幼儿用完好的句子来描绘：小手亲小手；啪啪，啪啪啪)。二、游戏.哦!小朋友!你们的小手亲的可真高兴呀!此刻老师的脚也想来亲一亲了，小朋友看看老师的脚亲了什么地方？老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说：“会发出什么声音呢?”(嗒嗒，嗒嗒嗒)。请小朋友们自己也来做做看。(请个别幼儿登台演示；小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。)指引幼儿说出完好的句型：小脚亲地板，嗒嗒.嗒嗒嗒。小朋友们的小脚亲累了，要歇息一下。师：那!就请小朋友们在看看，我们的桌上有什么?(有杯子，小碗,勺子)今日，我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗?2游戏规则：每个小朋友手里拿两个同样的东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动，鼓舞其余幼儿一同来学说他的话。)杯子亲杯子：当，当当当。勺子亲勺子：叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗：咣咣，咣咣咣。集体练习：经过游戏指引幼儿说出完好的句型。活动结束：小朋友，今日的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏

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