新苏教版五年级数学上册《小数乘法和除法14小数四则混合运算》优课导学案8_第1页
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文档简介

1、小数四则混淆运算教课内容:苏教版第9册第76例14,练一练及练习十四15题。教课目的:掌握小数四则混淆运算的次序，能正确地进行计算。理解和掌握整数的加法、乘法运算律关于小数加法、乘法相同合用。教课要点:理解整数乘法的运算律对小数乘法相同合用。教课难点:整数乘法运算律迁徙。教课准备:课件。教课过程:一、复习填空。整数四则混淆运算的次序。（1）在一个没有括号的算式里，假如只有加、减法，或只有乘、除法，要依照()的次序挨次计算。（2）在一个没有括号的算式里，假如算式里既有加法或减法，又有乘法或除法，要先算()，再算()。（3）在一个算式里，假如有括号，要先算()，再算()。在整数的学习中我们学习了哪

2、些运算律？用字母如何表示？这些运算规律在小数中依旧建立吗？引出课题：小数四则混淆运算生齐读教课目的。二、探究新知:教课例14出示例题及图。指导审题。你是如何想的？（2）沟通反应：A先分别算出种茄子和辣椒的面积。B先算出整块长方形菜地的长是多少米。指引列式。(不一样的思虑方法)指导计算。6.53.83.53.8(6.53.5)3.824.713.3103.838(m2)38(m2)比较算法。知识点小结:小数四则混淆运算的次序与整数相同。出示教材P76页的3组算式:下边每组算式左右两边的结果相等吗?1.24.84.81.28.93.66.48.9(3.66.4)0.40.90.50.9(0.40.5)每组左右两边的算式有什么关系?你发现了什么?进而得出结论:整数乘法的互换律、联合律和分派律,关于小数乘法相同适用。（复习题第2的问题：这些运算规律在小数中依旧建立吗？）教课“练一练”。第1题:先指名说出运算次序,再计算,集体校正。第2题:先指名说出简算依照,再简算,集体校正。三、拓展练习:0.375343.756.6四、讲堂总结:经过这节课的学习，你有什么收获？五、课后作业:达成练习十四第2、3题。板书设计:小数四则混淆运算例14:6.53.8+3

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