家庭教育的六大经典理论

1、 PAGE 6 PAGE 6家庭教育的六大经典理论延迟满足效应适度忍耐能成大事60 年代，美国斯坦福大学心理学教授沃尔特米歇尔做了15 分钟，那样可再得到一个棉花糖作奖励。最终约2/3 延迟满足其实就是平常所说的忍耐，为获得更大的利益而克制欲望，放弃眼前的诱惑。如果延迟满足能力发展不足，孩子可能会性格急躁，缺乏耐心，平时边做作业边看电视，放学后贪玩不回家，社交中过于固执等。从生长发育中来看，19个月大的幼儿就能表现出延迟满足的能力差异，因此，从 1 岁半到八九岁，家长都应有意识地训练这一能力。米歇尔认为，有些孩子之所以自控能力强，秘诀在于转移注意力。家长要善于运用这一方法，比如孩子在餐桌前吵着

2、要出去玩，父母可以给他讲个故事，转移注意力。平时可制定一些规矩，如晚饭前不能吃零食、把零用钱攒起来等，都是锻炼。罗森塔尔效应认可期望带来力量1960 年，美国哈佛大学心理学家罗森塔尔来到一所学校，随机18 才。18 18 个人都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。赞美、信任和期待具有正能量，让人感觉获得了社会支持，自我价值感增强，变得更自信，拥有积极向上的动力，会尽力达到对方的积极期望。有的家长老觉得孩子难管，同样的错误一犯再犯。这样的父母不妨先自我反思一下，是否在纠正孩子的言行时，总是不经意地带着数落的口吻，还总拿别人家孩子跟自家孩子比这些言行都是在给孩子消极的心理暗示。聪明的家长说正话、办正事

3、，希望孩子成为天才，就像对待天才一样爱他。少挑毛病多鼓励，是每位家长的必修课。破窗理论护犊子会助长无序1969 心理学家凯琳以这项实验为基础提出了破窗效应理论：破窗户给人无序的感觉，在公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。这个理论说的正是环境的作用。如果父母生性懒散，孩子多数不会勤快；如果夫妻俩天天吵架，孩子很快便会变得性格暴躁。父母是孩子的第一任老师，在家里要以身作则，不要让孩子所处的环境被破窗所影响。此外，现在很多家长过分护犊子，容不得别人说自家孩子一个不字，对孩子也不好。孩子做错事，家长不能包庇，要弄清事实，让孩子勇于承担后果。让孩子接受教训，就是在他们的车窗破了一个小洞时，及时换上

4、一块完整的玻璃。超限效应批评絮叨引来逆反大文豪马克吐温听牧师演讲，最初感觉讲得好，打算捐款； 1010 分。家庭教育中，有些父母的批评絮絮叨叨，孩子听得头都要炸了反感，甚至会出现逆反心理和行为，导致亲子关系紧张。犯一次错只。对非原则性的小错，家长不妨给孩子留点面子，点到为止，可以起到四两拨千斤的效果。手表定律教育理念必须统一一名游客穿越森林，把手表落在岩石上，被猴王捡到了。后来， 猴王又拥有了一块手表，却也带来了麻烦：两块表的时间不一样，猴群的作息时间也因此变得混乱。一段时间后，猴子们造反，把猴王推下了宝座。这就是手表定律断力。战国时期思想家韩非子说过：夫妻持政，子无适从。意思是，父母教育子女若各持各的观点，孩子就不知听谁的，将无所适从，身心都陷于矛盾中。父母双方首先要统一意见，然后给孩子设定明确的准则。例如，妈妈教育孩子时，爸爸如果总是加以诋毁，对孩子说别听你妈妈的，她不懂，孩子就会对妈妈的教导不以为然。如果长辈参与带孩子，年轻父母应在尊重的前提下与长辈沟通好，尽量让教育理念和行为相一致。甘地夫人法则困难面前实话实说算说一些善意的谎言12 岁的儿子：可爱会引起头痛。所以，你必须勇敢地承受。孩子需要关爱，但太多的爱与关注可能适得其反，甚至