大班教师工作计划

1、Word - 13 -大班教师工作计划日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的心得，是时候静下心来好好写写方案了。信任许多人会觉得方案很难写？下面是为大家细心整理的大班（老师（工作方案）（范文），希望对大家有所协助。大班老师工作方案范文篇1新学期又开学了,为了更好的举行本期个人工作,特制定方案如下:一、 指导思想以纲要和规程为指导,自觉遵守园的（规则制度）,听从上级领导支配,做好本职工作,强化政治学习,提升自己思想政治素养, 树立良好的形象和科学的（儿童）观、（教导）观,使孩子的身心健康进展。二、 教导教学方面:1、 继续深化学习纲要,并按照纲要中精神,不断提升自身素养和业务水平,对孩子举

2、行全面培养 。2、 在教学中为孩子创设轻松、舒畅的学习环境 ,结合主题强化环境与教导的互动与结合。3、 创设良好的语言氛围,鼓舞孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,进展孩子的进展孩子的交往本事和语言表述本事。4、 按时完成本园的教学目标,及其他工作支配,努力试试英语教学,让孩子在舒畅嬉戏中学习,培养孩子学习爱好。5、 抓好孩子平时生活常规工作,在各项环节中,培养孩子良好的生活习惯及独自本事,让孩子身收获到健康进展。三、保教方面:1、充分通过自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼孩子身体,增加孩子体质。2、合理支配孩子在园生活,培养孩子良好生活卫生时惯。3、在平时生活中,强化（平安教导

3、）,提升孩子自我庇护意识。四、家园共育方面:1、充分通过早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长交流,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,增进孩子的全面进展。2、通过宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长交流联系,准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况。3、 家访了解孩子的（家庭教导）环境,耐心听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教导孩子,使孩子的健康成长!以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的（总结）（阅历），取得更好的成果。大班老师工作方案范文篇2一、年级状况分析本班现有幼儿37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿

4、经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的长进。适应幼儿园的集体生活，乐意与教师、伙伴在一起，喜爱参加各项活动；自理本事有所提升：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所削减；有了一定的为他人服务的意识，喜爱担任值日生工作，乐意协助教师做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜爱参与动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参加活动的乐观性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿一般话的听、说本事有所提升，但还没有形成与伙伴主动使用一般话沟通、交谈的氛围，经常需要教师的提示，个别幼儿的表述本事还较欠缺，有2名幼儿

5、间或伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将按照新纲要的精神，开展有目的、有方案、形式多样的保教活动，从幼儿的爱好点入手，注意对幼儿的个别教导，努力促使每个幼儿健康、富有共性地进展。二、指导思想以“一切为了孩子和睦进展，一切为了家长放心惬意”为宗旨，以“全园保教工作方案”为准绳，在不断讨论和（反思）中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，增进幼儿全面健康、身心和睦的进展。三、主要工作目标与（措施）（一）保教工作1、注意幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，强化幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培养。在一日活动中注重提示和催促，发挥值日生监督作

6、用，开展相关的评选活动，增进幼儿良好行为习惯的养成。2、强化体育熬炼，进一步增加幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时光，从幼儿的年龄特征动身，自制结实、耐用、美观的户外自选玩具，激活幼儿参加活动的爱好与欲望，注意对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；挑选富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿舒畅参与熬炼活动。3、创设宽裕、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与伙伴举行沟通；4、注意引领幼儿观看周围的环境，与家庭、社区协作，从幼儿感爱好的方面入手，挑选幼儿认识的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿举行探索，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断堆积阅历，进展观看

7、本事。5、注意幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小旗手，参与园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感触祖国多元化的（文化），增加幼儿的民族骄傲感；6、结合一日活动的开展，准时增添区角活动内容、材料，创设宽裕、自主、探索的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探究，自由沟通，友好合作，享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接，开展参观活动、主题活动“我要上学校了”等，激活幼儿上学校的愿望，增加幼儿入学校的骄傲感和自信念，同时从幼儿年龄特征动身，注意幼儿自我控制本事、自我管理本事、注重力等方面的训练。（二）与幼小连接，培养幼儿良好的学习习惯1、引领幼儿掌控正确的坐、写姿态。2、培养幼儿要有较强的时光观念。3、

8、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，回家叙述给父母听。长久坚持不仅能提升孩子的注重力、（记忆力）和口语表述本事，同时也促进了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本事1、我们通过教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们天天都能接触一些汉字，潜移默化地获得学问。2、以嬉戏的形式识字，激活幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，利用学儿歌、（谜语）、（故事）、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌控。（四）创设良好的双语学习环境，强化幼儿（英语口语）的表述本事1、要求幼儿天天坚持用英语与人问候

9、和容易的对话；2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰盛多彩的英语活动，激活幼儿（学习英语）的爱好；3、鼓舞幼儿大胆开口，并赋予准时的引领。大班老师工作方案范文篇3一、年级介绍本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将继续巩固对年级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观看四个有序,培养幼儿良好常规,构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想,按照时展的需要和纲要的精神实质,培养主动适应将来社会的人,为实现这一任务,我们选取了幼儿园建构式课程为主要资料,由于这套教材既有胜利阅历的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习

10、的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:1、学期将举行的以下活动:文艺节目出示、美术出示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加出示活动。2、本学期按照幼儿的意愿举行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动带给依据。在活动预备时力求充分,在活动举行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时浮现的问题举行反思,改掉以前只注意结果的作法。3、强化对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作,提升随时记录的意识,并按照幼儿的进展对幼儿举行正确的评估。按照本班幼儿的情况,设计相宜本班幼儿的进展检核表,为幼儿以后的个别教导带给依据。三、进展任务健康(一)身体健康,能

11、主动地适应环境。(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。(三)逐步构成自我庇护和平安的意识,明了一些避开危急和意外损害的（办法）,能主动遵守须要的规章。(四)能专心参与体育活动,动作灵便。(五)能自立地,制造性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。语言(一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。(二)能集中注重力地聆听他人讲话,理解讲话资料。(三)能清晰地说出自己想说的事。(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和叙述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感爱好。(五)会说一般话。科学(一)能专心、主动,较长时光地参与科学活动,有奇怪心和求知欲。(二)能主动运用各种感官探索问题,寻求答案。(三)

12、能用适当的方式表述,沟通探究的过程和结果。(四)在生活和嬉戏中感触事物的数量关系、体悟数学的重要和搞笑。(五)爱惜动植物,关怀周围环境和自然资源,有初步的环保意识。社会(一)能主动地参加各项活动、有自信念。(二)能专心与人交往,学习和伙伴互助,合作和共享,有怜悯心。(三)理解并遵守平时生活中的社会,行为规章。(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。(五)热爱和恭敬周围的人,有爱群众、爱故乡、爱祖国的情感。艺术(一)对环境,生活和艺术的美,爱慕有初步的感触力。(二)专心主动地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体悟。(三)能用多种方式举行艺术表现和艺术创作活动。四、详细措施(一

13、)按照幼儿园的教学大纲和本班的（班务方案）的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提升教学质量。(二)热爱和关怀幼儿,敬重幼儿,对幼儿举行耐心、细致的教导。坚持正面教导和严格要求相结合,注重个别教导和随机教导,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教导影响。(三)强化培养幼儿一平时规,按照每月、每周的教导任务,有针对性的举行教导。(四)给幼儿创设丰盛多彩的区域活动,拓展幼儿各方面潜力的进展。五、卫生保健工作(1)保育员的配班工作:故意识的提升自己对幼儿的观看、指导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域举行指导、观看、记录工作。(2)继续在往常活动中对幼儿的生活自理潜力举行培养。(3)保

14、育老师通过中午时光,对幼儿检查。(4)保育老师坚持做好平时清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。(5)强化幼儿平安教导和老师的职责心,避开发生任何事故。六、家长工作:(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动准时地与家长交流、联系,沟通（教导收获）。建立家庭与年级的联系机制,透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导办法、争取家长对年级工作的支持、协作。(二)与家长常常持续联系,了解幼儿家庭的教导环境,选择贴合幼儿特征的教导措施,共同协作完成教导目标。(三)做好家访工作,听取家长合理的推举,到达家园共育的目的与全都性。(四)鼓舞家长专心参与幼儿园里举办的各项活动,更好的

15、了解幼儿的情况。(五)开学初召开家长会,向家长介绍（班务工作方案）,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。大班老师工作方案范文篇4课程就是老师进展，没有老师进展就没有课程这课改前沿的（名言）警示着我们：惟独让自己真正成为主动学习。终身学习的实践者和楷模，才干适应教改的需要，才干顺应时代的进展。 本学期我担任大班的教导教学工作，作为一名的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后，结合本人实际，作了以下方案。一、共性修养提高个人修养，做有品尝的老师、培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，浓厚的

16、人文素质，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，哺育祖国的花朵。二、个人风格好学上进，团结配合，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个讨论型的老师，力争做到教导理论新，（教学办法）活，教学效果好，使同学受益，使家长惬意。三、详细成长任务1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。（1）日常乐于学习、擅长学习、主动学习，掌控多层次的。多元化的学问技能，具有综合的科学文化素质，从而能驾轻就熟地掌握教学，灵便应变，使自己的教导教学水平再上一个新台阶。（2）擅长反思，勤于堆积、注意堆积日常教学中的成败得失，并不断举行学科的科学讨论，乐观投身于科研探讨和实践，把教学研从理论到实际都

17、落到实处。2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任教师。（1） 更系统地掌控教学，关怀爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教导放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一平时规活动。（2） 向有阅历的长者学习好的管理阅历和（育儿学问），进一步掌控幼儿生理和心理特点，树立为幼儿的一生负责的理念，培养人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中进展自己；反思教学实际，在总结阅历中提高自己；学习教学理论，在理性熟悉中丰盛自己；投身教导实践，在把握逻辑中追求卓越。四、促进家园联系本学期我要强化与家长的交流合作，热烈地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐心

18、解答家长提出的问题，乐观与家长磋商幼儿教导问题，谦虚听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和相信，拉近家园之间的距离，促进家长和教师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。大班老师工作方案范文篇5哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教导起来好似很顺心随手。但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必需为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留圆满，也必需为做好幼小连接教学而努力工作。按照本班的实际状况制定教学方案如下：一、年级状况分析本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需强化教导，尤其是生活自理本事方面。二、年级工作任务及措施1、继续强化平安教导。平安，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本学问平安，还要在生活中随时随地随事教导。例孩子第一次上楼入班，就要教