第8课时 主题阅读《世说新语》二则（二）-作业评价单-2022-2023学年七年级语文上册 （部编版）

1、七年级上册第单元第8课时 主题阅读世说新语二则（二） 分层作业单第一部分 基础与巩固（必做）一、积累运用1下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A陈寔（sh）太傅（f）何所似（s）B柳絮（x）无奕（y）谢道韫（yn）C雪骤（zhu）俄而（）差可拟（n）D期行（xng）王凝之（nng）尊君在不（b）2下列句中加点的词，解释有误的一项是（ ）A与儿女讲论文义（儿子和女儿）B撒盐空中差可拟（相比）C太丘舍去，去后乃至（才）D与人期行，相委而去（丢下，丢弃）3下列加点词意思不相同的一组是()A俄而雪骤 暴风骤雨B太丘舍去 舍生取义C下车引之 抛砖引玉D陈太丘与友期行 与儿女讲论文义4下列句子朗读节奏

2、划分有误的一项是()A. 谢太傅/寒雪日/内集B. 君与家君/期日中C. 左将军王凝/之妻也D. 陈太丘/与友/期行5当你遇到下列情况时，你认为说法得体的一项是()A小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”B李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附上了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正。”C小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”D小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？”6填空。(1)世说新语是由_(朝代)临川王_(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸

3、事。(2)咏雪一文中用“_”和“_”来比喻白雪纷纷的情景。(3)陈太丘与友期行中陈元方用来反驳友人的句子是：_7从传统文化的角度来看，下列各项表述不正确的一项是（ ）A“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。B“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。C“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。D“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。二、课内阅读【河南省第二实验中学2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不

4、至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。世说新语方正1. 下列句子中的“期”的意思和“与人期行”的“期”意思相同的一项是（ ）A. 期末前，父亲对蒋军说：“半年之期将至，我们是时候兑现承诺了！”B. 孙红看到一张优惠券上写着“请在2021年3月1日前使用，逾期作废。”C. 子路说：“如果又愿意任用我的人，期月就可以取得成效，三年就可以获得很大的成功。”D. 王吕在日记中写道：“与李凯的不期而遇，让我的周末充满了惊喜。”2. 把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。过中不至，太丘舍去，

5、去后乃至。3. 方正，指人行为、品性正直，合乎道义。这一体现正直人品的重要原则可以表现在合乎礼制、坚持实事求是地对待或处理问题等方面。请你结合以上对方正的理解，评价陈太丘友人的言行。4. 人物的一言一行往往显露其性格特点。请你结合以下两则链接材料，结合人物言行分析元方，杨氏之子和孔文举的共同特点。【链接材料一】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”世说新语言语【链接材料二】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣门者、皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”

6、既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。世说新语言语【注】踧踖（c j）：恭敬而不自然的样子。第二部分 拓展与提升（选做）一、阅读世说新语小时了了，大未必佳，回答后面的问题。【江西省赣州市章贡区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰

7、：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。（选自世说新语）【注释】清称：有名望的人。府君：李元礼曾任渔阳太守，故称“府君”。昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊：过去我的祖先仲尼曾经拜访您的祖先伯阳为师。仲尼，即孔子。伯阳，即老子，姓李，名耳。奕世：代代。了了（liolio）：聪慧。踧踖（cj）：局促不安的样子。1. 解释文中加点词含义。（1）为 （ ） （2）既（ ） （3） 语（ ）2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）诣门者，皆俊才清称及中表亲

8、戚，乃通。（2）元礼及宾客莫不奇之。3. “小时了了，大未必佳”这句话给你什么启示？二、阅读世说新语谢太傅盘桓东山，回答后面的问题。【湖北省襄阳市枣阳市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无归！众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。（世说新语雅量）【注释】谢太傅：谢安。盘桓：徘徊；逗留。泛海戏：坐船出海游玩。王：指王羲之。色：神情。遽：惊慌。唱：提议。神情：精神兴致。王：通“旺”。吟啸：啸是吹口哨，吟是歌咏，

9、即吹出曲调。说：通“说”，愉快。无归：回不去。承响而回：立即响应后就回去了。1. 解释下列语句中加点的词。（1）诸人皆喧动不坐： （2）足以镇安朝野：2. 下列句子停顿划分正确的一项是（ ）A. 公/徐云如此/将无归B. 公徐云/如此/将无归C. 公徐云如/此将/无归D. 公徐/云/如此将无归3. 用现代汉语翻译下面句子。舟人以公貌闲意说，犹去不止。4. 太傅“神情方旺，吟啸不言”“貌闲意说”与诸人“_”形成鲜明对比，表现了谢安_的名士风度。5. 仔细品味文中“太傅神情方王，吟啸不言”一句，发挥你的想象，生动描绘谢太傅当时的动作和神情。第三部分 评价与反思答案解析反思笔记第一部分基础与巩固答案

10、解析一、1【答案】D【解析】“不”在这里读fu。2【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。先要大致了解句子的出处，结合文章内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A项，“儿女”在句中泛指小辈，包括侄儿侄女。3【答案】C【解析】C项中前为“拉，牵拉”，后为“引起，使出现”。4【答案】C【解析】王凝之是个人名，应为“左将军王凝之/妻也”5【答案】B【解析】A项，惠赠是敬辞，不能用在自己身上。C项，寒舍是谦辞，不能用来指别人家。D项，家父是谦辞，指自己的父亲，不能用来称呼别人的父亲。6【答案】南朝宋 刘义庆 撒盐空中 柳

11、絮因风起 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。【解析】平时注意积累文学常识。7【答案】D【解析】“小弟”是男性在朋友或熟人之间谦称自己。二、【答案】1. D 2. 过了正午时分友人还没有到，太丘于是丢下他走了，太丘走后友人才到。 3. 友人未在约定时间到达，并对着陈太丘的儿子骂陈太丘，这是不符合礼制的表现；但友人在最初与元方交谈时，对其父亲使用尊称“尊君”，这合乎礼制，并在元方指出自己的错误时能够知错就改，下车拉元方，这一举动符合坚持实事求是处理问题的原则。 4. 共同特点：聪慧，品性正直，据理抗辩，落落大方。元方面对父亲友人的言而无信，与父亲失约在先却当着自己的面责骂父亲

12、的举动，从“信”和“礼”两个方面据理力争，指出父亲友人的无信无礼，并在父亲友人下车去拉他的时候选择径直走入家门不回头看，维护了父亲和自己的尊严。杨氏之子面对孔君平说杨梅是杨家水果的不当之语，利用孔君平的姓氏并按照其思维方式进行反驳，有理有据指出孔君平的失礼，表现其聪慧。孔文举能够从先人的师友之亲的关系出发，陈述与李元礼的关系体现其聪慧；面对陈韪的质疑和讽刺能够指出其荒谬之处并加以反驳，表现其据理抗辩，落落大方。【解析】【1题详解】本题考查文言文字词的理解。“与人期行”句意为：和别人相约同行。期：约定。A.“半年之期”意思是半年的期限。期：期限；B.“逾期作废”意思是超过日期就作废。期：日期；C

13、.“期月”意思是一整月，一整年。期：周年或满一定的时期；D.“不期而遇”意思 是没有约定而遇见。期：约定；故选D。【2题详解】本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：过中，过了正午；舍，舍弃；去，离开；乃，才。【3题详解】本题考查人物形象的分析。结合题干可知“方正”是指人所作所为合乎礼制、坚持实事求是地对待或处理问题。由文章“陈太丘与友期行，期日中。过中不至”“非人哉！与人期行，相委而去”可知，友人与陈太丘约好时间，没有按照约定时间到达，反而当着陈太丘的儿子骂陈太

14、丘做的不对，可见友人所作所为不合乎礼制；由文章“尊君在不”“友人惭，下车引之”可知，友人一开始见到元方，问元方的父亲在不在是以“尊君”称呼的，使用敬辞，合乎礼制；当元方以“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”指出友人不守信用且没有礼貌时，友人感到惭愧，可见友人知错就改，说明他坚持实事求是地处理问题。【4题详解】本题考查人物形象的分析。原文由“非人哉！与人期行，相委而去”“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，面对父亲的友人的怒骂行为，元方有理有据地反驳回去，告诉父亲的友人做人不能无信无礼，并在父亲友人“下车引之”时而“入门不顾”可看出元方不卑不亢，维

15、护了父亲和自己的尊严，可见他聪明、落落大方、正直。【链接材料一】由“未闻孔雀是夫子家禽”一句可知，杨氏之子的回答妙在他不仅由孔君平的“孔”姓想到了孔雀，也没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对，从而体现了他聪明、机智的个性。【链接材料二】由“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”孔文举能够联想到孔子和李耳的故事，以此推论和李府有着亲近的关系，可见他聪明机智。孔文举反问陈韪“想君小时，必当了了”，用来讽刺陈现在没有出息。这是采用以子之矛攻子之盾的方式

16、来辩驳陈韪的。可见孔融是个机智聪慧、能言善辩的人。综合以上分析可看出，元方，杨氏之子和孔文举的共同特点：机智聪明，品性正直，有理有据地辩论，落落大方。【点睛】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，

17、元方头也不回地走进家门。【链接材料一】梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔君平来看望他父亲，刚好他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。他给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你家的水果。”他不假思索地答道：“我可没有听说过孔雀是您家的鸟”。【链接材料二】孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，上前坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师

18、，所以我和您是世代通好。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了恭敬而不安，手足无措。第二部分拓展与提升答案解析一、【答案】1. . 为（ 担任，做） . 既（ 已经 ） . 语（ 告诉 ） 2. 到他家拜访的人，都必须是些才智出众的人、有名望的人以及自己的亲戚，才能得到通报。李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。 3. 示例：一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料。很多人自恃生性聪明

19、，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。【解析】【1题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“为司隶校尉 ”的句意是：做司隶校尉 。为：动词，做 。（2）“ 既通，前坐”的句意是：已经通报上去，一起坐下来 。既：已经。（3）“ 人以其语语之”的句意是：别人就把孔融说的话告诉给他听 。语：告诉。【2题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须

20、翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“诣（前往，到）、皆（都）、清称（有清高称誉）、乃（才）”几个词是重点词语。（2）句中的“莫（无，没有）、奇（对感到惊奇）”几个词是重点词语。【3题详解】开放性试题。在整体感知文章内容和具体语句的基础上，结合生活实际来谈启示。“小时了了，大未必佳”这句话小的时候很聪明，长大了未必很有才华。意思就是小时候聪明，长大了未必就有才能。生活中，一个人天资聪颖，但后天不努力学习，也会变得平庸。所以本题围绕着“后天要努力学习”来答即可。答案不唯一。【点睛】参考译文：孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众

21、的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。二、【答案】1. （1）皆：全，都 （2）以：用，用来 2. B 3. 船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。 4. .

22、“孙王诸人色并遽” . 沉着冷静，临危不乱 5. 谢太傅此时兴致勃勃，只见他昂首捋须，迎着风浪或高声吟诵或吹口哨，一言不发。【解析】【1题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。皆：都；（2）句意为：认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。以：用、用来。【2题详解】考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。“公徐云如此将无归”意思是，谢安慢条斯理地说：如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧。“云”是“说”的意思，其后跟所说内容，