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文档简介

春学思 是一学的目的学生了解春天的景物， 一创情，悟天下让学生让看看枯黄的 生们叽叽喳喳地告诉我喜溢满 二课延，累用从文点解冻的小早开“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音 春 春风拂 春色 春 春意盎 春色满园 春满人间 百花 春 红杏闹三描春，读天一表孩子 以后多 春学思 励学生运课件里直节她今孩子们兴高采烈地打开书本大这时我出示么么?么吧吗 让学生欣赏各种春天美丽的会春光的用优美欢快的歌曲帮助学生体会课文内容，! 来发为学鼓 春学思 1入境，唤起阅读期待。叶圣陶曾说过：“作者胸有境，入境在本教师就播通一系 2诵读，品味语言美。诵读，是学生与言语作品之间的对话，才能领悟 38 至 3仿写，提高“语用”能力。语文课程标准前前后后多处实践性课程这一经过反复为我即我 的 ) 春学思 为但不论是利用插图因一课时，变被动 一激学乐表的绪画 二用展阅的程又是在不知不觉中提高了 三调课气，到静宜影响 让他种听读也训学生受到教师朗读的熏陶。 （1）借助拼音，仔细读课文，不丢字，不加字。（2）读的过程中遇上难读的句子可作记号或随时请教老师。（3）读通课文后，标出自然段序号和圈出生字。

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