手卫生知识培训内容

1、手卫生知识培训容培训就是培训+培训，通过培训和培训使学员掌握一定的技能。 以下是为大家整理的关于手卫生知识培训内容的文章 欢迎品鉴！ 手卫生知识训内容一、洗指标使用快手消剂指标。一)接接触患者前后，接触不同患者之间，从同一患者身体的污染 部位移动到清洁部位时，接触特殊易感患者前后。(2)触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者血液、体液、分泌 物、排泄物、伤口涂料后。(3)脱隔离服前后，摘下手套后。(4)行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品前，处理污染物品后(5)务人员手中有可见的污染物或患者血液、体液等污染后。二、洗手的法。(1)流水中充分湿润双手。(2)适量肥皂(皂液 ，均匀涂抹到整个手掌、

2、手背、手指和指缝。(3)真摩擦双手至少 ，注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指 尖和指缝，具体摩擦程序如下1掌心相对，手指并拢，互相揉搓，见图 A.1。2手掌对手的背沿指缝摩擦，交换，看图 A.2。3掌心相对，双手交叉指缝互相摩擦，见图 A.3。4弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行，参照图 。 5右手握住左手拇指旋转揉搓，更换进行，见图。6将五个指尖并拢放在另一个手掌心旋转揉搓，交换进行，看图 。(4)流动水中彻底清洗双手，擦拭，取适量的手液护肤。三、手消毒指征。一)检查、治疗、护理免疫功能低的患者之前。二)出隔离病房、重症监护病房、伤害病房、新生儿重症病房和感 染性病房等重点部门。(3

3、)触感染的血液、体液和分泌物、感染性微生物污染物后。四)手直接检查、治疗、护理或处理感染患者污染物。(5)手需要长期保持抗菌活性时。四、手的卫指示。一)接接触患者前后。(2)下手套后(上手套不能代替洗手 )。(3)进行侵袭性操作之前，是否戴手套。(4)触体液或排泄物、粘膜、破损皮肤或伤口涂料后。(5)理患者从污染部转移到清洁部时。(6)触患者周围的物品 (医疗设备)。五、手卫生意事项。(1)于不能杀死部分酒精的病原体，应采用流动水洗手作为手卫生的方法。(2)了提高医务人员手部卫生的遵从性，尽量选择含有护肤成分的速 干手消毒液。(3)得用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。四)加强护士和清洁

4、工的手卫生训练、教育和监督。手卫生知识训内容一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污 染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体 液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。（四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品 之后；（五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污 染后。二、洗手的方法（一）在流动水下，使双手充分淋湿。（二）取适量肥皂（皂液抹至整个手掌、手背、手指和指 缝。（三）认真揉搓双手至少 钟，应注意清洗双手所有皮

5、肤，包括 指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：1掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图 A.1。2手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图 A.2。3掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图 A.3。4弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图 。 5右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图。6将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图 。（四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。 三、手消毒的指征（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。（二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和 感染性疾病科病房等重点部门前后。（三）接触被传染的血液、体液和分泌

6、物以及传染性致病微生物污染 的物品后。（四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污 物之后。（五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。四、手卫生指征（一）直接接触病人前、后。（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手（三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。（四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。（五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。（六）接触患者周围的物品（医疗设备）之后。五、手卫生的注意事项（一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫 生的方法。（二）为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量选用含有护肤成分的 速干手消毒液。（三）不可用消毒盆浸泡作为医务人员的

7、卫生手消毒方法。（四）应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和监督。 手卫生知识训内容一)么是手卫生?-手：医务人员用肥皂 (皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常 居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。二)卫生的管理与基本要求-制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。 应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生 方法，保障洗手与手消毒的效果。应加强对医务人员手

8、卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。-消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒，监测的细菌数应。外科手消毒，监测的细菌数应。手卫生是预防感染最有效 最方便最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。根据 20XX 12 1 日执行的医务人员手卫生规范院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆 盖。手卫生指征洗手与卫生手消毒应遵循原则手卫生方法和注意事项按医院感染控制操作规程(执行。为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。医

9、院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行情况报院感 办，日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室根据“卫生考核规范”期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科 室绩效挂钩。为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识，提高院感防 控意识，经领导决定同意于 20XX 5 28 日 ：30 在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(岗值班除外)进行业暴露及手卫生相关知识培训。本次培训由张院长进行会前宣教，护理部干

10、事马婷主讲。 友华医院积极开展手卫生知识院感培训首先，张院长在培训前作了重要讲话，张院长指出：对老百姓来说， 当病痛来袭时，医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭遇意外时，医务人员的手意味着帮助与希望在日常护理中，医务人员则用手传递着一份温暖与关怀。因此，加强院感规范化管理严抓不懈，是关系医患安全、医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要，希望友华医院的每一位 医务人员坚持严格执行手卫生的安全防范措施。张院长在培训前作了重要讲话随后，护理部干事马婷向大家介绍了本次培训的目的和意义，并通过幻灯片用图文并茂的形式，分别就手卫生的重要性、手卫生的概念、洗手的指征、如何执行手卫生等方面进行了详细讲解

11、和演示。重点说明手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员安全最简单、最有效、最经 济的措施，并要求达到人人会操作，人人都掌握，人人能执行。护理部干事马婷进行手卫生院感专题讲课友华医务人员正在认真学习同时，护理部干事马婷还现场为大家详细讲解了标准的 “七步洗手法”向大家演示了正确的手卫生操作，使大家更深刻地了解并牢记了七步洗手法和洗手的指征(步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、 腕)友华医务人员正在认真学习标准的 “步洗手法”在培训的过程中，护理部干事马婷还列举了近年来社会上因手卫生引发的严重医疗事故和感染暴发事件，强调了医院感染是关系到医疗质量和病人安全的重要因素，而手卫生是控制医院感

12、染的主要措施，同时还要求大家在日常诊疗、护理工作中应当严格执行医务人员手卫生规范手卫生知识训内容通过此次培训活动，不仅提高了友华医院医务人员对医院感染管理的重视程度，更加强了大家对院感知识和手卫生知识的知晓率以及手卫生依从性和正确率。使大家更直观、牢固地掌握手卫生这一基本、经济、有效的院感控制措施，促进一线医务工作者做到合法、合规完成诊疗活动，确 保医疗质量和医疗安全，保证人民群众的就医安全。医务人员的手是救命的手同时也是一双传播疾病得手。由于职业的特殊性，洗手的重要性不言而喻。手卫生的管理是医院院感管理最基础也是 最重要的工作之一，同时更是二甲复审的重要核心条款。市三医院于 8 下午在五楼学术交流中心进行了手卫生，医院行政人员及临床各科 室负责人近 余人参加了此次培训。院感科科长罗阳关于 “卫生”训开展讲课培训现场，来自临床的三位护士长向大家进行了现场实际教学，并从手在医院感染中是如何起作用，手卫生可有效降低院内感染的发生等方面进行了手卫生知识的培训。并且带领大家做了正确的手卫生操演示，大家纷纷举起双手学习，使大家不仅学到了正确的洗手方法，还牢记了七步洗 手法口诀：内、外、交、弓