匀变速直线运动的速度与时间的关系导学案

1、2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系导学案学习目标：（一）知识与技能1.理解匀匀变速直直线运动动的概念念，掌握匀匀变速直直线运动动的vt图象特特点。2.掌握匀匀变速直直线运动动的速度度与时间间的关系系式，能能进行有有关的计计算。（二）过程程与方法法1.培养学学生识别别、分析析图象的的能力。2.引导学学生寻找找规律，培培养探究究能力。（三）情感感、态度度与价值值观1.培养学学生用物物理语言言表达物物理规律律的意识识，激发发探索与与创新欲欲望。2.培养学学生透过过现象看看本质、用用不同方方法表达达同一规规律的科科学意识识。学习重、难难点: V-t图像的的理解和和Vt=V0+at的应用用温故知新

2、：1、如图所所示的v-tt图象表示示物体做_运动，加速度度是_。vvtot1t2t4t3t1t2v2v12、如图是是小车在在重物牵牵引下运运动的vv-t图线，物物体的速速度如何何变化？物体的的加速度度如何变变化？【课堂自主主学习】ttavoovb1、图象aa表示速度度随着时时间_，这个个运动叫叫_；图象b表示速度度随着时时间_，这这个运动动叫做_ttavoovb【结论】匀匀变速直直线运动动的图像像特点是是一条_.cvto2、在图像像c、dd中图像像表示什cvtoddVt【理论探究究】vtoV0VttVt设匀变速直直线运动动的初速速度为vv0，加速速度为aa， t时刻的的瞬时速速度为vvt，试根

3、根据加速速度的定定义式写写出vt、 vtoV0VttVt【思考与讨讨论】1.请说出出公式中中各物理理量的含含义2.在公式式中，若V0=0，则则公式变变为_，表示的是_运动,若a=0，则公式变为_，表示的是_运动。3.速度公公式中，a分别别是矢量量，运用用公式时时应该注注意什么么问题？理解运用：1.汽车以以40kkm/hh的速度度匀速行行驶，现现以0.6m/s2的加速速度加速速，100s后速速度能达达到多少少？拓展一步：请画出出汽车的的V-tt图象2.某汽车车在某路路面紧急急刹车时时，加速速度的大大小是66m/ss2，如果果必须在在2s内停停下来，汽汽车的行行驶速度度最高不不能超过过多少？3.一

4、质点点以初速速度v0=100m/ss运动，从从某时刻刻起质点点获得一一个与初初速度方方向相反反、大小小为2.5m/s2的加速速度，求求从开始始获得加加速度的的时刻起起，第22s末和和第6s末的的速度。拓展一步：画出该该质点的的V-t图象回归生活：某汽车车正以112m/s的速速度在路路面上匀匀速行驶驶，前方方出现紧紧急情况况需刹车车，加速速度大小小是3mm/s22，求汽汽车5ss末的速速度。学习反思、总总结：自主学习巩巩固：1.物体做做匀加速速直线运运动，初初速度vv0=2 m/ss ，加加速度aa=0.1 mm/s22 ，则则第3 s 末末的速度度是_m/ss，5 ss末的速速度是_mm/s。2汽车在在平直公公路上以以10mm/s的的速度做做匀速直直线运动动，发现现前面有有情况而而刹车，获获得的加加速度大大小是22m/ss2，则（1）汽车车在3