《背影》阅读题及答案

1、第 第 页背影阅读题及答案 那是在学校二班级还是三班级？反正是在上学去的路上。我双手揣着兜，斜背着姐姐用过的旧书包，边走边踢着路上的石子儿。那天太阳照射得炫目，我无意中眯着眼睛。突然，潮水浸漫般的人群中消失了母亲的背影。 她背朝着我，正大步笔直地赶着路。人潮缓缓地逆着她涌来，我觉得她的腰挺得又僵又硬。她的两腿似乎迈不稳，但她走得又急又重。那一年我还不满十岁，常常由于调皮被她捆在桌子腿上。但是鬼使神差，我不再踢石子儿了，我悄悄地跟随着她，走了长长一程。骄阳照耀着她的乱发，她的背影显得单薄又倔强。不过那只是一小会儿的事；后来，到底我傻乎乎地跟着她走到了哪里，又是怎样离开的她，我已经完全忘了。 差不

2、多三十年过去了。 当然,三十年里，包括我的家在内，一切都变了。 前天下午，我为了休息一下疲乏的头脑，信步走出了家。光明的阳光在拥挤的树枝和楼群间炫目地闪耀着，我闲逛走着，脚下踢着一颗小石子。猛然间我观察了母亲她正迎面走来，手里提着一捆青菜。她的步伐一下下迈踏得连忙又沉重，像在僵硬地跺着路面。她穿过嘈杂，笔直地面对着我，我观察她的神情茫然又坚决。在那一刹之间，我被一阵难以名状的感动攫住了，我简直忍受不住这感动的冲撞。惊奇的是，在我眼中清楚而灼烫地走动着的，并不是她此刻银发苍颜的形象，而是一个恍如隔世的、布满神奇的背影。 三十年是一个轮回么？或者换一句话讲，是一个光阴么？然而，我所以感到兴奋，是由

3、于我在记忆了差不多三十年的一个背影之后，最终观察了一个迎我而来的母亲。 我像在说梦。 旧历三月二十七的前夜，我来到兰州赶尔麦里追悼牺牲在清朝统治阶级屠刀下的亡人的集会。到达时兰州已是夜色苍茫，我观察了一群农夫，一群农村来的回民。他们背对着我，披着黑棉袄，夹着麻包捆正走得匆忙。我观察那一片在夜雾中黯淡亮着的白帽子，笨拙硬直的背影在我的前面朦胧地晃着，我觉得我已经能从那姿态中感受到他们的戒备、他们的自尊、他们与这都市的隔膜以及他们固执地认准的目标。 其次天，我的两眼观察了一个波澜壮阔的宏大场面。两万农夫从陇东河西、从新疆青海奔涌汇合于此，人头攒动的海洋上尘土充满，无文的农夫掀起了直入云霄的咆哮。当

4、两万人汇成的大海在我眼前喧嚣沸腾，当我真真地观察了两万个终日躬耕荒山的背影在拥挤呼喊，我兴奋得不能自制。 那一天我结束了自己漫长的求学。那一天我觉得自己拿到了一个没有硬皮证书的学位。 尔麦里结束了，我目送着农夫们大股大股地涌出兰州。他们抹抹汗污的额头，把捆成小卷的黑棉袄一背，头也不回地径直去了。黑衣白帽的浪头急急地追赶着，只留给我一片斑驳闪幻的背影。我单独站在大街路口，一连几天目送着他们。我从心底感到了孤独。 我看惯了那些避开热气腾腾的食堂，蹲在车站一角嚼着干馍的旅人；看惯了那些匍匐着的苍老虔诚的脊背；看惯了在风沙充满的乡村大道上的、那些白帽子下面的坚忍眼神。我诧异地感到：在奔波中目的好像消逝

5、了，我像一片落叶，正在北方贫困的黄土大山中悠悠地随波漂浮。 我看到了真正巨大的背影。 原来，这些黄土大山和原野村镇，连同它们怀抱中的那个悄悄人群从未向世间袒露自己。六盘山一字排成屏障，遮住了它背后的西海固。开都河眨闪着微笑般的粼波，隔开了隐藏在绿荫中的村庄。黄河湍流上节节拦坝，消逝了舟楫也消逝了筏客子的传奇。数不清的夯土墙蒿草丛掩护着，闭口不言殉教者的冤愤和鲜血的流淌。茫茫大西北黄褐色连着黄褐色；认真听时，犁铧梿枷又只是循着成熟的节奏，你崇拜的人们只是日复一日地劳碌着生计。 每当远行将归的时候，我总是在别离的瞬间愣怔一下，心里总是在那一瞬闪过这个无法理解的背影。你什么时候才肯转过身来呢？生我养

6、我的母族！要等到哪一次沧海桑田的时刻，你才肯从这世界上迎面而来呢？ 我好不简单才听见了喊声。 妻子和小女儿正盯着我，她们的脸上挂着惊讶的神情。妻子说道：“每天回来都见你这么背着脸坐着。你休息一会儿，和孩子玩玩吧。” 我想到了那个背影。 我在别人的眼中，也已经变得像一个背影了么？我回忆起有一次，我一路走着去车站。到了车站，突然有人猛击了我一掌：原来是个伴侣。他大惊小怪地嚷道：“嘿！一路走着跟着你，可是走了一路也没认出你！干瞧了一路你的后背！”这么说，我变了。 我抱起我可爱的小女儿走上闹市。在街心绿地上，她兴奋地用力叫嚷着来回奔跑。阳光突然被她搅得闪乱不定。我出神地凝视着她，仿佛观察了一个梦。在那

7、浪涛般涌动不息、又像高原大山般遥远的背影上，此刻印上了一个在阳光中玩耍的、新奇的小生命。 我久久地望着,心里渐渐涨起庄重的潮。 选自风土与山河，有删节 注尔麦里是伊斯兰教纪念先贤、哲人的一种宗教仪式。中国伊斯兰教苏菲主义哲赫林耶学派的始传人马明心在清乾隆四十六年三月二十七日(公元1781年)被清廷杀害于兰州城墙。 11请简要概述母亲形象特点并说明其作用。分 12如何理解划线句子在文中的含意。(分) 1那一天我觉得自己拿到了一个没有硬皮证书的学位。 2我久久地望着，心里渐渐涨起庄重的潮。 13. 指出下面这句话的语言特色，并分析其表达效果。分 “你什么时候才肯转过身来呢？生我养我的母族！要等到哪

8、一次沧海桑田的时刻，你才肯从这世界上迎面而来呢？” 14“背影”这一意象是本文构思的关键，请从主题思想和行文结构的角度，陈述你的观点并作分析。8分 参考答案 11这是一个生活艰辛、性格坚韧的母亲形象。由点及面，引出下文对“更巨大背影”的描写，同时也表达了对母族的崇敬与赞美。 121亲眼目睹了无文的农夫为悼念先驱亡灵赶赴尔麦里的宏大场面和喧腾的潮流，这种坚守信仰的力气使我的内心受到极大震撼，从而完成了一次精神境界的跨越与成熟。 2我望着女儿的背影，想到一个崭新的小生命正在成长，这不仅意味着个体生命的连续，更表现了民族精神的传承，血脉如潮，绵延不灭的神圣。 13.运用拟人、设问的手法和感叹句式，表达了对母族的肤浅而冗杂的情感，既颂扬了虔诚执着的民族韧性，又表现了圆满与祈愿，盼望自己的母族不再仅仅眷顾于过去，更能面对现实，面对将来。总结上文，深化主旨。 14使主题思想深刻、丰厚。文章从母亲的背影写起，那是生命的起点；写到集会民众黑衣白帽、斑驳闪耀的背影，那是对逝者的苍老虔诚；写到黄土大山和原野村镇的背影，那是博大深厚的静默与隐忍；写到我日渐生疏的背影，意味着生命的衰颓；写到女儿的背影，那是精神血脉的连续传承。“背影”布满着对自己母族的感念与仰慕，盼望与祈愿。 使行文结构精