《通用技术》学业水平考试参考试题

1、.通用技术学业水平考试参考试题2017年关岭民族高级中学 刘辉 收集整理一、选择题1、当核电站发送核泄漏时,抢修人员必须穿上用钽制成的防护服,以保证最大程度上解除核辐射扩散的威胁。防护服的作用是 A A、保护人 B、解放人 C、发展人 D、限制人2、下列是科学活动而不是技术活动的是 A A、牛顿发现万有引力 B、袁隆平培育杂交水稻C、工人加工机械零件 D、蒸汽机的发明3、通用技术在本课程中是指CA、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术4、下列有关技术的描述不正确的是BA、技术的产生是为了满足人的需求B、技术与科学的任务是相同的C、技术活动应注重对自然

2、的保护D、技术推动社会发展和文明进步5、近年来我国各地积极大力种植碳汇林,推广碳汇经济,森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中,从而减少该气体在大气中的浓度。这C。A、说明人们找到了一种新的经济增长模式。B、说明人们可以不要再种经济作物了。C、体现了人们依靠技术利用自然和改造自然,并与自然和谐相处的友好关系。D、说明碳汇林会给地球带来很大的污染。6、汽车贴防爆膜,其具有很强的吸附力,当意外发生,玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片,保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的DA、高效目标B、健康目标C、舒适目标D、安全目标7、我国的知识产权保护制度保护了发明者的

3、创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是AA、经营权B、著作权C、专利权D、商标权8、下列选项当中,不属于技术活动的是 A A、广义相对论B、白炽电灯的发明与生产C、影视编辑D、蒸汽机的发明9、,在楼上放置一个装水的容器,先在容器中装满水,从容器中连接一根管道到楼下,容器中的水通过管道流下冲击连着发电机的叶轮带动发电机转动发电,再把发电机发出的电驱动电动机带动抽水机把水抽到楼上装水的容器中,这样发电机就可以连续不断发电,可他的这个设计最终没有实现,是因为他的设计。 A.不符合技术的目的 B.不符合技术的创新性 C.违反了基本的科学原理 D

4、.没有技术专利10、人行道上设有盲人通道,这主要体现了设计中 D 的原则A、创新和美观 B、经济和美观 C、可持续发展 D、实用和道德11、我们常用的小太阳电热取暖器,在使用过程中放置不平或被意外碰倒时都会自动断电。从设计的角度看这体现出设计的。 A、安全性 B、创新性 C科学性 D、可持续发展12、下列材料中属于天然材料的是 A A、陶土 B、玻璃 C、金属铜 D塑料 13、某同学发明了一种新型防盗锁,并在专业杂志上发表。数月后,某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场。他因此起诉锁厂侵权,法院却不予受理。根据此案例,以下说法正确的是AA、未申请专利的发明不受法律保护B、先生产者先获得专

5、利权C、此专利已经过期失效D、此发明成果不能申请专利14、根据如图所示的组合体,在下列选项中选出正确的左视图 B 15、李明为老年人设计了一把座椅,完成后需验证座椅的舒适性,以下测试方法中,比较合理的是AA、根据设计的目的,请养老院的老年人试坐,并记录他们的感受和建议B、放一些重物在椅子上,看是否能承受C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D、用手左右晃一晃看是否稳固16、右图所示的三视图中违反了哪种关系？DA.长不对正 D.长不对正、高不平齐B.高不平齐 C.高不平齐、宽不相等 17、下列尺寸标注正确的是 C18、人类经历了使用简单工具进行零件手工加工、使用传统车床进行零件机械加工、使用数控车床进

6、行工程设备的机械加工等阶段。这样的发展过程属于BA、技术产生B、技术革新C、科学发现D、技术跳跃19、某产品由拖把、洗涤桶,甩干装置组成如图所示。该拖把形态新颖,操作方便,握把舒适,但拖地效果一般。脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把,但踏板与传动装置容易胶离,导致无法工作,而且损坏之后不易维修。因踏板与传动装置容易脱离,若要改进该部分结构,一般不需要考虑的因素是DA、湿拖把的最大质量B、脚踩力的大小C、传动装置的结构D、洗涤桶的质量大小20、小芳同学修复家里损坏的木质相框。下列修复工序中最合理的是 A A、刨平一打磨一上漆B、上漆一打磨一刨平C、上漆一刨平一打磨D、打磨一上漆一刨平21、如

7、图所示的工具中,不属于金属加工的工具是D22、李光家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏,详见示意图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理,使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是C A、凿子和锯子B、锯子和手钻 C、锯子和木工锉子 D、刨子和凿子23、某同学制作小板凳,为使板凳不易变形,在其四个板凳腿的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段 D A、发现与明确问题B、制定设计方案C、模型或原型制作D、测试、评估及优化24、小红同学准备购买暖风机,购买前列出了几个品牌暖风机的评价指标。下列指标中,不属于性能评价的是 C A、是否有温度调节及防漏电保护装置B

8、、是否具有通电指示装置C、设计是否新颖,花色是否美观D、通电多久可以达到预定温度25、太阳能热水器是利用太阳的能量将水加热的装置,由集热管、水箱、支架及相关附件组成。太阳能热水器水箱一般都带有水位自动控制系统,当水箱水位低于设定水位,能够自动加水。如果发现太阳能热水器一直处于加水状态,你认为不可能的原因是CA、水箱漏水B、出水管漏水C、集热管底部有异物沉积D、出水管堵塞26、如右图,在钓鱼时,当钓到鱼后鱼竿和鱼线承受的力是 C A 压力、剪切力 B 拉力、 压力 C 弯曲力、拉力D拉力 剪切力27、国家要求规定驾驶和乘坐摩托车需要佩戴安全头盔来保护人员安全,安全头盔属于什么结构 B A、实体结

9、构 B、壳形结构 C、框架结构 D、独立结构28、范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐使XX楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑,斗拱、飞檐的结构复杂,技术精湛,令人惊叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵,丰富了中国古代建筑文化。可以从那两个角度来欣赏评价经典结构C技术；工艺；民俗；文化。A、B、C、D、29、如图所示的铁质三脚支架,有一个脚断裂了,最好采用那种连接方式进行修补AA、焊接B、榫接C、胶接D、铆接30、班级的课程表,属于流程图表达中的那个表达方式 D A、文字表达 B、图示表达 C、动画表达 D、表格表达31、小明在实验室做氢气还原氧

10、化铜实验结束后,应先移开酒精灯,停止加热,继续通入氢气,直到试管冷却,再停止通入氢气。此流程中,这种时间上的先后顺序称为 C A、次序B、先后C、时序D、顺序32、某毛织厂的生产流程如图所示,若产品质检不合格,则应将其移交到的环节是CA、材料采购B、包装入库C、生产D、样品制作33、某通用技术小组制作台灯的工序和时间为：买电器元件2小时、做底座2小时、做灯罩环境温度反馈实际温度A、人体温度控制系统为闭环控制B、人体温度控制系统为开环控制C、人的皮肤是被控制对象D、人的皮肤是传感器40、导弹依靠自身动力装置推进,在飞行中会遇到气流,使导弹偏离预设路线。导弹系统始终检测导弹位置与预设路线之间的偏差

11、,据此不断调整其飞行路线并导向目标。如果打击的目标并不是静止的,而是运动的,那么该导弹要命中目标,必须AA、不断修正预设路线B、不断提高导弹的速度C、不断消除干扰D、不断提高预设位置与实际位置的偏差值41、理解一个控制现象,要明确控制的对象是什么,控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如,射击比赛的射手通过瞄准目标,使子弹射中靶心,分析这个过程,其控制的对象是BA、人B、枪C、子弹D、靶二、作图题,补全下列三视图10分答案：红色为要补的线条每根线条补充正确得2分三、综合设计题35分1、王红同学学习了技术与设计1后,发现寝室里学习、生活用品摆放零乱,于是他根据床的空间结构,如图,这是学生公寓的

12、木制床,床下方有很大空间,空间高度约1500mm,长度约2100mm,宽度约1000mm,准备设计一款多功能储物箱,提出以下设计要求：A合理利用床下空间；B能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放；C便于存取物品,便于打扫卫生。请你根据设计要求,帮助李刚完成以下任务：1画出设计草图,必要时用文字说明3分；2标注长、宽、高等主要尺寸3分；3说明你所采用的主要材料和相应的连接方式3分；4说出你的设计方案中有创意的两个特色3分。根据学生设计的合理性酌情给分,共12分2、作为一名高中学生,学习通用技术后,请根据你所学的知识,结合在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足,根据设计的创新性、实用性、经济性、美观

13、性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用的课桌共23分。1简述设计的一般过程计5分；2根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求计6分；3综合考虑人、物、环境三个方面,针对人、物、环境提出设计各自应主要考虑的因素计6分；4请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案计6分；参考回答：1简述设计的一般过程发现与明确问题、 制定设计方案、 制作模型或原型、 测试、评估及优化、 产品的使用和维护。2提出你的设计要求A功能要求：具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜符合人体工程学、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C外观要求：大方、明快等等；D耐用性：结构稳固,经久耐用等等；E成本要求：200元人民币以内等等；F其他方面的要求。3综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素人高中生学习任务重经久耐用、利于高效学习处于生长发育期高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良生理上考虑明快、大方心理上考虑安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害物课桌功