123创新教学方案模板3

1、4/4华文个性化教学设计教案教师姓名陆燕婷上课日期学生姓名年级学科课 题学习目标教学重点教学难点教学过程。用eoing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。 如：go，ome，leave，arive等，也可用于其他动作动词。 We arehvngih or diner. We are ong to a diferenthoe t day after tomorow. 这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下文可表示最近即将发生的动作. A： Wheae yu oing？ B:I am gongf walk. Ar you mg it

2、me？ A： Ye，Ia jt coing。 Wit or m。 。用b gogto 表示将来：主要意义，一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。 youging to post t lette？ H longegoing to styher? I am gn o ook a ticket 另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。 Its go o an. Gereis puting on weiht;he i gong to bqite fat 3。 用il/ shal do表示将来: 一是表示预见 Yu wil el ber fter takn h

3、is meicine。 o youhn i will rin?二是表示意图。 I ll nt en the boo toou Tak it easy,I wil notdo ita lng. 基本结构：She ll come o hae clastomorro il he ome to ave css tooro? he wotcme oave lastomorrow. Whatlhdo toorrow? 肯定形式:ams/e ing to + o；will/shal + d. 否定形式：m/is/aregongnot to +do;wll/halno + do一般将来时的时间状语时间状语:t

4、ogt 今晚 th day after omow 后天 ,this evenng 今晚ti afternon 这个下午， th nday这个周日 ， tiswek 这周，tis onh 这个月, this yar今年，nxt wek下周 , nx mont 下个月， nt y明年 , moro moin 明天早上 ,oorrw atenoon 明天下午， tmrrwevning 明天晚上, in to ay 两天之后， w weeks 两周之后 ， i twoyar 两年之后， later 一会儿， sn 很快, 23 201 s ong to rain so.后年 th yrfer ex i

5、n theringthedy ater tomoow后天早上i atnoon tha ter toorro 后天下午n the evni the day afer omorw 后天晚上 this mning 过去时hiaftrnoo 过去时和将来时this veng 将来时一般将来时练习一、用所给动词的一般将来时填空 I _（leave）in a mnut。 _(finih）all my ork efore I_（av）.2 Hw log _ u _（tu)inour untry?I_（pan）to ehee for out one moe yr.I_（hoe） vst te te prtof

6、yur otry-hat_ ou _(o）after you_（eave）here?I_（return）hom and _（)a job根据所给中文完成句子翻译。1下次你应该早点儿来这儿。 Nextime_ 2你最好不要单独去游泳。You_ .。让我们开始讨论这个难题吧。 Les_ 。 这箱子太重,这小孩搬不动。Te bo is_ .5每天我父亲去上班需要一个半小时。 Every dat_。6瞧！树下有一位老人正在观看孩子们玩游戏。 ook! Thr snd mannder t tee_ 我感到这个问题很难回答。 foundit_ .8虽然他们个子不太高，人也不太强壮，但他们是一支很好的队伍。

7、 Though tey w_. 你的英语学习情况怎样? w are_ ?10。当我们到达火车站时，火车已开走了。 The tran_. 1。这位老人已当了3多年英语老师了。 Theo an_ . 12.她脸色显得很焦急，因为她妈妈已病了些时候了。 Sheloo_ 。3中华人民共和国成立于149年10月1日。The_ .14。如果你不理解这篇课文，可以请教老师。If you cnt_ 。15这两种语言有什么差异? Whats_ ?16为了将来更好地为人民服务,我们学习非常刻苦。 Weworkrd t ur_。17。据说城里又建造了一所医院. t i_。 8据说今天下午开班会，但你最好去证实一下。

8、Is_ . 19她宁愿和我们一道去也不愿呆在家里。 初中英语冠词的分类和用法讲解不定冠词的用法冠词是虚词,本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefnte Atile)，另一种是不定冠词(th IndeiteArtcle),还有一种是零冠词（ZroArice）.不定冠词a(an)与数词e 同源,是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作,而an则用于元音音素前,一般读做en。1）表示“一个”,意为n；指某人或某物，意为a ertain。 Mr ing iswaiting for you.2)代表一类人或物。A kni is a tol orcuting with。r mithis a engineer）词组或成语。ltte/a fw / a lt a yeof/ aie a great many mny a as re/in ahurr / in a mit/ ina wor / n ahrt wile ftra wi have a cold / hav atry kep an eye on / ll f a de定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这）个”的意思，但较