班徽设计活动方案_第1页
班徽设计活动方案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“我爱我班”班徽设计大赛活动方案二、活动背景：班级文化是一种隐性的教育力气,有举足轻重的作用.班徽是班级共性文化的集中呈现，是一个班级的标志,可以体现一力和向心力。七班级同学刚刚进入新学校,组成新集体，为新的班集体设计班徽的活动,既能引导同学尽快融入新环境,对新学校、新班级产生宠爱和归属感,以乐观、主动的态度迎接新生活；又能促使同学思考新班级需要怎样的精神，从而尽快形成良好的班级文化.三、活动目的：(1)班徽作为班级特色的标志有助于同学对班级产生认同感和骄傲感，思考设计的过程可以促使同学对新集体产生归属感和集体荣誉感；通过活动给同学供应一个呈现自我的舞台，有助于挖掘同学的制造力；同时级的分散力

2、；好氛围，促进学风和班风建设,有助于培育集体主义精神、增加团队意识。四、活动对象：七班级全体同学五、活动时间：2013 9 10 日-26 日六、活动细则：(一)、创作要求1、参赛作品必需为原创作品，不得抄袭、不得从网上下载别人的作品，一经发觉取消竞赛资格。2、参赛作品必需健康向上，体现出班级的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻，具有创新性。A4主图案和寓意说明两部分组成(参见附表格式).4（作品附上班级、姓名,全部提交作品一律不退还，请作者自留底稿）（二、活动流程911集中，下发“班徽设计大赛宣扬单,要求科代表于当天在班级内宣扬学习;2912916916512184919923392

3、355924925926结果。（三、奖项设置七、评审八、经费预算奖状七份，共计 元奖品共计 元评分标准：评分内容试验一中思品组201399得分标准 实得分创意总分令人耳目一新,突出本班特色，寓意明确，很有创意比较新颖，体现班级特色比较新颖，寓意模糊平淡无奇，泛泛而谈合，很好体现了班级分散力，呈现了班级特色乐观向上，蕴含意义明确，体现了班级的精神面貌乐观向上，符合规律蕴含意义不明，平淡无奇4050 分3040 分2030分020 分4050 分3040 分2030 分020 分“班徽闪烁，秀出自我班风”初入中学,校内中的一切奇特而又新颖 ,你想在人群中脱颖而出呈现自己的才华吗？你想为你的班级设计

4、出独具一格的班徽来呈现自己班级的风采吗？你想在集体活,都为我们呈现了它的蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。用你的灵感和创意，打造最精彩的班级标志！一、参赛对象：七班级全体同学二、活动时间:2013 9 9 日26 日三、活动细则:(一、创作要求1、参赛作品必需为原创作品，不得抄袭、不得从网上下载别人的作品，一经发觉取消竞赛资格。2、参赛作品必需健康向上，体现出班级的特色和班级的文化,做到既简约美观又寓意深刻,具有创新性。3、参赛作品统一接受A4 纸张，手绘版、电子版均可，每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成（参见附表格式。律不退还，请作者自留底稿）（二、活动流程,99中,下发“班徽设计大赛”宣扬单,要求科代表于当天在班级内宣扬学习；9165（各班上交至科代表处，再统一交给老师）;121

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论