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1、精选文档折线统计图的画法(第一课时)教课内容:P47教课目的:1认识画单式折线统计图的一般步骤。2掌握绘制单式折线统计图的方法,会依据给出的数据在方格纸上画单式折线统计图。教课要点:掌握绘制单式折线统计图的方法。教课难点:依据统计图表,合理确立横轴、纵轴上的数据地点。教课准备:多媒体课件,实物投影仪。教课过程:一引入1出示第47页某日气温的统计表。2师:学校气象小组丈量某天气温并汇总成统计表,因为上体育课10点钟忘记丈量了。3发问:从这张统计表中我们能够认识到哪些信息?二研究1师:如何依据这张统计表画出折线统计图?2小组议论,沟通报告。(1)横轴表示什么?以什么为单位?如何确立横轴上的数据地点
2、?(随答)(2)纵轴表示什么?以什么为单位?如何确立纵轴上的数据地点?(3)纵轴上一小方格表示多少?(4)折线统计图上的点是如何找出来的?(5)一张完好的折线统计图一定有哪些内容?3学生试试画师生共同总结折线统计图。4师生共同总结折线统计图的一般画法。.精选文档5思虑:如何的折线统计图是合理的?三应用依据下边的统计表,画出反应小丁丁体重变化状况的折线统计图。1出示小丁丁的体重变化统计表(每个月15日测)月份1212345体重(千克)23.824.524.724.024.325.12从表格中你能获得哪些信息?3思虑:1)横轴表示什么?2)纵轴表示什么?3)你以为纵轴上的一小格表示多少较适合?为何
3、?4)标题应如何写?4试试达成。5集体沟通,(实物投影展现)四全课总结:1谈谈画折线统计图的方法。2如何画出的折线统计图比较合理?增补练习:一、红红和丁丁一同在做一个小实验。.精选文档他们选一个容器,用一个量杯,每次量相同多的水倒入容器中,而后丈量容器水位的高度,记录在表格中。水位变化记录单第2杯第4杯第6杯第8杯第10杯第12杯第14杯水位81、依据上表的数据制成容器水位变化的折线统计图。水位(cm)年月()()()()()()()()水量(杯)0()()()()()()()()2、经过折线统计图发现从第()杯到第()水位上涨速度迟缓,从第()杯开始,水位大幅上涨。3、想想,瓶身的大小与折线的形状有什么关系?瓶身小的地方水位高升较快,所形成的折线会比较()。瓶身大的地方水位高升较慢,所形成的折线会比较()。.精选文档教课反省:教课时应让学生认识:1、画折线统计图有必定的步骤:第一要规划折线统计图的范围与构造,如:全图的范围,图身的范围等。规划全图的内容。如:标题、刻度等。确立横、纵轴的刻度点,使得横、纵轴的最大刻度能够表示时间(序次)及统计量的最大值。2、画折线统计图有必定的原则:所画的坐标点及折线应当具备正确性、合理性、简洁性、雅观性。3、判断折线统计图能否合理的标准以下:纵轴上每一格表示的数目相等。纵轴上的最小的刻度等于或小于统计量
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