北师大版小学语文五年级上册第三单元导学案表格式教案_第1页
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文档简介

1、凤泉区宝山路小学语文五年级上期第三单元导教案（北师大版）主备人：陈孟明审查人：（）班小组：姓名：编号：课题：这儿，本来总课时：一课时分课时：第一课时课型：自主展现是一座乡村学习目标：1、我能正确、流畅、有感情地朗诵课文。2、我会运用学过的方法学习词语，理解“困扰、迷茫”等词语的意思。3、我能从文中找出使用的比喻、拟人、夸张等修辞方法，领会这样写的利处。4、我能认识深圳发生的巨大变化，领会改革开放给中国人民带来的幸福。学习要点：目标难点：目标3时间预设：自主学习（15分钟）、沟通协作（10分钟）、展现激励（5分钟）、深入引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学案导案【学习流程】自主学习：（15分钟）

2、1、我用自己喜爱的方法把课文读两遍，发现这些字易读错读诗歌时不只要。抓住诗句领会，而且要借助背景资学料来理解。2、我要做摘录笔录，记着好词、好句。习要一边读诗3、我会运用多种方法理解词语。句，一边联系自己困扰：奇观：传达：迷茫：睁开想象！流探访：描绘：边境：往日：欢声笑语：面目一新：载歌载舞：4、我要再把课文读一遍，思虑：这首诗写的事什么？能够程分为几部分？沟通协作（10分钟）对学：1、组内沟通易读错、写错的生字词。、分享摘录笔录。群学：1、小组自由朗诵课文，试着理清文章层次。2、这座乡村本来是什么样子？给你留下了什么印象？3、此刻的乡村是什么样子？诗人怀着如何的心情写的，从哪里能够看出？展现激励（5分钟）1、乡村究竟发生了什么变化？从中你能感觉到什么？2、诗人是如何将乡村的变化写出来的？（修辞方法的利处）深入引领：（5分钟）1、深圳是在什么状况下发生变化的呢？2、课后读中国一日，感觉中国飞快发展。达标测评（5分钟）、读拼音，写词语。Kunraoqijihuanshengxiaoyu()()()tanxunhuanranyixinxiri()()()chuandimiaohua()()我笔写我心，把自己真切的感觉写下来，就是最能感感人的文章！2、本文是一首表达性诗歌，以这样一个“小乡村”作为的缩影。颂扬了。3、本文用了比喻、拟人、夸张等修辞

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